Предварительная подлинная импортная книга Генри Стэн Дэн "от индивидуума в группу классической школы Адель Глубокая психотерапия" Учитель Чжан
Цена: 1 833руб. (¥101.9)
Артикул: 607500281095
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
<p><p style="margin: 0;"><img style="float: none;margin: 0.0px;" alt="" src="https://img.alicdn.com/imgextra/i1/2585855119/O1CN01B0Lafa1ngY75ulNSn_!!2585855119.jpg"><a target="_blank" href="https://shop127833803.m.taobao.com"><img style="float: none;margin: 0.0px;" alt="" src="https://img.alicdn.com/imgextra/i3/2585855119/O1CN01PvNRLr1ngY7KDy8fW_!!2585855119.jpg"></a></p><p style="margin: 0;"><a target="_blank" href="https://market.m.taobao.com/app/tb-source-app/shopact/pages/index?wh_weex=true&amp;pathInfo=shop/activity&amp;userId=2585855119&amp;shopId=127833803&amp;pageId=270354660&amp;alisite=true"><img style="float: none;margin: 0.0px;" alt="" src="https://img.alicdn.com/imgextra/i2/2585855119/O1CN01oqV6Rd1ngY6SLr85l_!!2585855119.jpg"></a></p><p style="margin: 0;"><a target="_blank" href="https://market.m.taobao.com/app/tb-source-app/shopact/pages/index?wh_weex=true&amp;pathInfo=shop/activity&amp;userId=2585855119&amp;shopId=127833803&amp;pageId=271236653&amp;alisite=true"><img style="float: none;margin: 0.0px;" alt="" src="https://img.alicdn.com/imgextra/i1/2585855119/O1CN01RReBma1ngY6fRGqJf_!!2585855119.jpg"></a></p><p style="margin: 0;overflow: hidden;"><img src="https://img.alicdn.com/imgextra/i4/T2s4moXH8XXXXXXXXX-350475995.png?p=modify_tools_82973_start_top_1"></p><p><a href="https://market.m.taobao.com/app/tb-source-app/shopact/pages/index?wh_weex=true&amp;pathInfo=shop/activity&amp;userId=2585855119&amp;shopId=127833803&amp;pageId=235097987&amp;alisite=true" target="_blank"><img src="https://img.alicdn.com/imgextra/i4/2585855119/O1CN01vUYQIU1ngY3n6eAEo_!!2585855119.jpg" alt=""></a></p><p style="margin: 0 0 5.0px 0;overflow: hidden;"><img src="https://img.alicdn.com/imgextra/i4/T2s4moXH8XXXXXXXXX-350475995.png?p=modify_tools_82973_end_top_1"></p><p style="text-align: left;"><span style="font-family: simhei;"><span style="font-size: 36.0px;">От индивидуального до группы: классическая школа глубокой психотерапии в классической Адлере</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;">Theory&amp; Practice: A Socratic Approach to Democratic Living</span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">Автор: Генри-Стэн</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">Пресса: Учитель Чжан культура</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">Дата публикации: 2017/09/20</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">Язык: традиционный китайский</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">ISBN: 9789576938986</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">Спецификация: Pacific/296 Page/17x23см/Обыкновенный класс/монохромная печать/</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">Место издательства: Тайвань, Китай, Китай</span></span></p><div style="font-size: 24.0px;"><div><div>В 1955 году Александр.Мюллер предсказывает: «Адлер полностью продемонстрирует свой свет в будущих поколениях».<br>Пришло время снова показать свет, я надеюсь, что эта книга поможет.<br>—— Генри.Стэн<br><br>Изучая теорию и практику Адлера идеальным способом, Зуи хорош в том, чтобы начинать с самого Адлера.<br><br>Эта книга полностью описывает богатое обращение с искусством классической психотерапии Адлера (CADP), разделенное на четыре статьи: четыре статьи:<br><br>DI, основная концепция психотерапии психотерапии Адлера.<br>Вторая часть представьте режим обучения CADP, созданный автором.<br>Третья часть показывает, как использовать Сократа, которые соответствуют социальным чувствам.<br>Во -первых, анализируйте стратегию лечения заполнения утраченного опыта развития.<br><br>Слово «классическое» состоит в том, чтобы подчеркнуть первоначальное намерение лояльности показать оригинальные претензии Адель и терапевтический стиль.Только связавшись с теми, кто может прожить философию Адель, можем ли мы понять ее глубину; только приняв надзор за опытным наставником, изучив сотни случаев и исследуя их скрытую архитектуру, мы можем прозрать умную личность; только есть только там. являются лишь изобретательностью личности; после переживания процесса личного преобразования полного исследования и анализа вы действительно будете верить в силу глубокой психотерапии классической школы Адель.</div></div></div><div style="font-size: 24.0px;"><div><div>Предисловие обзора начало изучать Zeng Duanzhen из исходного кода<br>Предисловие<br>введение<br><br><strong>Ⅰ Классический обзор теории школьной теории Адлера</strong><br>Введение&amp;nbsp;<br>Ⅰ. 1 Творчество<br>Ⅰ. 2 неполноценности<br>3 ⅰ. 3 Проведите полные усилия<br>Ⅰ. 4 Чувство интеграции<br>Ⅰ. 5 образ жизни<br>Ⅰ. 6 Художественные цели<br>Ⅰ. 7 Относительно вымышленный<br>Ⅰ. Уникальность и интеграция 8 личности<br>Ⅰ. 9 Здравый смысл и личная логика<br>Ⅰ.<br>Ⅰ. 11 Степень и объем активности<br>Ⅰ. 12 мужество, поощрение и преодоление трудностей<br>Ⅰ. 13 Психиатрическая наука<br>Ⅰ. 14 Теория развития<br>Ⅰ. 15 Функциональный уровень жизненных задач<br>Ⅰ.<br>Ⅰ. 17 эмоции и эмоции<br>Ⅰ. 18 Самозащита через расстояние<br>Ⅰ. 19 Детский первичный тип<br>Ⅰ. 20 Сознание и подсознание<br>Ⅰ. 21 мечты и мечты<br>Ⅰ. 22 Компенсация, над -компенсация и компенсация недостаточная компенсация<br>Ⅰ.<br>Ⅰ. 24 Неврологические тенденции: происхождение, мотивация и режим<br>Ⅰ 25 страсть и анти<br>Ⅰ. 26 Концепция исцеления<br><br><strong>Сцена и задача глубокой психотерапии классической школы Адлера</strong><br>Введение<br>II. 1 этап 1: установление отношений<br>Ⅱ. Этап 2: Информация<br>II. 3 Стадия третьего: уточните<br>II. 4 Стадия 4: поощрение<br>Ⅱ. 5 Стадия 5: Понять интерпретация терапевта<br>II. 6 Стадия 6: Самосознание<br>Ⅱ. 7 этап 7: эмоциональный прорыв&amp;Mdash; заполните потерю опыта<br>Ⅱ. 8 этап 8: разные действия<br>II. 9 -й этап 9: улучшение<br>Ⅱ. 10 -й этап десятка: социальные чувства<br>Ⅱ. 11 Стадии 11: Реалерящая цель<br>II. 12 -й этап 12: поддержка и начало<br>II. Лечение после 13<br><br><strong>Сократ в глубокой психотерапии классической школы Адлера</strong><br>Iii. 1 Введение<br>III. 2 Классическая школа Адлера Школа глубоководной психотерапии и инструкции Сократа Вопрос<br><br><strong>经 的</strong><br>Введение<br>.2 Технология встречалась<br><br>Приложение i&amp;NBSP; демократическая психология<br>Приложение 2&amp;NBSP; Классическая школа глубокой психотерапии, миссии и технологий Адлера<br>Приложение три&amp;NBSP; Классическая школа Адлер Глубокая психотерапия</div></div></div></p>
Продавец:拓特图书专营店
Адрес:Чжэцзян
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
- Информация о товаре
- Фотографии
От индивидуального до группы: классическая школа глубокой психотерапии в классической Адлере
Theory& Practice: A Socratic Approach to Democratic Living
Автор: Генри-Стэн
Пресса: Учитель Чжан культура
Дата публикации: 2017/09/20
Язык: традиционный китайский
ISBN: 9789576938986
Спецификация: Pacific/296 Page/17x23см/Обыкновенный класс/монохромная печать/
Место издательства: Тайвань, Китай, Китай
В 1955 году Александр.Мюллер предсказывает: «Адлер полностью продемонстрирует свой свет в будущих поколениях».
Пришло время снова показать свет, я надеюсь, что эта книга поможет.
—— Генри.Стэн
Изучая теорию и практику Адлера идеальным способом, Зуи хорош в том, чтобы начинать с самого Адлера.
Эта книга полностью описывает богатое обращение с искусством классической психотерапии Адлера (CADP), разделенное на четыре статьи: четыре статьи:
DI, основная концепция психотерапии психотерапии Адлера.
Вторая часть представьте режим обучения CADP, созданный автором.
Третья часть показывает, как использовать Сократа, которые соответствуют социальным чувствам.
Во -первых, анализируйте стратегию лечения заполнения утраченного опыта развития.
Слово «классическое» состоит в том, чтобы подчеркнуть первоначальное намерение лояльности показать оригинальные претензии Адель и терапевтический стиль.Только связавшись с теми, кто может прожить философию Адель, можем ли мы понять ее глубину; только приняв надзор за опытным наставником, изучив сотни случаев и исследуя их скрытую архитектуру, мы можем прозрать умную личность; только есть только там. являются лишь изобретательностью личности; после переживания процесса личного преобразования полного исследования и анализа вы действительно будете верить в силу глубокой психотерапии классической школы Адель.
Пришло время снова показать свет, я надеюсь, что эта книга поможет.
—— Генри.Стэн
Изучая теорию и практику Адлера идеальным способом, Зуи хорош в том, чтобы начинать с самого Адлера.
Эта книга полностью описывает богатое обращение с искусством классической психотерапии Адлера (CADP), разделенное на четыре статьи: четыре статьи:
DI, основная концепция психотерапии психотерапии Адлера.
Вторая часть представьте режим обучения CADP, созданный автором.
Третья часть показывает, как использовать Сократа, которые соответствуют социальным чувствам.
Во -первых, анализируйте стратегию лечения заполнения утраченного опыта развития.
Слово «классическое» состоит в том, чтобы подчеркнуть первоначальное намерение лояльности показать оригинальные претензии Адель и терапевтический стиль.Только связавшись с теми, кто может прожить философию Адель, можем ли мы понять ее глубину; только приняв надзор за опытным наставником, изучив сотни случаев и исследуя их скрытую архитектуру, мы можем прозрать умную личность; только есть только там. являются лишь изобретательностью личности; после переживания процесса личного преобразования полного исследования и анализа вы действительно будете верить в силу глубокой психотерапии классической школы Адель.
Предисловие обзора начало изучать Zeng Duanzhen из исходного кода
Предисловие
введение
Ⅰ Классический обзор теории школьной теории Адлера
Введение
Ⅰ. 1 Творчество
Ⅰ. 2 неполноценности
3 ⅰ. 3 Проведите полные усилия
Ⅰ. 4 Чувство интеграции
Ⅰ. 5 образ жизни
Ⅰ. 6 Художественные цели
Ⅰ. 7 Относительно вымышленный
Ⅰ. Уникальность и интеграция 8 личности
Ⅰ. 9 Здравый смысл и личная логика
Ⅰ.
Ⅰ. 11 Степень и объем активности
Ⅰ. 12 мужество, поощрение и преодоление трудностей
Ⅰ. 13 Психиатрическая наука
Ⅰ. 14 Теория развития
Ⅰ. 15 Функциональный уровень жизненных задач
Ⅰ.
Ⅰ. 17 эмоции и эмоции
Ⅰ. 18 Самозащита через расстояние
Ⅰ. 19 Детский первичный тип
Ⅰ. 20 Сознание и подсознание
Ⅰ. 21 мечты и мечты
Ⅰ. 22 Компенсация, над -компенсация и компенсация недостаточная компенсация
Ⅰ.
Ⅰ. 24 Неврологические тенденции: происхождение, мотивация и режим
Ⅰ 25 страсть и анти
Ⅰ. 26 Концепция исцеления
Сцена и задача глубокой психотерапии классической школы Адлера
Введение
II. 1 этап 1: установление отношений
Ⅱ. Этап 2: Информация
II. 3 Стадия третьего: уточните
II. 4 Стадия 4: поощрение
Ⅱ. 5 Стадия 5: Понять интерпретация терапевта
II. 6 Стадия 6: Самосознание
Ⅱ. 7 этап 7: эмоциональный прорыв&Mdash; заполните потерю опыта
Ⅱ. 8 этап 8: разные действия
II. 9 -й этап 9: улучшение
Ⅱ. 10 -й этап десятка: социальные чувства
Ⅱ. 11 Стадии 11: Реалерящая цель
II. 12 -й этап 12: поддержка и начало
II. Лечение после 13
Сократ в глубокой психотерапии классической школы Адлера
Iii. 1 Введение
III. 2 Классическая школа Адлера Школа глубоководной психотерапии и инструкции Сократа Вопрос
经 的
Введение
.2 Технология встречалась
Приложение i  демократическая психология
Приложение 2  Классическая школа глубокой психотерапии, миссии и технологий Адлера
Приложение три  Классическая школа Адлер Глубокая психотерапия
Предисловие
введение
Ⅰ Классический обзор теории школьной теории Адлера
Введение
Ⅰ. 1 Творчество
Ⅰ. 2 неполноценности
3 ⅰ. 3 Проведите полные усилия
Ⅰ. 4 Чувство интеграции
Ⅰ. 5 образ жизни
Ⅰ. 6 Художественные цели
Ⅰ. 7 Относительно вымышленный
Ⅰ. Уникальность и интеграция 8 личности
Ⅰ. 9 Здравый смысл и личная логика
Ⅰ.
Ⅰ. 11 Степень и объем активности
Ⅰ. 12 мужество, поощрение и преодоление трудностей
Ⅰ. 13 Психиатрическая наука
Ⅰ. 14 Теория развития
Ⅰ. 15 Функциональный уровень жизненных задач
Ⅰ.
Ⅰ. 17 эмоции и эмоции
Ⅰ. 18 Самозащита через расстояние
Ⅰ. 19 Детский первичный тип
Ⅰ. 20 Сознание и подсознание
Ⅰ. 21 мечты и мечты
Ⅰ. 22 Компенсация, над -компенсация и компенсация недостаточная компенсация
Ⅰ.
Ⅰ. 24 Неврологические тенденции: происхождение, мотивация и режим
Ⅰ 25 страсть и анти
Ⅰ. 26 Концепция исцеления
Сцена и задача глубокой психотерапии классической школы Адлера
Введение
II. 1 этап 1: установление отношений
Ⅱ. Этап 2: Информация
II. 3 Стадия третьего: уточните
II. 4 Стадия 4: поощрение
Ⅱ. 5 Стадия 5: Понять интерпретация терапевта
II. 6 Стадия 6: Самосознание
Ⅱ. 7 этап 7: эмоциональный прорыв&Mdash; заполните потерю опыта
Ⅱ. 8 этап 8: разные действия
II. 9 -й этап 9: улучшение
Ⅱ. 10 -й этап десятка: социальные чувства
Ⅱ. 11 Стадии 11: Реалерящая цель
II. 12 -й этап 12: поддержка и начало
II. Лечение после 13
Сократ в глубокой психотерапии классической школы Адлера
Iii. 1 Введение
III. 2 Классическая школа Адлера Школа глубоководной психотерапии и инструкции Сократа Вопрос
经 的
Введение
.2 Технология встречалась
Приложение i  демократическая психология
Приложение 2  Классическая школа глубокой психотерапии, миссии и технологий Адлера
Приложение три  Классическая школа Адлер Глубокая психотерапия