8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Pre -sale [Внешняя картинная платформа] от индивидуального к группе: классическая школа глубоководной психотерапии Адлер Введение / Генри.Мистер Ши Дэн Чжан культура

Цена: 2 240руб.    (¥106)
Артикул: 564767732787
Доставка по Китаю (НЕ включена в цену):
148 руб. (¥7)

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:外图图书专营店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥31656руб.
¥48810 278руб.
¥33.3704руб.
¥1402 959руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

От индивидуального до группы: классическая школа глубокой психотерапии в классической Адлере

Theory&Практика: сократический подход к демократической жизни

Автор: Генри Стэн 

Переводчик: Zhong Ruili

Пресса: Учитель Чжан культура  

Дата публикации: 2017/09/20

Язык: традиционный китайский

ISBN: 9789576938986

Технические характеристики: Pacific / 296 страниц / 17 x 23 см / обычная оценка / монохромная печать / начальная версия

Место публикации: Тайвань

 

краткое введение

В 1955 году Александр.Мюллер предсказывает: «Адлер полностью продемонстрирует свой свет в будущих поколениях».
Пришло время снова показать свет, я надеюсь, что эта книга поможет.
—— Генри.Стэн

Чтобы узнать идеальный способ изучения теории и практики Адлера, лучше всего начать с самого Адлера.

Эта книга полностью описывает богатое обращение с искусством классической психотерапии Адлера (CADP), разделенное на четыре статьи: четыре статьи:

Во -первых, основная концепция консолидации и объяснения психотерапии Адлера.
Вторая часть представьте режим обучения CADP, созданный автором.
Третья часть показывает, как использовать Сократа, которые соответствуют социальным чувствам.
Во -первых, анализируйте стратегию лечения заполнения утраченного опыта развития.

Слово «классическое» состоит в том, чтобы подчеркнуть первоначальное намерение лояльности показать оригинальные претензии Адель и терапевтический стиль.Только связавшись с теми, кто может прожить философию Адель, можем ли мы понять ее глубину; только приняв надзор за опытным наставником, изучив сотни случаев и исследуя их скрытую архитектуру, мы можем прозрать умную личность; только есть только там. являются лишь изобретательностью личности; после переживания процесса личного преобразования полного исследования и анализа вы действительно будете верить в силу глубокой психотерапии классической школы Адель.
 

об авторе

об авторе

Генри.Доктор Стэн (Генри Т. Стейн, доктор философии)

Лидер классической психологии Adler сегодня.Стэн принял Софию, которая узнала от Адлера.Германия.София Дж. Р. Врис и Энтони.На протяжении более тридцати лет подготовка Энтони Брука основывалась на оригинальном обучении и терапевтическом стиле Адлера, а также относится к другим, таким как Kart.Курт Адлер, Лить.Лидия Сичер, Александр.Александр Мюллер и Элвин.Клинические и философские работы, такие как Эрвин Вексберг, такие как Эрвин Вексберг, обучены обучать психотерапевтов.Он является директором «Классического перевода Adler Project», возглавляя команду редактирования перевода, посвященную публикации классических работ Adler. С 1996 года он предоставил связанные статьи, преподавание графики, кассеты, видео и форумы по обсуждениям.
   
Будучи старшим аналитиком по обучению в Институте Альфреда Адлера Северо -Западного Вашингтона, Стэн Дэн предоставляет классическую психотерапию в школе Адель Магистр для обучения на долгосрочной перспективе, в том числе широкий спектр консультаций по делам.Его вклад в клиническую практику Адлера включает в себя: всестороннюю корректировку вопросов Сократа, полное объяснение двенадцатой стадии психотерапии, применение привычки и руководящее воображение для обеспечения утраченного опыта развития, марафонской групповой терапии и максимум Человеческое развитие было интегрировано с концепцией обращения с Адлером.
  

Введение в переводчик

Чжун Руили

Доктор Толедо Университета Огайо в Соединенных Штатах, в основном ремонтировал образование и надзор за бизнесменами.Вступительный экзамен в колледже консультантов -психологов в Китайской Республике в 1997 году.

В течение 36 лет школьных учителей, руководителей и директоров, целевые показатели преподавания включают от детского сада до исследовательских институтов, с богатым опытом преподавания.Во время обучения он долго занимался консультированием и консультированием. Помимо непосредственных случаев, представленных на переднем крае и проведении школьных консультаций и консультаций, он также был консультантом Министерства образования и нового консультирования Тайбей надолго.Специализируясь на организации семейной терапии и семейных систем. После выхода на пенсию стороны, которые помогают домашним суду в суде по семейным делам после выхода на пенсию, обсуждают диалог с точки зрения улучшения отношений, найти их наиболее подходящую должность, пусть любовь по течению, а затем Решайте друг друга между собой. Конфликт и конфликт.

Перевод включает в себя «обращение с обращением и навыки» (Shuangye, 2004), «Эмоциональное лечение фокусировки» (Tianma, 2006), «Запуск помощи и навыки (два издания)» (Shuangye, 2012).

Оглавление

Предисловие обзора начало изучать Zeng Duanzhen из исходного кода
Предисловие
введение

Ⅰ Классический обзор теории школьной теории Адлера
Введение 
Ⅰ. 1 Творчество
Ⅰ. 2 неполноценности
3 ⅰ. 3 Проведите полные усилия
Ⅰ. 4 Чувство интеграции
Ⅰ. 5 образ жизни
Ⅰ. 6 Художественные цели
Ⅰ. 7 Относительно вымышленный
Ⅰ. Уникальность и интеграция 8 личности
Ⅰ. 9 Здравый смысл и личная логика
Ⅰ.
Ⅰ. 11 Степень и объем активности
Ⅰ. 12 мужество, поощрение и преодоление трудностей
Ⅰ. 13 Психиатрическая наука
Ⅰ. 14 Теория развития
Ⅰ. 15 Функциональный уровень жизненных задач
Ⅰ.
Ⅰ. 17 эмоции и эмоции
Ⅰ. 18 Самозащита через расстояние
Ⅰ. 19 Детский первичный тип
Ⅰ. 20 Сознание и подсознание
Ⅰ. 21 мечты и мечты
Ⅰ. 22 Компенсация, над -компенсация и компенсация недостаточная компенсация
Ⅰ. 23 Самые ранние воспоминания
Ⅰ. 24 Неврологические тенденции: происхождение, мотивация и режим
Ⅰ 25 страсть и анти
Ⅰ. 26 Концепция исцеления

Сцена и задача глубокой психотерапии классической школы Адлера
Введение
II. 1 этап 1: установление отношений
Ⅱ. Этап 2: Информация
II. 3 Стадия третьего: уточните
II. 4 Стадия 4: поощрение
Ⅱ. 5 Стадия 5: Понять интерпретация терапевта
II. 6 Стадия 6: Самосознание
Ⅱ. 7 этап 7: эмоциональный прорыв&Mdash; заполните потерю опыта
Ⅱ. 8 этап 8: разные действия
II. 9 -й этап 9: улучшение
Ⅱ. 10 -й этап десятка: социальные чувства
Ⅱ. 11 Стадии 11: Реалерящая цель
II. 12 -й этап 12: поддержка и начало
II. Лечение после 13

Сократ в глубокой психотерапии классической школы Адлера
Iii. 1 Введение
III. 2 Классическая школа Адлера Школа глубоководной психотерапии и инструкции Сократа Вопрос

经 的
Введение
.2 Технология встречалась

Приложение i  демократическая психология
Приложение 2  Классическая школа глубокой психотерапии, миссии и технологий Адлера
Приложение три  Классическая школа Адлер Глубокая психотерапия