8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Ситуация Образование: Основная тематическая трилогия Современная китайская реформа образования и инновационные книги Отдел книги Li Jilin Подлинная книга Синьхуа Книжный магазин Флагманский магазин Wenxuan Официальный веб -сайт China Renmin University Press Co., Ltd.

Цена: 662руб.    (¥31.3)
Артикул: 596059997379

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:新华文轩旗舰
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥27.8588руб.
¥781 649руб.
¥11.87251руб.
¥27.5582руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

Ситуация Образование: Трирам основной темы современной китайской реформы образования и инновационных книжных отделов

делать  Ли Джилин
Конечно   цена:39
вне&Ensp; издание&Encp; Общество:Ренминский университет Китая Пресс Ко, ООО
Дата публикации:01 мая 2019 г.
Страница &Nbsp; номер:196
Пакет   кадр:Оплата в мягкой обложке
ISBN:9787300269276
Оглавление
●Оглавление


Ощущение, вызванное бумагами
——
1. На предпосылке развития интереса учащихся к обучению
2. Основываясь на руководстве студентами на накоплении воспринимающих материалов
3. Сосредоточение внимания на активном мышлении вдохновляющих студентов
В -четвертых, используйте язык обучения студентов в качестве средств

Глава II Сообщение было сделано в течение 40 лет
——
1. Поднимите начальную точку и начните рано
2. Создайте ситуацию и привнести ситуацию в ситуацию
3. Обратите внимание на вдохновение и содействие развитию
В -четвертых, постепенное обучение, способность к тренировке

Глава III Шанхайские эксперты посещают
——

Глава 4 Эстетика обогатила мою концепцию обучения
——
1. Используйте контекстное обучение для проведения эстетического образования
2. Используйте контекстное обучение для проведения идеологического образования и идей
Эмоциональное выращивание
3. Важные принципы контекстного обучения: ощущение красоты

Пятая глава&Ldquo; художественная концепция&rdquo“ Бог си” сказал
—&Mdash;
1. Выращивайте инновационную почву в эстетическом удовольствии и дайте мыслить
Введите лучшее психологическое состояние
2. Активировать потенциал инноваций в гармоничных отношениях учителя -ученик,
Пусть искра эмоций зажигает мудрость
В -третьих, расширить пространство инноваций в наблюдении и воображении, и пусть мышление подключится к крыльям
4. Развивать солидные практические способности при обучении дисциплине,
Заложить необходимую основу для инноваций

ГЛАВА 6 Крест -Борандер Национальная культура
——&Ldquo;”
один,&Ldquo;”
2. Найдите теоретическую основу из последних достижений науки о мозге

Глава VII заключается в удовлетворении потребностей детей
——
К&Ldquo; ситуация”
Во -вторых, серия реформ, основанных на потребностях детей в обучении
В -третьих, поглощайте питание национальной культуры и осознайте развитие инициативы и счастья детей

Глава 8 под руководством науки о обучении
——
1. Сложность знаний обучения——
Во -вторых, неопределенность учебного процесса——
В -третьих, открытость системы обучения——
В -четвертых, сложность изучения потенциала заболеваемости——
Развивать детское воображение, не теряя времени

Глава 9 отправляйтесь в Китай, чтобы обучить себя
—&Mdash;
1. Начиная с обнаружения недостатков, ответ на поиск образовательной реальности,
Изучите, как дети учатся
2. Творчески использовать национальные культурные классики, чтобы суммировать обучение ситуации с детьми“ правда,
Красота, любовь, мысли”
3. Создайте лучшую детскую учебную среду
В -четвертых, открыть для себя обучение детей“ золотой ключ”——
В -пятых, учиться для детей счастливо и эффективно и построить парадигму для китайских детских ситуаций

Рекомендации
Пунктирное содержание

краткое введение

Эта книга подробно описывает долгосрочное практическое исследование автора, поглощает теорию древней китайской литературы&Ldquo; художественная концепция”, суммировано из этого&Ldquo;”Автором“”“”&Ldquo;&Rdquo;Автор укоренился в образовательной и преподавательской практике на протяжении десятилетий.

об авторе

Ли Джилин

Ли Джилин, известный детский педагог, основатель контекстного образования и бывший вице -президент китайского общества образования.Он опубликовал ряд таких работ, как «Эксперимент по обучению и исследования», «Поэзия ситуационного образования», «Обучение для детей», «Коллекция Ли Джилина (восемь томов)» и «Трилогия ситуационного образования».Результаты исследования“&Rdquo;Представители Национального народного конгресса были награждены моделью национального преподавания и образования национального обучения в 2011 году, модель для труда и 50 человек в Цзянсу с момента основания нового Китая.