Предварительная оригинальная импортная книга Darla Ferris Miller "Консультирование по поведению детей (4 издание)" Хуатенг культура
Цена: 2 642руб. (¥125)
Артикул: 589133683944
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:墨马图书音像专营店
Адрес:Чжэцзян
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥ 151 1463 085руб.
¥1252 642руб.
¥1102 325руб.
¥1302 747руб.
Консультирование по поведению детей (4 -е издание)
Positive Child Guidance, 8th edition
Автор: Дарла Феррис Миллер
Издательство: культура Huayeng
Дата публикации: 2016/02/23
Язык: традиционный китайский
ISBN: 9789865632571
Технические характеристики: Pacific/288 страниц/16K/19x26см/Обыкновенный класс/монохромная печать/4 издание
Место публикации: Тайвань
Роли учителей и маленьких детей - это общение, наблюдатель, опекуны и помощники!Мы обязаны предоставить детям подходящую среду для разработки практической практики.Помогать детям научиться способности быть полными проблем, чтобы стать хорошим гражданином физического и психического здоровья.
Эта книга принимает позитивную модель консультирования по поведению детей.——Эта книга использует детей в качестве центра для понимания проблем с поведением и предоставляет методы консультирования вмешательства. нежное и твердое отношение.
★ Внедрить четкие и практические проблемы для решения стратегии и развития важных навыков мышления.
★ Полный текст основан на заголовке с ключевыми подсказками, что удобно для читателей, чтобы прояснить проблему и быстрый обзор.
★ Пример исследует живой и яркий случай и демонстрирует, как решить проблему.
★ Предоставьте важную концепцию фокусировки, чтобы читатели могли быстрее получать соответствующие концепции.
★ Результат исследований в области науки о мозге в науке о мозге объясняет корреляцию между мозгом и развитием и поддерживает важность консультирования детей.
★ Блок обучения позволяет читателям фактически применять знания и навыки нового Zui с помощью метода упражнений, посещений на местах и интерактивных дискуссий.
★ Эта книга подходит для всех людей, которые собираются встретиться с детьми, включая учителей дошкольных учреждений, студентов и общих родителей.
Эта книга принимает позитивную модель консультирования по поведению детей.——Эта книга использует детей в качестве центра для понимания проблем с поведением и предоставляет методы консультирования вмешательства. нежное и твердое отношение.
★ Внедрить четкие и практические проблемы для решения стратегии и развития важных навыков мышления.
★ Полный текст основан на заголовке с ключевыми подсказками, что удобно для читателей, чтобы прояснить проблему и быстрый обзор.
★ Пример исследует живой и яркий случай и демонстрирует, как решить проблему.
★ Предоставьте важную концепцию фокусировки, чтобы читатели могли быстрее получать соответствующие концепции.
★ Результат исследований в области науки о мозге в науке о мозге объясняет корреляцию между мозгом и развитием и поддерживает важность консультирования детей.
★ Блок обучения позволяет читателям фактически применять знания и навыки нового Zui с помощью метода упражнений, посещений на местах и интерактивных дискуссий.
★ Эта книга подходит для всех людей, которые собираются встретиться с детьми, включая учителей дошкольных учреждений, студентов и общих родителей.
Часть DI: подготовка к консультированию по поведению
ch1  
CH2 Историческая перспектива и теория поведенческих консультирования детей
CH3 понимает поведение детей
Часть 2: Обратите внимание на уникальность каждого ребенка
Как наблюдать за маленькими детьми
Дети и семьи с обслуживанием CH5 многокультурное образование
CH6 понимает детей с физическими и психическими расстройствами
Часть 3: Профилактика поведения
CH7 Разработайте подходящую среду разработки в помещении и на открытом воздухе
CH8 устанавливает отношения через позитивное общение
Основные причины положительного поведения CH9 и негативного поведения
Часть 4: Позитивное вмешательство консультирования
CH10 Эффективное вмешательство консультирования поведения
CH11 Неправильные цели, мотивация и осознанность
ch1  
CH2 Историческая перспектива и теория поведенческих консультирования детей
CH3 понимает поведение детей
Часть 2: Обратите внимание на уникальность каждого ребенка
Как наблюдать за маленькими детьми
Дети и семьи с обслуживанием CH5 многокультурное образование
CH6 понимает детей с физическими и психическими расстройствами
Часть 3: Профилактика поведения
CH7 Разработайте подходящую среду разработки в помещении и на открытом воздухе
CH8 устанавливает отношения через позитивное общение
Основные причины положительного поведения CH9 и негативного поведения
Часть 4: Позитивное вмешательство консультирования
CH10 Эффективное вмешательство консультирования поведения
CH11 Неправильные цели, мотивация и осознанность
