Зарубежная прямая интеграция Виртуальное и торговое обучение в классе 6-12: слоистый литр интегрирует виртуальные и традиционные в классах 6-12 классных комнат
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Интеграция виртуального и традиционного обучения в 6–12 классах: многоуровневый подход к созданию мультимодального смысла
Автор: Абрамс, Сандра Шамрот.
Издатель: Routledge (29 сентября 2014 г.)
Страница: 160 страниц
Английский язык
ISBN: 9780415656580
Штрих-код: 9780415656580
Вес товара: 360,00G
Размер продукта: 22,86 см * 15,49 см * 1,52 см
Выбор редактора
Интеграция виртуального и традиционного обучения в 6-12 классах представляет модель"layered literacies"в качестве основы для описания и иллюстрации того, как цифровой опыт учащихся может влиять на методы. Через призму многоуровневой грамотности преподаватели могут увидеть возможности использовать внешкольные интересы и занятия подростков для значимой интеграции цифровых практик в академический контекст. Такой подход способствует инновационному преподаванию, вдохновенному обучению и успешной педагогике, а также вдумчиво подчеркивает роль технологий в рамках обязательного, основанного на стандартах обучения в государственных школах. Этот текст сочетает в себе основополагающие и современные теории, подкрепленные данными многочисленных исследований обучения подростков, а также отдает должное опыту и ресурсам учителей и учеников.помогает преподавателям переосмыслить способы обучения учащихся с помощью цифровых текстов и договориться о связи между онлайн- и офлайн-пространствами. Сопутствующий веб-сайт переносит обсуждение на экран, вовлекая читателей в интертекстуальный подход к обучению, который дополняет концепцию распределения грамотности по дисциплинам. Благодаря предисловию Дженнифер Роуселл и послесловию Билла Коупа и Мэри Калантзис, книга будет интересна опытным преподавателям и администраторам, а также аспирантам, аспирантам и студентам бакалавриата.
Biographical Note
Сандра Шамрот Абрамс — доцент кафедры образования подростков Педагогической школы Университета Св. Иоанна, Квинс, Нью-Йорк, США.
