Суть мышления о теории Дьюи Логическое мышление
Цена: 312руб. (¥14.76)
Артикул: 740690235228
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:tb286171755
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥16.8355руб.
¥16.8355руб.
¥18.95401руб.
¥16.8355руб.
Подлинная книга
(Твердая обложка)
| Книги базовая информация | |
| Название книги | Суть мышления о теории Дьюи Логическое мышление |
| автор | (США) Джон Дувей |
| Ценообразование | 39,8 юаней |
| Издатель | Kyushu Publishing House |
| ISBN | 9787510877551 |
| Дата публикации | 2019-06-01 |
| Число слов | 132000 |
| номер страницы | 240 |
| Издание | |
| Украсить | Оплата в мягкой обложке |
| формат | 32 |
| Товарный вес | |
| Краткое содержание | |
| Эта книга является одним из шедевров философа и педагога Джона Дьюи.Ученые, такие как Ху Ши, Пан Цзяю, Ли Сяофенг, Шао Юаньонг, Ян Симу, Родехуи, Сюй Анграо и другие ученые, были включены в список рекомендаций «Десять молодых книг». Эта книга исследует суть мышления.Автор использует большое количество случаев в повседневной жизни, чтобы подробно объяснить шаги нашего мышления.В книге есть три части: некоторые из «учебного мышления», которая объясняет, каково значение мышления и размышлений об обучении; вторая часть «логических соображений» обсуждает вывод системы, суждение, конкретное мышление и абстрактное мышление, Опыт и научное мышление и другие методы; третья часть «обучения мышлениям» объясняет, как культивировать методы научного мышления детей из аспектов деятельности, языка, наблюдения, лекций и других аспектов. Чтение этой книги может позволить нам следить за мастерами, чтобы изучить логическое мышление и размышления, по -настоящему понять характеристики мышления, понять процесс мышления и использовать методы научных тренировок для укрепления спекулятивной способности. |
| Оглавление | |
| Предисловие часть Проблемы обучения и мышления Глава? Что думает ... 002 Глава II? Необходимость учебного мышления ... 016 ГЛАВА ТРЕДНЯЯ? Размышление о природных ресурсах обучения ... 031 Глава 4? Школьная среда и обучение мышления ... 048 Глава 5? Методы и цели умственной подготовки: психология и логика ... 059 Вторая часть Логическое рассмотрение Глава VI? Глава 6? Анализ проводящего поведения ... 072 ГЛАВА 7? СИСТЕМОВЫЙ УНУТРЕНИЕ: Индукция и интерпретация ... 083 Глава 8? Суждение: толкование фактов ... 105 Глава девять? Значимость, концепция и понимание ... 121 Глава 10? Конкретное мышление и абстрактное мышление ... 142 Глава 11? Опыт и научное мышление ... 151 третья часть Мышление тренировок Глава 12? Глава 13? Язык и обучение мышления ... 177 Глава 14? Наблюдение и информация о умственной подготовке ... 195 Глава 15? Преподавание и мышление обучения ... 208 Глава 16? Общий вывод ... 221 |
| об авторе | |
| Джон·Джондеви, философ и педагог 20 -го века.Он является выдающимся представителем американской философии прагматизма, основателя прагматизма и известен как трансформация традиционного образования и пионера нового образования.Дьюи был учителем средней школы и учителем сельской школы. Он преподавал в знаменитых университетах, таких как Чикагский университет, Колумбийский университет и т. Д. Его основные работы включают «Преобразование философии», «Демократия и образование», «Опыт и Природа".С 1919 по 1921 год Дьюи приехал в Китай Ху Ши, Цзян Менглин и Го Бингвен.В 13 провинциях и городах, включая Пекин, Шанхай, Шаньдун, Шаньси, Цзянсу, Чжэцзян и т. Д.Ху Ши однажды сказал: «Начиная с Китая и западной культуры, ни одно из влияния иностранных ученых в китайском идеологическом мире не является таким великим». |
| Выбор редактора | |
| 1. Философ, педагог Джон·Одна из представительных произведений Дьюи была рекомендована такими учеными, как Ху Ши, Пан Цзячхан, Ли Сяофенг и другие ученые как «молодежные книги».2. С момента введения Китая его было запрошено несколькими поколениями китайских ученых и молодых людей с практическим использованием и стал классикой мыслительного обучения для Cross -Century.3. Точно предоставить читателям четыре уровня признания природы мышления, пять шагов по контролю за обучением мышлению и помощи молодым людям развивать хорошие привычки мышления.4. Установите новый режим логического мышления, чтобы решить проблему! |
(Твердая обложка)
