Подлинная бесплатная доставка карта мышления -Креатный мастер превосходный инструмент мышления+карта мышления Applist+Minding Map Метод чтения Супер МЕТОД ОБСЛУЖИВАНИЕ
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Ментальные карты — мощный инструмент мышления для творческих мастеров.
Введение
Ментальные карты — это революционный инструмент мышления. Когда мы сталкиваемся с эпохой информационного взрыва, он может быстро и лаконично обобщать и анализировать, соединять ключевые слова в одну линию и превращать беспорядочные воспоминания и информацию в мозгу в эффективные активы.Если вы хотите составить план упражнений и достичь его; если вы хотите придумывать креативные концепции и уметь быстро их решать; если вы хотите сэкономить время на работе и иметь возможность завершить ее раньше; если хочешь тренировать свой мозг——
В наши дни люди, которые обнаруживают, что их мыслительные способности не очень хороши, уже впитали их в тело, прежде чем успевают его тренировать. Нарисовать интеллект-карту станет так же легко, как поесть.
об авторе
Ху Яру
..*Автор книги, описывается как тренировочный тренер на Тайване.
．Его книги: «Метод тренировки сверхспособности обучения», «Метод чтения от глаз к мозгу», «Мое первое знакомство с интеллект-картами», «Метод мышления мандалы», «Техника чтения интеллект-карт», «Метод запоминания изображений для легкой проверки высоких результатов»,
．Награда: 2007 (Пекин) Премия Китайского общества образования.
．Текущая должность: директор по образованию Института идеологического образования ESI Guanghan.
..Опыт преподавания: сотрудничать с Центром социального образования в Тайбэи Университета Цзу Чи, Центра обучения гражданской службы Тайбэй и Центра профессионального обучения Китая, а также прочтения лекций в компаниях в Тайване и материковом Китае.
..Основные исследовательские курсы: супер память, полное чтение скорости, метод мышления мандалы, умственная карта разума, мышление, творческое мышление, управление временем, навыки конференции, речь и брифинг, обучение преподавателям целого мозга.
Ассоциирован
1.130 Применения, научите вас использовать Xinzhizu для творческих мыслей, памяти и обучения!Пересечение
Одна строка и ключевое слово, нарисуйте свой план
2. Простое и четкое обучение, легко заложить фундамент, чтобы вы могли учиться все время.
Демонстрация примеров из повседневной жизни и использование интеллект-карт для творческого мышления, памяти и обучения — инструменты для творческих мастеров.
3. Тайваньский тренер по обучению Ху Яру научит вас использовать интеллект-карты для стимулирования творческих способностей, памяти и обучения. Это инструмент для творческих мастеров.
В эпоху информационного взрыва он помогает реорганизовать огромные данные, подчеркивая, что чем быстрее темп, тем медленнее работает мозг.
Карта мышления сокровище
краткое введение
Волшебное применение метода руководства мышления
Преподаватели и студенты в Гарвардском университете и Кембриджском университете использовали карты разума для обучения и обучения.
Ментальные карты уже являются курсом для учащихся начальных и средних школ Сингапура.
Южная Корея официально включила карты разума в учебники начальной школы.
Boeing использовал карты разума для организации учебных курсов, заняв всего несколько недель, что сэкономило 11 миллионов долларов в обучении сотрудников.
В ходе инцидента 911 Con Edison предоставил информацию, необходимую каждой команде в режиме реального времени, через карты разума, и эффективно интегрировали ресурсы для спасения и ремонта, чтобы общение и мощность могли быть восстановлены плавно.
Мексиканское правительство и военные, которым помогали сохранение Vitalis, использовали карты разума для обсуждения возможного кризиса во время встречи, и, наконец, подтвердили 8 829 сложных задач, обеспечивая плавный прогресс на собрании Всемирной торговой организации.
Алан Матчам, директор Oracle Software, отметил, что карты разума были широко введены на все уровни Oracle и стали движущей силой для компании поощрять изменения в компании.
Оглавление
Предисловие 1. Изучите майндмэппинг с Сунь Исинь
Предисловие 2: Открытие мирского пути профессионального мастера Рен и Ду. Чэнь Гоцинь
Упрощенное выпуск версии Предисловие
предисловие
Введение
Глава 1 Происхождение и значение
Раздел 1 Происхождение метода рисования ума
Раздел 2 учит методу карты мышления китайцев в мире
Раздел 3 Значение эры продвижения мышления графики
Глава 2 Применение приложения обучения и предприятия
Раздел 1 Применение индустрии образования
Раздел 2 Применение корпоративного круга
Глава 3 Мозг и память
Раздел 1 знает волшебный мозг
Раздел 2 Обработка информации и память
Раздел 3 Память: Теория фазы
Раздел 4 Память: теория слоя
Раздел 5 Сон и память
Раздел 6 Три вида сенсорной памяти: зрение, слух, спортивная память
Раздел 7 Метод памяти мозга и карта мышления
Раздел 1 мышление и мышление языка
Раздел 2 Правила языка и состав предложений
Раздел 3 Принцип грамматики
Раздел 4 Половая структура и базовая единица
Раздел 6 преобразование предложений
Раздел 7 Логический порядок коннотации и расширения
Раздел 8 Значительная сетевая архитектура
Раздел 9 Принцип использования слов метода мышления
ГЛАВА 5 КОМ МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ЗНАЧЕНИЯ
Раздел 1 Интерпретация и индукция знаний
Раздел 2 Классификация и интеграция знаний: классификация CHM и метод класса
Раздел 3 км. Метод обучения знаний
Глава 6 Творческое мышление
Раздел 1 - это творчество?
Раздел 2 творческое мышление с использованием метода карты мышления
Раздел 3 Откровение творческого мышления моделирования ума
Глава 7 Организация изображений
Раздел 1 - это организация имиджа?
Раздел 2 Организация изображения радиоактивного мышления
Раздел 3 Организуйте организационную структуру карты мышления
Глава 8 Изображение мышление
Раздел 1 Изображение и изображение
Раздел 2 Изображения исследования и исследования изображений
Раздел 3 (Сердце) Значение изображения и применение метода руководства мышления
Глава 9 Цвет
Как генерирует цвет 1 цвет?
Раздел 2 Как отличить цвет?
Раздел 4 Цвет и ощущение
В разделе 5 используется цвет на карте ума
Глава 10 Метод модели
Раздел 1 Определения четыре ядра и операции
Раздел 2 Используйте правила
Раздел 3 радиоактивного мышления
Раздел 4 Обучение карте мышления
Раздел 5 Оценка карты мышления
Глава 11 Тезисы исследований и исследовательских предложений
Раздел 1 исследование
Раздел 2 Предложения по будущим исследованиям
Глава 12 Чтение эмоций и заметок абстрактно
Раздел 1 Знание чтения и добычи
Раздел 2 навыков заметок короткого эссе
Раздел 3 Длинная статья или заметки книги или книги
Раздел 4 тематических данных. Примечания Примечания Советы
Раздел 5 послушайте речь речи
Раздел 6 Навыки общего обзора для обзора
Глава 13 Применение преподавания и письма
Раздел 1 подготовка к обучению
Раздел 2 Китайский письм
Раздел 3 План написания и отчет об опыте чтения
Раздел 4 Дополнительное обучение и обучение в школе
Глава 14 Супер память
Раздел 1 Основные условия для улучшения памяти
Раздел 2 Память пространства: метод подключения
Раздел 3 Память сюжета: метод ассоциации
Раздел 4 Метод памяти карты мышления
Раздел 5 Навыки цифровой памяти
Раздел 6 Волшебная и интересная игра памяти
Глава 15 Применение бумажного письма
Раздел 1 Задуманная архитектура исследования
Раздел 2 Расположение литературных материалов
Глава 16 Применение Клуба Рединга
Раздел 1 Значение и функция Клуба Рединга
Раздел 2 использует метод карты ума в клубе чтения
Глава 17 Инновационное мышление и управление
Секция 1&Ldquo; World Cafe” мозговой штурм
Раздел 2 7R Инновационный план
Раздел 3 Инновационное мышление управления проектами
Раздел 4 Творческий слог
План собраний Раздела 5
Раздел 6 Маркетинговое планирование
Раздел 7 Управление временем
Раздел 8 Планирование карьеры
Раздел 9 Творческая автобиография, резюме
Раздел 10-карма и меморандум-меморандум
Раздел 11 Творческая грандиозная карта
Глава 18 Анализ проблемы и решить проблему
Раздел 1 Анализ и решение проблемы: систематическое мышление о картах мышления
Раздел 2 для решения путаницы дилеммы: анализ двойного значения.
Раздел 3 Применение творческих проблем
Раздел 4 Нанесите вредители, SWOT и Swoces
Глава 19 Брифинг и общение
Раздел 1 в качестве брифинга
Раздел 2 Управление цифровым файлом
Раздел 3 Применяйте мышление о мышлении мышления при общении
Глава 20 Используйте программное обеспечение для карты мышления
Раздел 1 Рука -Планированный и компьютерный рисунок
Раздел 2 БЕСПЛАТНО и простое программное обеспечение для рисования
Библиография
Раздел 2 Используйте правила
Бьюзен предложил правила использования метода интеллект-карт в своей книге 1974 года «Начни свой мозг». С тех пор он широко использовался и тестировался, а также снова и снова дорабатывался и пересматривался для достижения текущих результатов.Эмпирические исследования по применению интеллект-карт в сфере преподавания также показывают, что умение рисовать интеллект-карты положительно коррелирует с эффективностью обучения предмета. Поэтому важно правильно и согласно правилам использовать метод майндмэппинга. Вы не можете не соблюдать требуемые правила только потому, что интеллект-карта — это картинка, представляющая вашу собственную ментальную модель.Правильная концепция — вносить коррективы в соответствии с потребностями различных приложений в соответствии с определенными правилами и принципами.В этот раздел будут включены TheMindMapBook Бьюзена и книга Гербера «7 мозгов: как добиться успеха».&Взгляды в книге «Миддот; семь гений Финчи» и мой опыт использования и исследований в течение многих лет объясняют правила использования метода карты ума.
Закон о карте разума
1. Бумага
1. Цвета в основном чистые белые: бумага разных цветов даст людям разные чувства или принесет неподходящие намеки.Линии бумаги будут неосознанно делать заметки в списке.
2. Размер А4 или А3: помимо удобного хранения, основной причиной является сотрудничество с волшебной семеркой профессора Миллера из Гарвардского университета.&Plusmn; 2 Принципы мышления и полета, размер бумаги A4 или A3 - это правильный, особенно для заметок, которые удобны для памяти при обучении.
3. Направление основано на горизонтальном укладке: карты разума написаны радиально из центра бумаги до окружающей среды.
Во -вторых, ключевые слова
1. Часть речи: Основная часть – существительные, за ними следуют глаголы, дополненные необходимыми прилагательными, наречиями или предлогами. Существует принцип суждения для оптимизации ключевых слов.Его удаление не влияет на понимание содержания и может быть опущено; его удаление приведет к неправильному пониманию содержания, поэтому его необходимо сохранить.
2. Цвет текста: при рисовании рук текст должен быть тем же цветом, что и линии;
3. Размер шрифта: чем выше верхний уровень, тем больше размер шрифта и смелый.
4. Число: Метод интеллект-карт основан на выводе смыслового значения в семантике. Поэтому ключевыми словами в каждой строке должно быть одно слово как принцип, которому необходимо следовать при творческих идеях, планах работы и анализе проблем.Только при организации примечаний к статьям, названиям глав, именам собственным и конкретным понятиям разрешается писать более двух слов в одной строке.При организации контента постарайтесь ухватить принцип одним словом, чтобы интеграция данных была более структурированной.
В -третьих, структура
1. Стиль: Структура карты разума должна начинаться с центра и расширить ее с радиацией.
2. Иерархическая структура содержания: построить деревоподобную структуру и сетевые вены карты ума на основе горизонтального мышления, широкого мышления, вертикального мышления и глубокого мышления с летающими мыслями.
3. Атрибуты контекста: будь то горизонтальное или вертикальное мышление, взаимосвязь между ключевыми словами включает в себя два режима: логическая ассоциация и свободная ассоциация.Планы работы, анализ проблем и описание фактов, как правило, используют логическую ассоциацию;
Четвертое, изображение
1. Позиция: добавьте изображения к важным или ключевым понятиям, чтобы выделить ключевые моменты.Добавление иллюстраций здесь и там приведет к потере фокуса.
2. Символ. Изображения, добавляемые в ключевые места, должны представлять или ассоциироваться со значением ключевого контента. Это не только помогает стимулировать творческие способности, но и усиливает эффект запоминания контента.
3. Цвет: используйте более трех цветов, чтобы нарисовать как можно больше или использовать цвета, отличные от линий и текста, чтобы привлечь внимание.
Пять, линии
1. Стиль: стиль линии должен подражать структуре природы и быть нарисованным из кривых с кривыми, чтобы карта разума выглядела красивой.
2. Цвет: в дополнение к различению различных тем и категорий, главным является использование цветов, которые могут выразить ваши собственные чувства, чтобы стимулировать творчество или содержание памяти на тему.
3. Соединение. Чтобы облегчить чтение, линии должны быть соединены вместе, чтобы улучшить общий смысл карты разума.
4. Толщина. Чтобы визуально различать, какие категории или факторы включены в карту разума, основные линии, соединенные с центральным тематическим изображением, должны быть более толстыми и тонкими, изогнутыми шишками, а линии после следующего порядка должны быть более тонкие конусы или непосредственно представлены в виде тонких линий.Из многолетнего опыта преподавания я обнаружил, что ученики младших средних школ или операторы, которые давно полагались на компьютерное программное обеспечение, будут неосознанно испытывать следующее отсутствие при картах разума ручной работы:
1. Центральная тема написана в тексте, или изображение темы - это не цвет, что ограничивает способность воображения.
2. Размер изображения центральной темы неверный, слишком большой, и он занимает слишком много макетов;
3. Линии жесткие и недостаточно натурально яркие.
4. Ключевые слова записаны позади или под строкой, и их нелегко читать.
5. Длина линий слишком длинная, чтобы тратить пространство.
6. Линейный уклон больше 45&Deg;, так что ключевые слова написаны рядом с строкой.
7. Иллюстрации не представлены в цвете и даже тот же цвет, что и текст, который не может быть выделен.
8. На ключевых словах слишком много слов в линиях поддержки, что ограничивает гибкость мышления.
9. Линии неправильно связаны друг с другом, теряя красоту и влияя на чтение.
10. Логика последовательности информационного содержания неверна, когда классифицируется и иерархическая, что влияет на генерацию творчества и влияние памяти.
Объясняемые здесь правила основаны на рисовании от руки.Если мы работаем с программным обеспечением, принцип остается тем же. Пока программное обеспечение в некоторых местах настроено хорошо, нам не о чем беспокоиться.Например: центральная тема, размер и направление бумаги, линии должны быть толстыми или тонкими и связаны друг с другом, на линиях должны быть написаны ключевые слова и т. д. Однако есть некоторые недостатки, которые некоторые компьютерные программы не могут преодолеть, например: линии не должны быть слишком жесткими, разработать свой собственный стиль и т. д. Когда в этой книге используется программное обеспечение для рисования примеров интеллект-карт, стили линий, которые выглядят более яркими и живыми, создаются с помощью iMindMap.Имеет версии, подходящие для различных операционных систем, а также предоставляется бесплатная версия с базовыми рабочими функциями. Если вы хотите эффективно использовать метод майндмэппинга, вы должны соблюдать правила его использования. После того, как навыки постепенно станут более совершенными, вы сможете достичь таких же или лучших результатов. Мы призываем всех создавать уникальные интеллект-карты.…&...Ментальные карты — это концепция, созданная Тони Бьюзеном в 1971 году. После десятилетий фактического обучения и проверки метод интеллект-карт широко приветствуется учащимися.Доказано, что он может стимулировать потенциал мозга, стимулировать творческие способности, улучшить навыки решения проблем и память, а также делать заметки яркими и интересными.
Учитель Сунь Исинь — первый сертифицированный китайский лектор по методу картирования разума Бузан и первый человек, официально представивший метод картирования разума китайскому миру. Он накопил более чем 20-летний опыт практического применения метода интеллект-карт и богатый опыт преподавания.Он не только предложил более сложные и гибкие практические методы, но также подробно остановился на базовых знаниях о том, что метод майндмэппинга может улучшить режим ментального мышления. Богатые и подробные пояснения в картинках в книге дополняют друг друга основательными текстовыми описаниями.Читатели могут понять принципы, методы и этапы практического применения один за другим из определений различных операций.Независимо от того, учитесь вы или работаете, майндмэппинг может помочь вам развить свой учебный потенциал, улучшить свои способности и обрести уверенность в себе!
Об авторе Сунь Исинь
Первый преподаватель китайского языка, первый человек, который представил китайскому миру метод майндмэппинга. За последние двадцать лет он не жалел усилий для продвижения метода интеллект-карт.Помимо преподавания, он написал более 20 книг по методу интеллект-карт и множество соответствующих переводов.
Магистр Института управления, Мичиган, Мичиган, магистр института инноваций и развития университетских предприятий и доктор философии в Институте общественного образования Тайванского нормального университета.Председатель нынешнего HAOYU Enterprise Management Consultant Co., Ltd.,&Ldquo; Метод карты разума Sun Yixin&рдкво;Генеральный директор учебного заведения, преподаватель колледжа государственной службы и преподаватель Всемирной молодежной торговой палаты.Когда-то он был главой Тайваньского Британского центра Бузан и приглашенным профессором в колледжах и университетах.Его часто приглашают для чтения лекций и лекций школы, учебные заведения и известные предприятия в стране и за рубежом.
Метод чтения карты разума
краткое введение
Мы читаем много информации каждый день, но можете ли вы уловить ключевые моменты и прочно запомнить информацию?
позволять“Метод чтения карты разума”Помочь вам!
Метод чтения карты разума—&-Используйте интеллект-карты, чтобы зафиксировать ключевые моменты информации и методы логического мышления!
1. Метод чтения интеллект-карт, 3 шага, которые помогут быстро прочитать, понять, усвоить и запомнить.
Прочитайте статью: Находите ключевые слова и тренируйте концентрацию
Сосредоточьтесь на ключевых моментах: связывание ключевых слов и улучшение понимания прочитанного.
Нарисуйте интеллект-карту: укрепите память и тренируйте умственные способности
Каждый из этих трех шагов представляет собой три этапа улучшения метода чтения интеллект-карт. Первый шаг помогает увеличить скорость чтения и научиться улавливать ключевые моменты; второй шаг помогает улучшить понимание прочитанного;и третий шаг — самый важный шаг, помогающий улучшить усвоение информации, память и тренировку мозга.
2. 26 примеров для улучшения понимания майндмэппинга
“Метод чтения карты разума&rdquo“Через рисуя карты разума, поймите ключевые моменты информации и методов логического мышления.&рдкво;. Поэтому практические занятия очень важны. В этой книге представлены практические демонстрации на 26 примерах.“Метод чтения карты разума” 3 основных шага, позволяющие читателям читать статью вместе и рисовать шаг за шагом.
об авторе
Ху Яру
..*Автор книги, описывается как тренировочный тренер на Тайване.
． Книги: «Метод тренировки сверхспособности обучения», «Метод прямого чтения глаз и мозга», «Мое первое знакомство с картами разума», «Метод мышления мандалы», «Метод запоминания изображений для легкой проверки высоких результатов».
..Награды: 2007 (Пекин) Первая премия Китайского общества образования.
．Текущая должность: директор по образованию Института идеологического образования ESI Guanghan.
..Опыт преподавания: сотрудничать с Центром социального образования в Тайбэи Университета Цзу Чи, Центра обучения гражданской службы Тайбэй и Центра профессионального обучения Китая, а также прочтения лекций в компаниях в Тайване и материковом Китае.
..Основные исследовательские курсы: супер память, полное чтение скорости, метод мышления мандалы, умственная карта разума, мышление, творческое мышление, управление временем, навыки конференции, речь и брифинг, обучение преподавателям целого мозга.
Отчетные статьи
Весь абзац оригинальной статьи посвящен истории торговли черными рабами, объясняя, почему чернокожие люди стали рабами и почему черные рабы были распространены во многих местах. Общая причина заключается в трех характеристиках черных рабов, вызванных окружающей средой, и эти три характеристики делают черных рабов символом богатства.Если целью чтения не является запоминание эволюции черных рабов (первый и второй уровни понимания прочитанного), можно просто взять приведенные выше пункты и поместить их в“История черных рабов, становящихся символом богатства”Эта карта разума в порядке.
Если вам нужно уловить только первопричину и конечный результат, то просто нарисуйте“Причина, по которой черные рабы стали символом богатства”Эта карта разума как раз отлично.Интеллект-карты различаются в зависимости от индивидуальных целей чтения и базовых знаний. Невозможно, чтобы два человека нарисовали одну и ту же карту разума.
Большинство экзаменов для учащихся начальной и средней школы, а также некоторых студентов колледжей проверяют первый и второй уровни чтения и мышления.Поэтому, прочитав эту статью, вам, возможно, понадобится нарисовать что-то вроде“История черных рабов, становящихся символом богатства”Такая карта разума.
Обычно, читая книги по управлению бизнесом на работе, вы хотите понять и позаимствовать опыт других людей, чтобы сократить собственное время на исследование.Поэтому цель чтения необходимо ставить на третий и четвертый уровни, чтобы дойти до сути события.В это время, вероятно, вам нужно только нарисовать“Причина, по которой черные рабы стали символом богатства”Эта карта разума достаточна, чтобы уловить суть этой статьи.
........