Подлинный шедевр «Теория инструментов», интерпретация книги, книга, для создания логики и логики логики логики в создании системы человеческого вычета
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
 |
 |
Основная информация
книгаИмя:Теория инструментов
Название книги:Представительница культурных великих людей работает над интерпретацией книжного отдела
сделатьК:【Древняя Греция】Аристотель
ПереводитьК:Чен Цзин Чжан Вэнь
Издательство:Чунцинский издательский дом
книгаНомер: 978-7-229-14495-1
CIPКлассификация: ⅰ. ① работники… ⅱ. ① азиатский… ② Chen&Hellip; ⅲ. ① древнегреческая римская философия ⅳ. ① B502.233
Китайская библиотекаCIPПроверка данных(2019)Первый223999Нет.
Дата публикации:Ноябрь 2019 года
Характерчисло:450тысяча
РаспечататьЧжан:27.5
решительныйцена:58.00 Юань
открытьКнига:16
страницачисло:440
установитьрамка:Мягкая обложка
Выбор редактора:
●Логика -это научный инструмент, а «Теория инструментов» является обязательным для логики!
●потому что"Теория инструментов"Аристотель называется“ отец логики&Rdquo;, он в этой книге*Полная интерпретация причины трех абзацев интерпретации.
●Значение «теории инструментов» - это не только логическое значение, но и в его широком смысле значении метода и философской ценности.
краткое введение:
«Теория инструментов» - одна из важных произведений Аристотеля.Эта книга представляет собой собрание Аристотеля о теории логического толчка для трех абзацев. Она фокусируется на трехпаграфе, методе интерпретации и ложном мышлении, который закладывает основу для логики формы и оказывает глубокое влияние на эту дисциплину ПолемКнига содержит шесть содержимого:&Ldquo; объяснение” обсудил композицию, природу, классификацию и истинные и ложные отношения предложений;“ глава категории&Rdquo; обсудить десять основных категорий, часто используемых в предложениях;“ предыдущий анализ” объяснил, как правильно сделать завершение через предпосылку и небольшую предпосылку, то есть метод интерпретации трех -параграфов;“ глава после анализа” обсудил определение, доказательство, толкование и индукцию и прояснил четыре типа рассуждений;“ тема” исследовать знаменитую теорию с четырьмя направлениями, обсудить методы и методы сочетания теории и как победить противников в аргументах;“” это логическая теория ошибки, раскрывающая и анализируя типы ошибки и софистика, и предложила конкретный метод опровержения ошибки.
Об авторе:
Аристотель (до н.э. от AD384-раньше322В этом году) великий философ, ученый и педагог древнегреческого грека, ученик Платона и учитель Александра.Как один из основателей западной культуры, Аристотель способствовал логике, философии, политике, этике, зоологии, физике, образованию, психологии, истории, эстетике и другим дисциплинам.Можно сказать, что написание описания глаз описывает и создает первую обширную систему западной культуры.
СМИ/Комментарии знаменитостей:
●“Он похож на мудрый гигант, и он живет над другими древними: его предыдущие люди, никто не может внести свой вклад в его знания; а затем никто не осмеливается достичь этого.”——Джонатан·Барнс
Каталог
введение / 1
Баффели "Введение"/ 1
Категория / 1
Первая четверть Экзотические слова, синонимы, гомологичные слова с тем же названием ???????????????????? 1
Вторая четверть Логическое разделение вещей и их атрибуты ???????????????????????? 1
Третья четверть Соединение между основным элементом и элементом ?????????????????????????? 2
Раздел 4 Категория перечислена ?????????????????????????????????????? 2
Раздел 5 сущность ?????????????????????????????????????????? 3
Раздел 6 количество ?????????????????????????????????????????? 7
Раздел 7 отношения ?????????????????????????????????????????? 11
Раздел восьмой Природа и качество ?????????????????????????????????????? 15
Раздел 9 Поведение, активное и другие категории: местоположение, время, место и все
?????????????????????????????????????????????? 20
Раздел 10 оппозиция ?????????????????????????????????????????? 20
Одиннадцатый О оппозиции, особенно оппозиция между добром и злом ?????????? 24
Раздел 12 приоритет ???????????????????????????????????????? 25
Раздел 13 В то же время ?????????????????????????????? 26
Раздел 14 виды спорта ???????????????????????????????????????? 27
Раздел 15 глагол“ все (to have)” ?????????????????????? 27
Интерпретация /29
Первая четверть Мы здесь, чтобы обсудить, какие существительные и глаголы ?????????????????? 29
Вторая четверть Существительное ???????????????????????????????????? 29
Третья четверть Сетка глаголов, глаголов и слов глаголов в общем смысле ???? 30
Раздел 4 предложение ?????????????????????????????????????????? 31
Раздел 5 Объяснять ?????????????????????????????????????????? 32
Раздел 6 Подтверждение предложений и негативных положений ???????????????????????????? 32
Раздел 7 Оппозиция предложениям и противоречиям ???????????????????????????? 32
Раздел восьмой Не уверен в предложении, ни о противоположной связи предложения ???????????? 34
Раздел 9 Условные оппозиционные отношения ?????????????????????????????? 35
Раздел 10 Увеличьте противоположную связь разъема ???????????????????????? 37
Одиннадцатый Состав предложений и его разделения ?????????????????????????? 39
Раздел 12 Модальное предложение ???????????????????????????????????? 41
Раздел 13 Последовательность модального предложения ?????????????????????????????? 43
Раздел 14 Противоположное предложение ???????????????????????????????????? 46
Предыдущий анализ /49
Первый том …………………………………………………… 49
Первая четверть Предложения, слова, три абзаца и его элементы ???????????????????? 49
Вторая четверть Преобразование предложений ???????????????????????????????????? 50
Третья четверть Преобразование модальных предложений ???????????????????????????????? 51
Раздел 4 Три абзаца обсуждают первый стиль ?????????????????????????????? 52
Раздел 5 Три абзаца во втором стиле ???????????????????????????? 55
Раздел 6 Три абзаца в третьем стиле ???????????????????????????? 57
Раздел 7 Завершение первого типа и неполные абзацы другой сетки ???????? 60
Раздел восьмой Из -за двух двух параграфов из двух неизбежных предложений ?????????????????????? 61
Раздел 9 Первый Неизбежное предложение в сетке ???????????????????????? 62
Раздел 10 Неизбежное предложение во втором стиле ???????????????????????? 63
Одиннадцатый Неизбежное предложение в третьем стиле ???????????????????????? 64
Раздел 12 Теоретическое сравнение неизбежных предложений ?????????????????????????? 66
Раздел 13 Возможные вещи и предложения, которые следуют ???????????????????? 66
Раздел 14 В первом типе есть два трех параграфа из возможных предложений ???????? 67
Раздел 15 В первом типе одно - это простое предложение, а другое возможно
Три абзаца вопросов ?????????????????????????????????? 69
Раздел 16 В первом типе один является неизбежной предпочтением, а другой -
Три параграфа упоминания ?????????????????????????????????? 73
Семнадцатый Во втором типе есть два трех абзаца, которые могут быть возможны ???????? 75
Раздел Во втором типе одно является предложением фактов, а другой - или жизнь
Три абзаца вопросов ???????????????????????????????? 77
Раздел 19 Во втором типе один является неизбежной предпочтением, а другой -
Три параграфа упоминания ?????????????????????????????????? 78
Раздел 20 В третьем типе есть два трех абзаца, которые могут быть возможными ???????? 79
Раздел 21 В третьем типе одно является или предложением, а другой - факт
Три абзаца предложений ?????????????????????????????? 80
Раздел 22 В третьем типе один является неизбежным предпосылкой, а другой -
Три абзаца предпосылки ?????????????????????????????? 81
Раздел 23 Все три абзаца сделаны в первом типе ???????? 82
Раздел 24 Качество и количество предпосылок и выводов трех параграфов ???????????????? 84
Раздел 25 Все три абзаца состоит только из трех слов и двух предпосылок ???? 85
Раздел 26 Сравнение конкретных проблем и какой сетки они доказали ???? 86
Раздел 27 Создание и строительство трех абзацев ???????????????????????? 87
Раздел 28 Особые правила того же основного пункта ???????????????????????? 89
Раздел 29 Примените тот же метод для направления трех абзацев ?????????? 91
Раздел 30 Приведенный выше метод сертификации применяется ко всем вопросам ?????????????????? 93
Раздел 31 Разделение и его неполнота на доказательство ???????????????? 93
Раздел тридцать второй Восстановите три абзаца ???????????????????????????????? 95
Раздел 33 Ошибка количества предложений ?????????????????????? 96
Раздел 34 Ошибка возникает в неточных словах ???????????????? 97
Раздел 35 Средний термин не всегда предполагается, что он конкретно определяется ???????? 98
Раздел 36 Сортировка слов в соответствии с существительной природой, а также
Предложение ?????????????????????????????????? 98
Раздел 37 Правила, связанные с формой формы ?????????????????????? 99
Раздел 38 Дублирование и увеличение предмета ?????????????????????????? 99
Раздел 39 Упрощение слов в трех абзацах ?????????????????????? 100
Раздел 40 Определенные элементы, которые увеличивают суть заключения ?????????????????? 100
Раздел 41 Полные именные предложения определяют различие формы ?????????????????? 101
Раздел 42 Не все выводы в одних и тех же трех абзацах сделаны в одной и той же сетке
???????????????????????????????????????? 102
Раздел 43 Упрощенные аргументы, связанные с определением ???????????????? 102
Первый__________Раздел 44 Сокращение трех абзацев предположений из ложного метода ?? .?? .??102
Раздел 45 Восстановление трех -параграфов из одного типа к другому ???????? 103
Раздел 46 Определить вещи, неопределенные вещи и качество и значение сексуальных вещей
???????????????????????????????????????? 105
Том 2 …………………………………………………… 108
Первая четверть Обзор: Специальное заключение трех абзацев ?????????????????????? 108
Вторая четверть В первом типе истинный вывод вводится в предпосылке подделки ???????????? 109
Третья четверть Во втором типе истинный вывод вводится в предпосылке подделки ???????????? 114
Раздел 4 В третьем типе истинный вывод вводится в предпосылке подделки ???????????? 116
Раздел 5 Обведите аргумент в первом типе ???????????????????????? 118
Раздел 6 Обведите аргумент во втором стиле ???????????????????????? 120
Раздел 7 Обведите аргумент в третьем стиле ???????????????????????? 120
Раздел восьмой Преобразование первых трех абзацев ?????????????????????? 121
Раздел 9 Преобразование второго типа теории трехэтажных ?????????????????????? 123
Раздел 10 Преобразование третьего типа теории трехэтажных ?????????????????????? 124
Одиннадцатый Метод возвращения в первом стиле ?????????????????????? 125
Раздел 12 Метод возвращения во втором стиле ?????????????????????? 127
Раздел 13 Метод возвращения в третьем стиле ?????????????????????? 128
Раздел 14 Разница между доказательством ложного закона и прямым доказательством ???????????? 129
Раздел 15 Среди трех сетей способ сделать выводы с противоположной стороны ???????? 130
Раздел 16 Ожидаемый разум или аргумент допущения ?????????????????????? 133
Семнадцатый Три абзаца, которые не производят ошибки: о“ ошибка не по этому поводу
Одна из причин вызвана&Rdquo; описание ?????????????????????? 134
Раздел Неправильное логическое мышление ???????????????????????????? 136
Раздел 19 Напротив, профилактика трех абзацев ?????????????????????????? 136
Раздел 20 Опровергнуть аргументацию ?????????????????????????????????? 136
Раздел 21 Одержимость ???????????????????????????????????? 137
Раздел 22 Преобразование первого компонента среднего конца ???????????????????? 139
Раздел 23 Индукция ?????????????????????????????????? 141
Раздел 24 Пример доказательств ?????????????????????????????????? 141
Раздел 25 Неизвестный вывод ?????????????????????????????? 142
Раздел 26 возражение ???????????????????????????????????? 142
Раздел 27 Возможности, логотип и закон о рассуждениях ???????????????? 144
Пост -анализ /147
Первый том …………………………………………………… 147
Первая четверть Суть доказательства ?????????????????????????????????? 147
Вторая четверть Знание, доказательство и его элементы ?????????????????????????? 148
Третья четверть РЕБОРЫ по знаниям и доказательствам ???????????????? 150
Раздел 4 Срок&LDQUO”&«Сам»&rdquo“ полное имя” ???????????? 152
Раздел 5 Первоначально ошибка предложения полного имени ?????????????????????????? 153
Раздел 6 Доказательство самого принципа и неизбежности среднего элемента ?????????? 155
Раздел 7 Люди невозможно доказать один другой ?????????????? 156
Раздел восьмой Невозможно доказать себя ?? .?? .?? . 157
Раздел 9 Доказательство вещей должно происходить из принципов, подходящих для себя ???????? 158
Раздел 10 Определение и разделение принципов ???????????????????????????? 159
Одиннадцатый Общие принципы всех наук ???????????????????????? 161
Раздел 12 Три -параграф Вопрос ???????????????????????????? 162
Раздел 13 Разница между наукой, существованием вещей и причинами существования ?????? 164
Раздел 14 Первый стиль наиболее подходит для науки ???????????????????????? 165
Раздел 15 Непосредственно отрицайте предложение ?????????????????????????????? 166
Раздел 16 Невежество неправильной позиции слова ?????????????????? 167
Семнадцатый Непрерывность элемента в том же предложении ?????????????????????? 168
Раздел Корреляция предложения полного имени в методе индукции и методу индукции в восприятии
?????????????????????????????????????????? 170
Раздел 19 Принцип доказательства, будь то ограничен или бесконечно ?????? 170
Раздел 20 Ограниченная среда ???????????????????????????????? 171
Раздел 21 Нет неограниченного среднего элемента в доказательстве отказа ???????????????? 172
Раздел 22 Докажите, что в доказательстве нет неограниченного среднего элемента ???????????????? 173
Раздел 23 Определенный вывод ?????????????????????????????? 176
Раздел 24 Полное доказательство имени является приоритетом для приоритета конкретно доказанного ???????????? 177
Раздел 25 Утверждение доказывает приоритет отрицательного доказательства ???????????? 180
Раздел 26 Утверждение доказывает приоритет доказательства ложного метода ?????????? 181
Раздел 27 Более точная научная сущность ?????????????????????? 182
Раздел 28 Разные науки, которые составляют одну вещь ???????????????????? 182
Раздел 29 Может быть несколько доказательств в одном и том же ???????????????? 183
Раздел 30 Нет науки, связанной с несчастными случаями ???????????????? 183
Раздел 31 У нас нет научных знаний ???????????????????? 183
Раздел тридцать второй Разница между принципами, полученными из разнообразия трех абзацев ???? 184
Раздел 33 Разные науки и точка зрения ???????????????????????? 185
Раздел 34 Понимание ?????????????????????????????????? 187
Том 2 …………………………………………………… 188
Первая четверть Есть четыре категории основных пунктов научных исследований ???????????????????????? 188
Вторая четверть Все исследования связаны с обнаружением среднего члена ?????????????????? 188
Третья четверть Разница между доказательством и определением ???????????????????????? 189
Раздел 4 Определение вещей не может быть доказано ???????????????????? 190
Раздел 5 Нет вывода, что доказательство разделения ?????????????????????? 191
Раздел 6 Предложение определение вещей по себе свидетельствует ?????????????????????? 192
Раздел 7 Какие вещи не могут быть зависимы или определяются доказательством или им
Быть известным как ???????????????????????????????????? 193
Раздел восьмой Каковы логичные три параграфа, связанные с вещами ???????????????? 195
Раздел 9 Невыносимая определенная сущность и принципы ???????????????????? 196
Раздел 10 Определение и его категория ???????????????????????????????? 197
Одиннадцатый Причина и доказательство ?????????????????????????????? 197
Раздел 12 Причины настоящего, прошлого и будущего (время) ?????????????? 199
Раздел 13 Метод исследования и определения ???????????????????????????? 201
Раздел 14 Правила проблем ???????????????????????????????? 205
Раздел 15 Тот же вопрос ???????????????????????????????? 206
Раздел 16 Причина и результат ???????????????????????????????? 206
Семнадцатый Расширение того же основного элемента ???????????????????????????? 207
Раздел Причина причины одного вещей ???????????????????????? 209
Раздел 19 Неизбежный метод и привычка определения принципа ?????????????????? 209
Тема / 211
Первый том …………………………………………………… 211
Первая четверть Аргумент этой статьи: рассуждения и рассуждения типы ?????????????????? 211
Вторая четверть Три точки этой статьи ?????????????????????????????? 212
Третья четверть Способность диалектического мышления ???????????????????????????????? 213
Раздел 4 Вопросы и предложения ?????????????????????????????????? 213
Раздел 5 Определение, характеристики, принадлежность и природа марионеток ???????????????????????? 214
Раздел 6 Содержание рода, характеристики и кукол. Также применимо к определению ???????????? 215
Раздел 7 “ то же самое” значение ?????????????????????????????? 216
Раздел восьмой Благодаря индукции и рассуждениям можно доказано, что все проблемы могут быть классифицированы как определение,
Проблемы, характеристики или даже сексуальные проблемы ???????????????????????? 217
Раздел 9 Тип категории ?????????????????????????????????? 217
Раздел 10 Диалектическое предложение ???????????????????????????????????? 218
Одиннадцатый Диалектические проблемы и темы ???????????????????????????? 219
Раздел 12 Рассуждения и индукция ???????????????????????????????? 220
Раздел 13 Путь к рассуждению и индукции ?????????????????????? 221
Раздел 14 Выбор предложений ???????????????????????????????? 221
Раздел 15 Тот же предикат значения элемента отличается ???????????????????? 222
Раздел 16 Нашел разницу ?????????????????????????????????? 226
Семнадцатый Рассмотрим аналогичную ситуацию ?????????????????????????????? 227
Раздел Практическое значение вышеупомянутого расследования ???????????????? 227
Том 2 …………………………………………………… 229
Первая четверть Классификация проблем, преобразование специальных вопросов и ошибки в проблеме ???? 229
Вторая четверть Метод проблемы случайных сексуальных проблем ?????????????????????????? 230
Третья четверть Многочисленное предмет ???????????????????????????????????? 232
Раздел 4 Об именах, роде, видах, определении и времени ???????????????? 233
Раздел 5 Привлекая другую сторону к аргументу, что у нас есть достаточные аргументы: используйте выводы
Опровергнуть предложение другой стороны ?????????????????????????????? 235
Раздел 6 Метод аргументации и опровержения ???????????????????????????? 236
Раздел 7 Противоположный метод ???????????????????????????? 238
Раздел восьмой На основе ряда противоположных форм ?????????????????? 239
Раздел 9 Методы взгляда на слова, дженерики и поврежденные объекты ?????????? 240
Раздел 10 Для аналогичных предметов, больше предметов и меньше предметов ???????????? 242
Одиннадцатый Выдвигать аргументацию от добавления и абсолютного ???????????????????? 243
Третий том …………………………………………………… 244
Первая четверть Можно воспринимать лучше и лучше ???????????????????????????????? 244
Вторая четверть Подобные предметы и лучшие предметы ?????????????????????????????? 246
Третья четверть Более желательный контент обновляется ???????????????????????????? 249
Раздел 4 Роль более желательных и нежелательных методов ???????????????? 251
Раздел 5 Очень универсальный метод: рассмотрим все больше и больше степени ?? 251
Раздел 6 Приведенный выше метод также применим к специальным именам ???????????????????? 252
Том 4 …………………………………………………… 255
Первая четверть Тема рода ???????????????????????????????? 255
Вторая четверть Темы принадлежности, видов и различий ?????????????????????? 257
Третья четверть Сущность рода и видов ???????????????????????????? 260
Раздел 4 Темы аналогичных предметов, отношений и т. Д. ?????????????????? 262
Раздел 5 Обновление по теме рода ???????????????????????????? 265
Раздел 6 Обновление по теме рода ???????????????????????????? 269
Том 5 …………………………………………………… 272
Первая четверть О характеристиках ???????????????????????????????????? 272
Вторая четверть Правильное выражение характеристик ?????????????????????????????? 274
Третья четверть Обновление по теме характеристик ?????????????????????????? 277
Раздел 4 Тема о том, характерны ли объекты ???????????????? 280
Раздел 5 Относительно того, являются ли объекты характеристиками характеристик, продолжайте ???????????? 283
Раздел 6 Рассмотрим характеристики с точки зрения ?????????????????????????? 286
Раздел 7 Рассмотрим характеристики аспектов фракции ?????????????????????? 288
Раздел восьмой Рассмотрим характеристики в большей степени ?????????????? 291
Раздел 9 Метод потенциальных особенностей ?????????????????????????? 293
Том шестой …………………………………………………… 294
Первая четверть Соответствующие методы для обсуждения определений ?????????????????????????? 294
Вторая четверть Определение правильность ???????????????????????????????? 295
Третья четверть Хирургия в определении ???????????????????????????? 297
Раздел 4 Определите, указывает ли это сущность вещей ???????????????????????? 299
Раздел 5 Определение рода ???????????????????????????????? 302
Раздел 6 Что касается различий между родом, видами и другими аспектами ???????????? 303
Раздел 7 Есть ли более четкое определение ???????????????????????? 309
Раздел восьмой Определение реляционных элементов ???????????????????????????? 310
Раздел 9 О противоположных предметах и других определениях ?????????????????????? 312
Раздел 10 Сходство слов, используемых в определении и конце определенного элемента ?????? 314
Одиннадцатый Определение составных слов и простых слов ?????????????????????? 316
Раздел 12 Определение составных слов и простых слов будет продолжено ?????????????????? 317
Раздел 13 Различные понятия в определении ?????????????????????????? 319
Раздел 14 Определение общего как синтетического ???????????????????? 322
Том 7 …………………………………………………… 323
Первая четверть Та же проблема ?????????????????????????? 323
Вторая четверть Разница в методе установления и опрокидывания определения ?????????????????? 326
Третья четверть Применимо к установлению определений ???????????????????????? 326
Раздел 4 Самый подходящий метод ???????????????????????????????? 328
Раздел 5 Учреждение и свержение определения ???????????????????????????? 329
Том 8 …………………………………………………… 331
Первая четверть Прелюдия ???????????????????????????????????? 331
Вторая четверть Тема диалектического допроса ?????????????????????????? 335
Третья четверть Обзор диалектического аргумента ?????????????????????????????? 338
Раздел 4 Диалектический ответ ???????????????????????????????????? 339
Раздел 5 Различные цели дебатов темы ?????????????????????????? 340
Раздел 6 Правила приемлемых тем ???????????????????????? 341
Раздел 7 Как справиться с вопросом смутного значения ???????????????? 342
Раздел восьмой Индуктивный ответ ?????????????????????????????????? 343
Раздел 9 Тема защита ?????????????????????????????????? 343
Раздел 10 Скопировать метод ложной аргументации и предотвратить вывод ?????????? 344
Одиннадцатый Атака на демонстрацию ?????????????????????????????? 345
Раздел 12 Четкие аргументы и ложные аргументы ???????????????????? 347
Раздел 13 Попросите другую сторону признать предпосылку и противоположный предмет ?????????????????? 348
Раздел 14 Диалектическое обучение ?????????????????????????????????? 350
Ложные статьи /353
Первая четверть Обзор Опоявления о предупреждении ?????????????????????????????? 353
Вторая четверть Аргумент ???????????????????????????????????? 354
Третья четверть Цель оповещения аргументации ???????????????????????????? 355
Раздел 4 Опровержение языка ?????????????????????????????? 355
Раздел 5 Ошибка, которая не имеет ничего общего с языком ???????????????????????????? 357
Раздел 6 Вся ошибка, вызванная определением опровержения ???? 361
Раздел 7 Ошибка ???????????????????????????????????? 363
Раздел восьмой Предупреждение о рассуждениях и опровержении ???????????????????????????? 364
Раздел 9 Опровержение ???????????????????????????????????? 366
Раздел 10 Разница между аргументом между именами или идеями ?????????????? 367
Одиннадцатый Разница между опровержением ???????????????????????????????? 369
Раздел 12 Ошибка и парадокс ???????????????????????????????? 371
Раздел 13 Поступок ?????????????????????????????????????? 373
Раздел 14 Грамматические ошибки ?????????????????????????????????? 374
Раздел 15 Договоренность и повышение ?????????????????????????? 375
Раздел 16 Ответ на сложное опровержение ???????????????????????? 377
Семнадцатый Решение на основе общепринятого способа ???????????? 378
Раздел Реальное решение ???????????????????????????? 382
Раздел 19 Для решения опровержения смутной и неоднозначности ?????? 382
Раздел 20 Решение для аргументов, вызванных слиянием и разделением ?????? 383
Раздел 21 Решение для аргументов, вызванных интенсивными звуками ???????? 384
Раздел 22 Решение аргумента, вызванное языковой формой ???? 385
Раздел 23 Тот же смысл в целом ???????????????????????? 387
Раздел 24 Решение ошибки, вызванное случайным сексом ?????????? 388
Раздел 25 Для аргументов, вызванных полным утверждением и другими типами
Решение аргументации ?? .?? .?? .?? .?? .?? .??389
Раздел 26 Решение аргумента, генерируемого определением опровержения ???? 392
Раздел 27 Для разрешения аргументации, вызванной предпосылкой оспариваемой по умолчанию
метод ???????????????????????????????????? 392
Раздел 28 Для решения аргумента, сгенерированного результатом ?????????? 393
Раздел 29 Для решения аргумента, вызванного дополнительными предположениями ???? 393
Раздел 30 Решение аргумента, вызванное комбинацией множества проблем
Метод ?????????????????????????????????????? 393
Раздел 31 Решение рассуждения о ошибке ???????? 394
Раздел тридцать второй Избегайте грамматических ошибок ???????????????????????????? 395
Раздел 33 Метод оценки типа аргументации ?????????????????????? 396
Раздел 34 в заключение ???????????????????????????????????? 398
введение INTRODUCTION
Это очень интересно в духовной науке, особенно исследованиях ее элементов, то есть она может в значительной степени согласовать эзотерические и эзотерические рассуждения исследователей и форм.Красивые цветы покрывают прочность земли, но почва и использование его роста могут легко привлечь наше внимание.Очарование идеализма постоянно исчезает аналогичным образом, но он все еще часто появляется в нереалистичных пустых разговорах.Это препятствует наше четкое понимание композиции и использования логики.Мы не являемся связи между логикой, но мы являемся наукой рассуждений и психологии.Фактически, последний много раз упоминался в нескольких вопросах «теории инструментов», но если мы хотим получить практические выгоды от логических исследований, мы должны рассматривать логическую науку как объявление общих принципов рассуждения и ошибки. Тест обеспечивает прямой тест, и истинный вывод установлен.
Следовательно, логика в основном связана с законами идеологии. Как объявление идеологии, она фактически связана с языком в прошлый раз.Чтобы вступить в психологический процесс логики, мы должны были обратить внимание на практичность исследования, связанного с теорией инструментов; однако, хотя эта тема очень привлекательна, и она много поглотила из темы научных тем. , но обсудил это, но обсудил это, но обсудил это, но обсудил это, но это обсудило это. Одна тема намного превысила масштаб этого введения.
Илазмо (Erasmus) Есть замечательное выражение: человеческое понимание похоже на пьяного клоуна, катаясь на спине лошади. Он поддерживается его поддержкой, пытаясь подойти к одной стороне и упадет на другую сторону.Это также характерно для человеческой хвалы и вины.С точки зрения невежества и преувеличения, логика не ограничивается неотъемлемым диапазоном, но соразмерна всем исследованиям абстрактных фактов; эти факты связаны с проблемами, причинами и сущностями.На самом деле, большинство из этих голов описывают каждую стадию человеческой жизни, ихОсновы можно сжать на Бобо Айус (Boethius) И Odrech (Aldrich) Несколько страниц обсуждений.Следовательно, если он не имеет эффекта расширения понимания, оно будет небольшим.Это не было недавно подтверждено и было белым (Whately), Манселл (Mansel) И другие философы продвигаются вперед.
На самом деле, будь то искусство или наука, логика не может объяснить происхождение психологических концепций, но включает в себя все правила рассуждения.Если он не показывает работу проблем в теории, мы говорим, что хирургическая хирургия бесполезна, что странно.Мы можем изучить логику, но мы можем не думать об этом.Неспособности науки не могут быть обвинены в несовершенных элементах и могут быть связаны только с исследователями, чтобы иметь единственный существенный недостаток в единственной сущности в их масштабе.Логика не ввела все идеологические явления, и ее адекватность отражается в: она предоставляет только определенные формы, которые могут представлять легитимность аргументации. Некоторые тесты, которые могут обнаружить ошибку и некоторые барьеры для предотвращения неоднозначности при использовании языка.
Следовательно, эффективность науки позволяет людям распознавать путешественников во время мышления и исключать слова слов беспорядочных людей, но на самом деле эффективность должна быть глубоко подтверждена.Он имеет исследовательское влияние—&Mdash; просто полагайтесь на определение—— даже когда точность математики не работает, мы также можем рекомендовать эту эффективность тем, кто не заинтересован в глубоких исследованиях, и осознать, что они должны обратить внимание на советы ума и разума.Это как таблетка. Хотя это не прекрасное лекарство для каждой болезни, его цель состоит в том, чтобы попытаться заставить людей иметь здоровое сердце. Слабо.“ мудрый&Rdquo; их слабый живот будет отвращать и отвергнет его.Может ли великолепный динамик сможет выдержать пышные ветви и листья софистики?Должны ли цветы восторженных речей быть обрезаны топором трех абзацев?Должны ли мертвые ветви без погрешности значения быть обнаженными в костяном холодном ветре без защиты?
“ логика” этот термин (Logic) Широко используется в качестве науки, которую он обсуждает, и он появляется в области искусства или науки, но она не существует в работах Аристотеля и не появляется в работах Платона.и&Ldquo; теория инструментов&Rdquo; (Organon) Это название должно быть приписано в школу Xiaoyao, они всегда выступали против Школы Стадора“ логика - это философия‘ инструменты’” эта доктрина.В святилище&Миддот; Хиллер (St. Hilaire) То, что сказал г -н, в15До столетия эта книга не была названа&Ldquo; теория инструментов&Rdquo; и эти документы были собраны в объем.Как и ожидалось, это связано с эрой Androidco Rhodan.Примерно6В столетии книга была переведена на латынь Бо Айусом.Аристотель не использовал теорию инструментов в целом, но разделил ее на очевидные части, а именно: логическую, грамматику, метафизику и даже метод анализа и даже названная школа Аристотеля. Диалектика применима только к некоторым частям теории инструментов ПолемТем не менее, с прямой точки зрения логики, эта система тесно связана, так же, как знание языка в процессе рассуждения, любое дополнительное добавление структуры Stugera не может повысить компактность трех абзацев фундамента.Эти статьи были упомянуты авторами по разным темам, а затем критики не обсуждали эту работу на основе их классификации.Стоит отметить, что в существующих произведениях Аристотеля не было обнаружено никаких цитат, связанных с категорией, интерпретацией или сложным аргументом опровержения. . Подвергся допросу.
В этом переводе, как говорят два языка, я сделаю все возможное, чтобы передать мысли и значение автора с самыми большими усилиями.Преимущество студентов - цель, на которую я обращаю особое внимание.Следовательно, мое определение в анализе использует исходные слова Аристотеля, Тейлору (Taylor) Трехпаграфные примеры предложенных также были тщательно проверены и исправлены.Чтобы объяснить запутанные абзацы, у меня также есть некоторые планы, которые отклоняются от обычного. В дополнение к добавлению объяснений на краю страницы их ногами, читатели также заметят словарный запас и значение в той же строке.Я проверил авторитетные стандарты, где мне нужно дальше уточнить. Среди них я хотел бы поблагодарить мистера Манелле и доктора Уитли за их работу в этом отношении.В этой трудной задаче я не могу забыть своих одиноких пионеров.В процессе придания значения текста, томаСан -&Миддот; строгая личность Тейлора заслуживает высокой похвалы.Я особенно хочу пойти на карту MAI&Middot; торговые портные&Rsquo; школа) Президент Хесси и Джон из Лейншоу&Миддот; мистер Джон Кунингхам выразил искреннюю благодарность.
Чтобы сделать длину каждого тома, я изменил исходный порядок и POFI (Porphyry) Введение находится в конце теории инструментов вместо начала.
Бык&Middot; Fleray&Миддот; Оуэн
Лучше всего,1853год6луна23день