Оригинальная версия оригинальной версии импортированной книги - 3 ~ 6 лет, чтобы сделать дисциплину, а не ругать детей, более послушное и мирное международное постоянное обучение
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
В возрасте от 3 до 6 сделайте это для дисциплины. уверен в дисциплине!
Подробности
Автор: Университет Мингциао второй
Переводчик: Ян Янлинг
Художник: Тай Тянь Жико
Издательство: мирная международ
Дата публикации: 2019/06/01
Язык: традиционный китайский
ISBN: 9789863711728
Спецификация: Pacific / 304 страницы / 14,8 x 20,8 x 1,9 см / обычная оценка / полноцветная печать / первая версия
краткое введение
Закончить дисциплинарную мечту и неудачи родителей,
Знайте ребенок x Эффективный общение x метод дисциплины
Легко разрешить каждый конфликт между родителями, дети уверены в дисциплине!
★ СИ ЮЛИАН Клинический психолог [рекомендуется специальной статьей] ─ От «Я» до «Группы», пусть дети смогут исследовать с легкостью
★ Рекомендуется читателями Amazon в Японии, самой резонированной классической образовательной классикой миллионов родителей!
成為 父母 後 最 感 挫折 的 時刻 ， 應該 就 是 當 開啟 「無限 循環任性 ＋ 耍賴 ＋ 滾地 打牆 模式 ─ ─ 在 公 場合 亂 叫 叫 、 守 規矩 、 、 打 沒 亂 叫 、 不 規矩 、 、 打 沒 亂 跑亂 、 不 、 Не будьте маленькими, лжи и т. Д., Будьте детским для тех моментов в ярости, вызывая быстрый взрыв?Дети даже говорят: «Самая ненавистная мать, я не хочу быть хорошим с тобой» и другие грустные слова.
Хотя мы не являются идеальными родителями, ради безопасности детей и будущего, мы все еще надеемся, что дети могут быть разумными и послушными.В прошлом дисциплинарные методы высокого давления и криков не могли работать для детей, но они были бы отчуждены сознанием ребенка в добродетели.
Как можно выпустить «дисциплина», чтобы сделать детские послушные и родительские отношения более мягкими?
Автор этой книги понимает беспокойство и беспомощность всех родителей по вопросу образования. -О.
Вы можете слушать внутренний голос сердца вашего ребенка, не боясь или ругая;
Только не для того, чтобы сражаться или ругание, может действительно разрешить конфликты между родителями и избавиться от петли образования и сожаления.
■ Дети чувствуют себя «ценными», что является источником всей дисциплины
В процессе консультирования родительского ребенка автор обнаружил, что источник дисциплины и правил «оценивается в сердце другой стороны», но как дети, которые не думают, что они «ценят» обратить внимание на других?Большинство родителей общаются со своими детьми с негативной эмоционализацией:
"Я не могу тебя держать, я хочу получить вещи!"
"Разве вы не думаете, что вы так смущены?"
"Вы не измените эту плохую проблему, я тоже не могу с этим поделать…… "
"Не так, не так, это ~~~ Что ты хочешь!"
"Не ешьте во время ходьбы, это уродливо!"
Эти слова являются негативным словарем для детей. Родители постоянно повторяются негативные слова. Дети постепенно думают, что «родители ненавидят меня, я бесполез . В прошлом, что более важно, культивирование «самоотверждения» детей.
■ Измените небольшое движение жизни и выращивать самооценку детей
Дети не роботы, они не будут меняться сразу из -за одного или двух учений. Полем
Рост ребенка постепенно, и темпы роста каждого ребенка также различны, поэтому родители не должны беспокоиться.Автор также выдвигает много небольших шагов в книге, которые могут помочь детям развивать чувство самооценки:
?
&Рарр; Даже если это просто простая вещь, скажите ребенку: «Спасибо», чтобы дети могли знать, что они могут помочь другим и другим, нуждающейся в их собственной помощи.
Я часто говорю: «Я знаю!» Стоя на том же фронте, что и ребенок, счастлив и грустно вместе
&Рарр;
■ «Промежуточный период восстания» является важным этапом для детей самостоятельно готовить
После первого периода восстания 3 -летнего ребенка был закончен, «период среднего восстания» должен был начать.На этом этапе характеристики ребенка - «верхний рот», который является состоянием «Вы говорите и я говорю, что B». ПолемПеред лицом раздражающего ребенка родители не должны стоять на том же уровне, чтобы сражаться на том же уровне. Основные моменты эффективного общения с ребенком:
Ключевой момент 1: Даже если вы чувствуете, что ребенок не может этого сделать, пусть он попробует это
"Я знаю, затем иди, чтобы сделать это самостоятельно!"
&Рарр; возможно, родители подумают, что если они не напомнят им, дети не будут этого делать, но они все равно будут терпеливо ждать. Если результат все еще не потерпит неудачу, ребенок усвоит урок из -за своего тела.
Ключевые моменты 2: Когда дети серьезно сопротивляются, обратите внимание на источник давления ребенка
"Есть ли что -то ненавистное в детском саду?"
&Рарр; Очевидно, не вмешивался в ребенка, но ребенок был серьезно сопротивлялся.
Ключевые моменты 3: Используйте охватывание сердца ребенка, не прикасайтесь
"Ты отличный брат, ни о чем не беспокойся!"
&Рарр; хотя дети на этом этапе хотят быть кокетливыми, но из -за их обструкции самоубийства, ребенок также может стать шипом. Поэтому родители помнят не прикасаться, но крепко держи ребенка, создайте время одиночества. и дайте ребенку кокеты. Для возможностей дети будут немного откровенны.
[Образование для родителей, куриный суп]
Не будьте убиты, чтобы интерпретировать слова и поступки ребенка.
В ожидании того, как ребенок расти, необходимо временно отпустить его.
Непослушание ребенка, представляющее его самосознание, начало прорастать, а также является доказательством плавного роста души.
Слушайте детей и терпите детей, и настроение детей изменится со взрослыми.
На самом деле дети знают ответ.
Не включайте вещи для детей, и поддержание чувства расстояния -секрет родительского ребенка, который начинает ладить друг с другом.
После того, как у ребенка были проблемы, не забудьте крепко обнять его.
Характеристика
★ 15 Управление методами обучения, полностью проанализируйте истинное сердце ребенка
Сопротивление ребенка, ревнивое поведение и даже деградационное поведение, шаг за шагом, чтобы проанализировать истинное сердце и эмоции детей, чтобы родители больше не повредили их мозг из -за образования.
★ Десять проблем с воспитанием, спокойно столкнувшись с периодом восстания ребенка
Я всегда задаваюсь вопросом, потерпел ли я своих родителей, и с тех пор я просмотрел стадию роста ребенка.
★ 6 Основной ключ к образованию, эффективное общение вместо ругания
Как слушать, понимать и хвалить надлежащим образом, чтобы родители детей, у которых есть дошкольные дети, могли легко взглянуть на домашнее задание дисциплины.
об авторе
об авторе
Mingqiao Son 2
Детский консультант психолог.
Профессионал - психиатрия, дети и подростка психиатрия.
Родился в Осаке в 1959 году (Showa 34).Он окончил медицинский факультет Университета Киото и в настоящее время является министром психологической медицины в больнице Тойама.Специальный врач Института детских консультаций, председатель Центра палитронта Центра поддержки юридической защиты детьми NPO и консультант по предотвращению консультанта в округе Тойама являются членами контрмеры для противодействия префектуре Тойамы для решения связанных с детьми.
В книге есть «Почему люди, почему люди родились и почему: мудрость мудрости мудрости мудрости японских буддийских мастеров», «Второкурсник Мингцяо Счастливого семейного воспитания», «Обучение ослепительных детей», «Дети, ты Разве лицо -это лицо, да, да: дано 17 напоминаний о воспитании детей с детьми -подростками »и« прослушивание психологического голоса: есть ли хороший кровообращение в психических трубах между родительским делом?(Временный перевод) и другие книги.
В настоящее время, чтобы способствовать выращиванию самоуверенного утверждения в Японию, «лекция по развитию консультанта по вопросам воссоздания воспитания» проводится для развития поддержки поддержки.
Краткое введение
Ота Казуко
Родился в Токио в 1975 году, 2 -летняя мать.
Участвовать в рисовании и комической работе.
Работы:
0 ~ 3 года не боится быть избалованным любовью
Little Apple и Sun Forest Partners (временный перевод) ①∼ ⑤
Оглавление
[Предисловие] Дисциплина изнутри, больше заинтересована в детях
Глава 1
Культивируется «самоуверенность» с раннего возраста,
Как выглядит сердце детей от 3 до 6 лет?
▲ «Самоутверждение» -это жизненный круг души
Глава 2
Одно предложение "спасибо" может сделать вашего ребенка очень счастливым и похвалить разум, чтобы сделать ваше сердце сильнее
Глава 3
Я часто говорю «Я знаю!» Стоя на том же фронте, что и ребенок, счастлив и грустно вместе
Глава 4
Осторожно слушаю ребенка, ребенок будет готов рассказать вам больше
▲ Люди с высоким чувством самоотверждения, равное нарциссизму?
Глава 5
Принятие кокетлизма ребенка и основу построения любви, тем более безопасным является ребенок
Глава 6
Обратите внимание на кокетливое поведение ребенка, которое может развевать вдумчивость других
Глава 7
Похвала также является дисциплина. Слебо ругает, ребенок потеряет мотивацию
(1) Разведение наиболее важного чувства самопознания для духовного роста детей
(2) установить доверительную связь между родительским делом
(3) Легче развить хорошую привычку детей
(4) Устав от дисциплины позволит детям скрывать неудачу и начнет лгать
(5) Когда ребенок больше не боится быть дисциплинированным, будет негативное поведение
Глава 8
Слова и поступки родителей последовательны.
(1) Сделайте это для него -взрыва
(2) Пусть он послушает -non -command -type Ding Children
(3) Позвольте ему попробовать -дайте ребенку тоже попробуйте это
(4) Подходящая похвала -Инициатива детей -детская инициатива
Глава 9
Таким образом, чтобы стимулировать диалог, производительность ребенка будет уверена
(1) Обратите внимание на часть, которую может сделать ребенок
(2) Наблюдайте за изменениями детей, понимайте возможность похвалить
(3) Не сравнивайте своих детей с другими
(4) При дисциплине используйте позитивный язык
▲ Родители также хвалят себя!
Глава 10
Не ругайте, не ревет, исправьте 6 основных моментов детей
(1) Сначала остановитесь, затем посмотрите на это, выразите его в коротком предложении
(2) дисциплинирует поведение детей, а не личность
(3) Действительно объяснил причину не работать
(4) Подумайте о решении с ребенком
(5) Сообщение, которое нужно передать…… "но" я…… "
(6) Скажите больше слов во время дисциплины, дети с большей вероятностью принимают исправление
Глава 11
Независимо от того, сколько раз разговаривает ребенок, он сделает то же самое неправильное существо
Глава 12
Родители должны временно отпустить и восстановить силу посвященного разума
Глава 13
Согласно личности ребенка, дайте различные методы дисциплины
Глава 14
«Метод обучения рук, ног»: старший сын, старшая дочь, средний ребенок, и секрет ребенка и девушки
Глава 15
Где мне обратить внимание на образование единственного ребенка?
▲ Все воспитание детей
Глава 16 Проблемы с воспитанием 1
Дети имеют тяжелое поведение деградации
Глава 17 Проблемы с воспитанием 2
Выступление детей не является большим, не маленькое отношение к сопротивлению
Глава 18 Проблемы с воспитанием 3
Собираться в детском саду всегда плачет и доставляет проблемы
Глава 19 Проблемы с воспитанием 4
Дети всегда не хотят чистить игрушки
Глава 20 Проблемы с воспитанием 5
Война и война в ногах очень серьезная, убеждая родителей сойти с ума
Глава 21 Проблемы с воспитанием 6
Детское поведение грубо
Глава 22 Проблемы с воспитанием 7
Дети издевались в школе
Глава 23 Проблемы с воспитанием 8 8
Даже если ребенок исправлен, он не желает признавать ваши ошибки
Глава 24 Проблемы с воспитанием 9
Когда они ладят с детьми, они часто рушатся и сжигают в гневе
Глава 25 Проблемы с воспитанием 10
Услышав ребенка, эй, эй, ты сможешь прервать линию
Q&А является наиболее часто вопросом, когда он содержит консультацию с родителями
В Q1 дети начали лгать!
Q2 будет вышел из -под контроля при принятии вовремя детьми?
Q3, как мне научить детей, которых нелегко злиться?
Q4 Дети с грубым поведением должны быть более строгими?
Q5 дети, которые не соблюдают правила и всегда делают одни и те же ошибки
Q6 Дети, которые полагаются на сильное сердце, действительно могут быть независимыми?
В Q7 есть акт, занимающийся питанием, как родители должны справиться с этим правильно?
Q8 Дети -спасающий брат и сестра -ин -в -устав.
[Заключение] Дисциплина сохраняет эластичную, а отношения между родителями и детьми ближе
Узнать больше