Книга стереотипа угроза и гендерные убеждения ... [978365911594]
Цена: 18 867руб. (¥898)
Артикул: 656398934689
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:澜瑞图书专营店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥4569 604руб.
¥881 860руб.
¥701 480руб.
¥2825 959руб.
Книги базовая информация
Угроза стереотипов и гендерные убеждения в подростковом возрасте: кто смеет поть
Примечание: Издательство в основном публикует академические документы или примечания к исследованиям, а качество содержания неровно.
автор: Пенелопа В. Ст. Дж. Уотсон.
ISBN13: 9783659111594
Тип: Pacific (Jianjian)
Язык: Английский английский)
Дата публикации: 2012-05-21
Издатель: LAP Lambert Academic Publicishing
Количество страниц: 208
Вес / грамм): 312
размер: 22,86 x 15,24 x 1,2192 см.
Обзор книг и резюме
Стереотипные убеждения и ожидания сверстников относительно гендерной идентичности, гендерной роли и соответствия гендерным ролям могут ограничивать участие в школьных мероприятиях и снижать потенциал успеваемости. В первом из трех взаимосвязанных исследований, включенных в эту книгу, исследовалось, вызывает ли угроза гендерных стереотипов снижение успеваемости юношей-мужчин в хоре (область, которую часто считают неприемлемой для мужчин), и может ли выраженность стереотипа об угрозе повлиять на осведомленность о нем. Результаты второго исследования выявили общие черты, которые позволяли певцам-подросткам-мужчинам продолжать заниматься хоровой музыкой, но не защищали их от воздействия угрозы стереотипов. Третье исследование выявило представления о гендере как среди лиц, не являющихся объектами угрозы стереотипов, так и среди целей, и изучило, как эти представления связаны с более широким спектром школьных занятий подростков. Полученные результаты подготавливают возможность бросить вызов глубоко укоренившимся убеждениям, которые приводят к гендерным стереотипам и предрассудкам, путем изучения взаимодействия между убеждениями и ожиданиями относительно гендерной идентичности и отношениями к гендерным ролям и гендерно-ролевому соответствию в различных школьных культурах.
