Предпродажа Ван Сюйи по обучению и преподаванию для учителей в цифровой эре 30 лекций по культуре молодых львов SG Оригинальная импортная книга Образование родителей-ребенка

Цена: 1 437руб. (¥68)
Артикул: 610429211102
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара<div><a name="maijsoft_s1_204292_start"></a></div><p style="margin: 0;">&nbsp;<a target="_blank" href="https://shop.m.taobao.com/shop/shopIndex.htm?shop_navi=index&shop_id=127833803&bc_fl_src=tbsms_crm_2585855119_deliver$2654690115119_11181095241"><img style="float: none;margin: 0.0px;" alt="" src="https://img.alicdn.com/imgextra/i4/2585855119/O1CN01PtP3rt1ngYWkEk20i_!!2585855119.jpg"></a></p><p style="margin: 0;">&nbsp;</p><p style="margin: 0;"><img style="float: none;margin: 0.0px;" alt="" src="https://img.alicdn.com/imgextra/i4/2585855119/O1CN01fJ2sFK1ngYDGyBP6u_!!2585855119.png"></p><p style="margin: 0;">&nbsp;</p><div><a name="maijsoft_s1_204292_end"></a></div><p style="text-align: left;"><span style="font-family: simhei;"><span style="font-size: 36.0px;">Обучение и преподавание в цифровую эру: 30 предложений для учителей</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">Автор: Ван Йи</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">Издательство: культура молодого льва</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">Дата публикации: 2019/01/01</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">Язык: традиционный китайский</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">ISBN: 9789864491322</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">Технические характеристики: плоские/288 страниц/17x23см/обычная/одноцветная печать/</span></span></p><p><span style="font-size: 24.0px;"><span style="font-family: simhei;">Место публикации: Тайвань, Китай</span></span></p><div style="font-size: 24.0px;"><div><div>Что может отличаться от обучения, когда цифровые технологии входят в класс?<br>Строительство *Xiujia Hall требует четких идей и небольшого практического бремени, чтобы открыть возможность инноваций для учащихся.<br><br>Эта книга интегрирует цифровые технологии с «меньше - это больше, никто не может иметь ее, медленная быстрее» в учебное разум и описывает, как проектировать преподавание на основе теории и сопоставить ее с реальными случаями обучения, чтобы каждый учитель, который обращал внимание на обучение и преподавание цифровой эры, мог легко овладеть мудростью класса мудрости.<br><br><strong>Характеристика<br><br>Создать умный класс и оживить обучение в классе</strong><br>Профессор Ван Чаньи имеет профессиональное образование в преподавании и является экспертом в теории и практике в области ИКТ (информационные и коммуникационные технологии) и образования. Он также является одной из основных фигур в содействии исследованиям и преподаванию применения в обучении действий на Тайване, Китай. Он много раз получал отчеты о крупных телевизионных новостях, газетах, трансляциях и журналах.<br><br>«Изучение и преподавание в эпоху цифровых технологий: 30 предложений для учителей» - это умная книга в классе с практичностью и теорией. Это заставляет учителей создавать умные классные комнаты и инновации в классе.<br> &nbsp;</div></div></div><div style="font-size: 24.0px;"><div><div>Рекомендация ПРЕДИСЛОВИЕ/Учитель Образование Ванга + Технология ◎ KO HUAWEI<br>Рекомендация ПРЕДИСЛОВИТЬ/Мудрость Первый Шанхай, чтобы начать "Ханчжоу" ◎ wen liping<br>Рекомендация ПРЕДИСЛОВИЕ/Желаю!◎ Li Jiafeng<br>Рекомендация ПРЕДИСЛОВИЕ/Если вы хотите быть лучше в обучении, вы должны его прочитать!◎ Лин Синмай<br>Предисловие/мой "Голос короля"<br><br><strong>◆ Сделайте шаг к успеху</strong><br>Лекция 1: Хороший класс по интеграции информационных технологий в обучение<br>Лекция 2: две или три вещи о применении информационных технологий в обучении<br>Лекция 3: результаты обучения, которых трудно достичь без технологий<br>Лекция 4: Успешный способ интеграции информационных технологий в обучение<br><br><strong>◆ Интеллектуальное применение информационных технологий в обучение</strong><br>Лекция 5: Слушайте Джея Чоу.Живопись синего и белого фарфора<br>Музыкальный класс лекции 6 в интеллектуальном классе<br>Лекция 7 Чему учить?Как учить?Когда преподавать?<br><br><strong>◆ Используйте взаимодействие класса и углубляйте мышление учащихся</strong><br>Лекция 8: Обратите внимание на взаимодействие класса.Улучшить качество обучения<br>Лекция 9 Диалог, взаимодействие и мышление в классе<br>Лекция 10: Метод обучения класса<br>Лекция 11: метод обучения обнаружения системы реакции слияния<br>Лекция 12: Обычно известные недоразумения в обучении в классе<br><br><strong>◆ Создать эффективное кооперативное обучение в небольшой группе</strong><br>Лекция 13: Мероприятия в малых группах в классе<br>Лекция 14: Несколько простых в использовании методов совместного обучения<br>Лекция 15: кооперативное обучение<br>Лекция 16: Как сделать хорошую работу в командном кооперативном обучении?<br><br><strong>◆ Различия в мастер -студентах и ​​улучшить результаты обучения</strong><br>Лекция 17: Данные и учебные решения<br>Лекция 18: Откройте для себя студенческие различия.Создание качественного обучения<br>Лекция 19: Создайте хороший класс с дифференциальным обучением<br><br><strong>◆ Класс, ориентированный на студента</strong><br>Лекция 20 Что такое хороший учебник в классе?<br>Лекция 21: «Четыре номера и никого» в классе обучения<br>Лекция 22: Небольшое изменение стало учеником<br>Лекция 23: занятия от центра учителя до студенческого центра<br><br><strong>◆ Способен достичь большей модели обучения на расстоянии, чем образовательный баланс</strong><br>Лекция 24: Синхронное интерактивное обучение расстояния<br>Лекция 25: «Танья Руоби» в обучении<br>Лекция 26: Детали дьявола синхронного интерактивного обучения дьявола<br><br><strong>◆ Профессиональное развитие специализированных учителей является ключом к успеху</strong><br>Лекция 27: Одна вещь, которую нужно преуспеть в продвижении информационных технологий для интеграции в обучение<br>Лекция 28: Как углубить интеграцию информационных технологий в обучение?<br>Лекция 29: Заимствование успешной школьной школьной модели преподавания<br>Урок 30: меньше больше.Только если нет ничего.Медленно будет быстрее<br><br><br> &nbsp;</div></div></div><img src="https://www.o0b.cn/i.php?t.png&rid=gw-3.686f15e309388&p=1489376633&k=e.com&t=1752110567" style="display:none">
Продавец:拓特图书专营店
Адрес:Чжэцзян
Рейтинг:

Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
- Информация о товаре
- Фотографии

Обучение и преподавание в цифровую эру: 30 предложений для учителей
Автор: Ван Йи
Издательство: культура молодого льва
Дата публикации: 2019/01/01
Язык: традиционный китайский
ISBN: 9789864491322
Технические характеристики: плоские/288 страниц/17x23см/обычная/одноцветная печать/
Место публикации: Тайвань, Китай
Что может отличаться от обучения, когда цифровые технологии входят в класс?
Строительство *Xiujia Hall требует четких идей и небольшого практического бремени, чтобы открыть возможность инноваций для учащихся.
Эта книга интегрирует цифровые технологии с «меньше - это больше, никто не может иметь ее, медленная быстрее» в учебное разум и описывает, как проектировать преподавание на основе теории и сопоставить ее с реальными случаями обучения, чтобы каждый учитель, который обращал внимание на обучение и преподавание цифровой эры, мог легко овладеть мудростью класса мудрости.
Характеристика
Создать умный класс и оживить обучение в классе
Профессор Ван Чаньи имеет профессиональное образование в преподавании и является экспертом в теории и практике в области ИКТ (информационные и коммуникационные технологии) и образования. Он также является одной из основных фигур в содействии исследованиям и преподаванию применения в обучении действий на Тайване, Китай. Он много раз получал отчеты о крупных телевизионных новостях, газетах, трансляциях и журналах.
«Изучение и преподавание в эпоху цифровых технологий: 30 предложений для учителей» - это умная книга в классе с практичностью и теорией. Это заставляет учителей создавать умные классные комнаты и инновации в классе.
Строительство *Xiujia Hall требует четких идей и небольшого практического бремени, чтобы открыть возможность инноваций для учащихся.
Эта книга интегрирует цифровые технологии с «меньше - это больше, никто не может иметь ее, медленная быстрее» в учебное разум и описывает, как проектировать преподавание на основе теории и сопоставить ее с реальными случаями обучения, чтобы каждый учитель, который обращал внимание на обучение и преподавание цифровой эры, мог легко овладеть мудростью класса мудрости.
Характеристика
Создать умный класс и оживить обучение в классе
Профессор Ван Чаньи имеет профессиональное образование в преподавании и является экспертом в теории и практике в области ИКТ (информационные и коммуникационные технологии) и образования. Он также является одной из основных фигур в содействии исследованиям и преподаванию применения в обучении действий на Тайване, Китай. Он много раз получал отчеты о крупных телевизионных новостях, газетах, трансляциях и журналах.
«Изучение и преподавание в эпоху цифровых технологий: 30 предложений для учителей» - это умная книга в классе с практичностью и теорией. Это заставляет учителей создавать умные классные комнаты и инновации в классе.
Рекомендация ПРЕДИСЛОВИЕ/Учитель Образование Ванга + Технология ◎ KO HUAWEI
Рекомендация ПРЕДИСЛОВИТЬ/Мудрость Первый Шанхай, чтобы начать "Ханчжоу" ◎ wen liping
Рекомендация ПРЕДИСЛОВИЕ/Желаю!◎ Li Jiafeng
Рекомендация ПРЕДИСЛОВИЕ/Если вы хотите быть лучше в обучении, вы должны его прочитать!◎ Лин Синмай
Предисловие/мой "Голос короля"
◆ Сделайте шаг к успеху
Лекция 1: Хороший класс по интеграции информационных технологий в обучение
Лекция 2: две или три вещи о применении информационных технологий в обучении
Лекция 3: результаты обучения, которых трудно достичь без технологий
Лекция 4: Успешный способ интеграции информационных технологий в обучение
◆ Интеллектуальное применение информационных технологий в обучение
Лекция 5: Слушайте Джея Чоу.Живопись синего и белого фарфора
Музыкальный класс лекции 6 в интеллектуальном классе
Лекция 7 Чему учить?Как учить?Когда преподавать?
◆ Используйте взаимодействие класса и углубляйте мышление учащихся
Лекция 8: Обратите внимание на взаимодействие класса.Улучшить качество обучения
Лекция 9 Диалог, взаимодействие и мышление в классе
Лекция 10: Метод обучения класса
Лекция 11: метод обучения обнаружения системы реакции слияния
Лекция 12: Обычно известные недоразумения в обучении в классе
◆ Создать эффективное кооперативное обучение в небольшой группе
Лекция 13: Мероприятия в малых группах в классе
Лекция 14: Несколько простых в использовании методов совместного обучения
Лекция 15: кооперативное обучение
Лекция 16: Как сделать хорошую работу в командном кооперативном обучении?
◆ Различия в мастер -студентах и улучшить результаты обучения
Лекция 17: Данные и учебные решения
Лекция 18: Откройте для себя студенческие различия.Создание качественного обучения
Лекция 19: Создайте хороший класс с дифференциальным обучением
◆ Класс, ориентированный на студента
Лекция 20 Что такое хороший учебник в классе?
Лекция 21: «Четыре номера и никого» в классе обучения
Лекция 22: Небольшое изменение стало учеником
Лекция 23: занятия от центра учителя до студенческого центра
◆ Способен достичь большей модели обучения на расстоянии, чем образовательный баланс
Лекция 24: Синхронное интерактивное обучение расстояния
Лекция 25: «Танья Руоби» в обучении
Лекция 26: Детали дьявола синхронного интерактивного обучения дьявола
◆ Профессиональное развитие специализированных учителей является ключом к успеху
Лекция 27: Одна вещь, которую нужно преуспеть в продвижении информационных технологий для интеграции в обучение
Лекция 28: Как углубить интеграцию информационных технологий в обучение?
Лекция 29: Заимствование успешной школьной школьной модели преподавания
Урок 30: меньше больше.Только если нет ничего.Медленно будет быстрее
Рекомендация ПРЕДИСЛОВИТЬ/Мудрость Первый Шанхай, чтобы начать "Ханчжоу" ◎ wen liping
Рекомендация ПРЕДИСЛОВИЕ/Желаю!◎ Li Jiafeng
Рекомендация ПРЕДИСЛОВИЕ/Если вы хотите быть лучше в обучении, вы должны его прочитать!◎ Лин Синмай
Предисловие/мой "Голос короля"
◆ Сделайте шаг к успеху
Лекция 1: Хороший класс по интеграции информационных технологий в обучение
Лекция 2: две или три вещи о применении информационных технологий в обучении
Лекция 3: результаты обучения, которых трудно достичь без технологий
Лекция 4: Успешный способ интеграции информационных технологий в обучение
◆ Интеллектуальное применение информационных технологий в обучение
Лекция 5: Слушайте Джея Чоу.Живопись синего и белого фарфора
Музыкальный класс лекции 6 в интеллектуальном классе
Лекция 7 Чему учить?Как учить?Когда преподавать?
◆ Используйте взаимодействие класса и углубляйте мышление учащихся
Лекция 8: Обратите внимание на взаимодействие класса.Улучшить качество обучения
Лекция 9 Диалог, взаимодействие и мышление в классе
Лекция 10: Метод обучения класса
Лекция 11: метод обучения обнаружения системы реакции слияния
Лекция 12: Обычно известные недоразумения в обучении в классе
◆ Создать эффективное кооперативное обучение в небольшой группе
Лекция 13: Мероприятия в малых группах в классе
Лекция 14: Несколько простых в использовании методов совместного обучения
Лекция 15: кооперативное обучение
Лекция 16: Как сделать хорошую работу в командном кооперативном обучении?
◆ Различия в мастер -студентах и улучшить результаты обучения
Лекция 17: Данные и учебные решения
Лекция 18: Откройте для себя студенческие различия.Создание качественного обучения
Лекция 19: Создайте хороший класс с дифференциальным обучением
◆ Класс, ориентированный на студента
Лекция 20 Что такое хороший учебник в классе?
Лекция 21: «Четыре номера и никого» в классе обучения
Лекция 22: Небольшое изменение стало учеником
Лекция 23: занятия от центра учителя до студенческого центра
◆ Способен достичь большей модели обучения на расстоянии, чем образовательный баланс
Лекция 24: Синхронное интерактивное обучение расстояния
Лекция 25: «Танья Руоби» в обучении
Лекция 26: Детали дьявола синхронного интерактивного обучения дьявола
◆ Профессиональное развитие специализированных учителей является ключом к успеху
Лекция 27: Одна вещь, которую нужно преуспеть в продвижении информационных технологий для интеграции в обучение
Лекция 28: Как углубить интеграцию информационных технологий в обучение?
Лекция 29: Заимствование успешной школьной школьной модели преподавания
Урок 30: меньше больше.Только если нет ничего.Медленно будет быстрее









