Историческая книга мировой истории юниоров (5 томов). Книги истории, которые дети учатся думать, тесно связаны с историческими учебниками, чтобы прояснить 5 основных процессов мировой истории.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| |||||||||
|
| ||||
Это наборХорошее чтение, хорошее понимание и температурная мировая история. Автор делает ставку на песчаного дракона,Используя понимание детей, расскажите о пяти основных процессах мировой истории: в древние времена эпоха классической цивилизации, средневековья, мир интеграции и эпоха индустриализации. Откройте его, дети обнаружили, что мировая история не является изолированным событием, а полная история, которая может следовать: почему Рим умирает?Как растут Европа?Почему борьба с мировой войной? В то же время я также подумаю с автором: почему мир становится сегодня?Что мы думаем об этом мире? Не только рассказывает исторические истории, но и причины изменений и развития мира.СущностьПусть дети различают, что хорошо, что зло, как противостоять правам и желаниям, как сохранить искренность и доброту и как смотреть на этот мир. “История - это не холодный лед, а горящий огонь.”Сказал песчаный дракон, сказал,“Я был зажжен этим огнем, когда я был ребенком.Теперь я надеюсь удержать этот огонь перед детьми, я считаю, что каждый ребенок влюбится в него.”
Выбор редактора
◆ Используйте своих детей, чтобы понять, что вы можете понять, расскажите о пяти основных процессах мировой истории Древние времена|Возраст классической цивилизации|Средний возраст|Fusion World|Эра индустриализации
◆ Используйте тщательную логику для строки интересного контента Какое это имеет значение, хорошо ли вы выглядите или нет?Кто настоящий убийца бронзового века?Как серебро Испании может повлиять на упадок династии Мин?
◆ Не только рассказывать истории, но и обращать внимание на то, почему, направляя мышление и сублимацию эмоций “Самые могущественные силы в мире - не мечи, а время.” “Люди забыты, но, возможно, из -за этого люди могут продолжать смотреть вперед.”
◆ Всемирная история адаптации для китайских детей Следуйте об окружающей среде и знаниям китайских детей и посмотрите на мир, основанный на Китае.
◆ Исторические знания легко запомнить, рука рука Полный набор из пяти томов, с120Двойная иллюстрацияИ огромный китайский и иностранныйГодовые часыРезюме каждая глава во времени, чтобы помочь детям овладеть важными персонажами и событиями.
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
|
| ||||
Том первыйВ древние времена: от происхождения людей до создания Великой Империи 1Неандетер спрятан в нашем теле 2Эдисон в каменном веке 3Прощание, Эдемский сад 4Рейдеры игра "Шумер" 5Несчастный цивилизованный человек 6«Книга мертвых» и мама 7Презирай тебя, ты изменил ноги! 8Самый красивый горшок в мире 9Раковины черепахи, трава бумага, грязь, веревка 10Древние люди для борьбы с судебными исками 11Лабиринт 12Маленький бронзовый мир 13Неизвестный убийца 14Гитлер более 2000 лет назад 15Шимпанзе битва 16Больше, чем больше 17Я король короля
Второй томКлассическая цивилизационная эра: от греческой цивилизации до кончины Римской империи 3 -й объемСредние века: от кончины западной Римской империи до эпохи глобализации, она началась Четвертый томFusion World: от эпохи Возрождения до французской революции Пятый томЭра индустриализации: от промышленной революции до конца холодной войны
|
| ||||
2Эдисон в каменном веке Первая природная сила, которую могут доминировать люди, - это огонь.Пламя может осветить темноту, обеспечить тепло, приготовленную пищу и ожоги.Контроль этой власти - огромный прорыв в истории человечества. Вначале люди использовали только естественный огонь, который появился.Позже они постепенно научились сохранять виды пожаров.Позже они научились делать пожарные виды, такие как использование трения для бурения древесины, чтобы взять огонь.Этот процесс изменения очень медленный, трудно сказать конкретную дату.Но, грубо говоря, люди широко использовались в 400 000 и 500 000 лет назад. Это большое событие, которое сильно изменило человеческую жизнь.Например, звери часто боятся огня.Когда все спали в пещере, возможно, они сталкивались с тиграми, чтобы съесть людей.Теперь у людей есть куча пожаров у входа в пещеру, и они могут спать мирно. После огня люди также могут готовить вещи перед едой, не пить кровь, что значительно улучшает уровень питания людей.Кроме того, это также имеет неожиданный эффект, который должен сделать людей красивыми. Примитивные люди почти уродливы.И в более ранние времена, уродливые.Мы думаем, что примитивные люди уродливы и имеют какое -то отношение к своим губам.Они всегда держали свои рты вперед, как будто они были очень злы.Там никакого пути.После огня каждый может съесть приготовленную пищу. так!Когда вы смотрите в зеркало, вы чувствуете, что выглядите хорошо, вы напрямую связаны с огнем. В дополнение к управлению огнем, какие другие важные достижения имеют примитивные люди? Это каменные инструменты.Примитивные люди сделали много каменных инструментов.Из -за этого мы назвали его в этот период, называемый каменным веком. История человеческой цивилизации была всего лишь тысячи лет, но эпоха Коки имеет более 3 миллионов лет.Если история человечества сжимается в книгу с тремя страницами, каждая страница представляет 10 000 лет, то первая страница этой книги -эра каменного инструмента, вторая страница -эра каменного инструмента, а третья страница по -прежнему остается каменной эрой. Страницы девяносто -найны -все каменные инструменты.Пирамида, великая стена, паровой двигатель, атомная бомба и т. Д. Все переполнены на последней странице. Существует много видов каменных артефактов, таких как каменное топор, каменное зубило, каменная миска и т. Д.Позже, чем более изысканны эти каменные инструменты.Но большую часть времени они очень уродливы. Возьмите каменный топор в качестве примера, это не тот топор, который вы вообще представляли, а тупой, острый камень.Если вы видите такие вещи на дороге, я боюсь, что вы не наклонитесь.Но в то время это был отличный продукт с высоким технологиями.Он может разрезать мясо, просверленные отверстия, кора, разбить грецкие орехи и может использоваться для борьбы, как универсальный артефакт. Как насчет использования камня и огня, кроме этих двух?Другие изобретения и творения могут считать их пальцами: примитивные люди разрезали деревянные палочки и изобрели копье; В целом, люди делали такие важные вещи за миллионы лет.Действительно слишком мало. Их жизнь тоже очень проста.Мы можем потратить время на 500 000 лет назад и взглянуть на условия жизни людей в то время. Эта жизнь, кажется, имеет удобную сторону, не нужно ходить в школу, нет необходимости ходить на работу, есть много свободного времени.Но, кроме того, это недостаток.Нет лекарств, нет столов и стульев, без кровати, нет дома, почти ничего.То, что все едят, также странно: дикие фрукты, грибы, улитки, лягушки, ящерицы, что есть.Человек, который выбирает едоков, не может выжить вообще. Он полон опасности в жизни, и незначительная болезнь умрет, и звери в то время были очень ужасными, намного страшными, чем нынешние звери.Например, тигр меча толще тигра.Люди вообще не могут справиться с этим.На самом деле, не только тигр для меча, они не могут справиться со слегка жестокими животными, потому что нет приличного оружия. Мы думали, что примитивы были охотниками.В пищевой цепи они представляют собой положение среднего уровня, которое выше, чем антилопа,,Это ниже, чем дикий кабан. Мы можем представить сцену этого года.В течение дня люди выходили на еду, некоторые избранные фрукты, несколько выбранных грибов и некоторых пойманных лягушек.Вечером более десятка человек пробурили в пещеру и окружили костер.Пещера темная и влажная, с гнилым запахом.Взрослые держали каменный топор, делают одежду в коже зверя и ребенком в углу.Никто не рассказывает истории, и никто не общается, потому что все горло не превратилось в то, что они есть сейчас, и они не могут сделать сложный голос. За пределами пещеры темно.Тигр меча блуждал в темной ночи, делая низкий рев. Люди живут такой жизнью.Один год, сто лет, десять тысяч лет, 100 000 лет, это так.Сегодня мы привыкли к изменениям, и каждые десятилетия мира сильно изменится.Но в то время этот год ничем не отличался от этих 10 000 лет. Мир похож на затвердевание.Сложность подсчета потоков от него, но у нее нет ответа. До 70 000 лет назад мир переехал. Все внезапно ускорилось.
|
