8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00

Держа руку ребенка с доверием матери 9787538542981

Цена: 516руб.    (¥24.4)
Артикул: 708729415267

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:tb087544323
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥24.4516руб.
¥21.7459руб.
¥23.44496руб.
¥29.2617руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии
Книги базовая информация
Название книгиДержите руку ребенка на доверие вашей материавторYu Ping
ЦенообразованиеRMB 26,80ИздательСеверные женщины и детские издательские дома
ISBN9787538542981Дата публикацииФевраль 2010 
Число словномер страницы
ИзданиеУкрасить
форматТоварный вес
 
  краткое введение


Прекрасная жизнь, когда «одежду можно достать, а еду можно открыть», привела к тому, что дети оказались в полной зависимости от своих родителей. Им часто не хватает смелости решать проблемы и способности противостоять неудачам. Они легко впадают в панику при возникновении проблем и расстраиваются при неудачах.Родители, занятые на работе, также имеют ограниченное время для обучения своих детей, поэтому они возлагают надежды на быстрые и простые методы обучения, которые часто приводят к предвзятым результатам и наносят больший вред их детям.Причина в том, что родители игнорируют отсутствие достоинства своих детей!

В этой книге сочетаются многолетняя педагогическая практика автора и собственный опыт семейного воспитания. В почти 200 простых для понимания, рациональных и интересных историях семейного воспитания основное внимание уделяется всем аспектам воспитания детского достоинства, чтобы родители могли понять, как помочь своим детям обрести самооценку и по-настоящему позволить своим детям «выстоять».На основе содержания книги читатели могут сделать выводы для решения проблем, связанных с самостоятельностью детей.Я верю, что эта книга способна подарить родителям новые ощущения!

 
  об авторе


Юй Пин, известный эксперт по вопросам молодежи.Он учился в начальной, средней школе и университете, работал пехотинцем, солдатом связи и солдатом здравоохранения. Позже он много лет работал учителем и посвятил себя образованию.Его наняли заместителем директора известной школы по делам молодежи в Чанше.Мой отец — известный местный учитель математики, мама — воспитательница детского сада, а муж — учитель начальной школы. Эта книга представляет собой собрание сути мыслей, переживаний и чувств автора за последние тридцать лет.

 

 
  Оглавление
Предисловие
Глава Уважение к детям превыше всего
1 Ребенок без достоинства подобен прирожденному больному рахитом
2 Только достоинство может принести детям настоящее физическое и психическое здоровье
3 Достоинство – это не только отношение, но и способность
4. Воспользоваться уважением и образованием будет намного проще.
5 Уважение должно проявляться в каждом слове и поступке ненароком
Глава 2. Предоставьте детям независимое пространство
1 Высокий профиль, раскрытый неосознанно
2 * Стремление к успеху приводит к тому, что дети теряют больше, чем приобретают.
3 Я твердо верю, что на свете не бывает ленивых детей
4. Развивайте способности детей в повседневной жизни.
Глава 3 Не заставляйте своих детей делать то, чего они не хотят.
1 Сначала начните с себя, а потом воспитывайте своих детей

Предисловие

Глава Уважение к детям превыше всего

1 Ребенок без достоинства подобен прирожденному больному рахитом

2 Только достоинство может принести детям настоящее физическое и психическое здоровье

3 Достоинство – это не только отношение, но и способность

4. Воспользоваться уважением и образованием будет намного проще.

5 Уважение должно проявляться в каждом слове и поступке ненароком

Глава 2. Предоставьте детям независимое пространство

1 Высокий профиль, раскрытый неосознанно

2 * Стремление к успеху приводит к тому, что дети теряют больше, чем приобретают.

3 Я твердо верю, что на свете не бывает ленивых детей

4. Развивайте способности детей в повседневной жизни.

Глава 3 Не заставляйте своих детей делать то, чего они не хотят.

1 Сначала начните с себя, а потом воспитывайте своих детей

2 вещи, которые нам не нравятся, могут нравиться нашим детям

3 Источником силы для роста детей являются они сами.

4. Насильственное отталкивание детей от их собственных способностей

Глава 4: Исправляйте свои ошибки

1 Дети, отделенные от своего тела и разума, ничего не добьются.

2 Избиение и ругань заставят детей потерять себя

3. Родители должны научиться позволять детям наказывать себя

4. Поддерживайте любящие отношения со своими детьми.

Глава 5. Родители не являются «хозяевами» в семье.

1 Родители не выступают в роли «надзирателей» своих детей

2 Родители, которым нравится самодисциплина, являются хорошими родителями

3 Родители должны предотвратить потенциальные психологические изменения в себе

4 Дети также являются «боссами» семьи

Глава шестая: Сделайте все возможное, чтобы защитить разум вашего ребенка

1. Как родители справляются с чистой, но хаотичной психологией своих детей

2 Обязательно позаботьтесь о раннем детстве вашего ребенка.

3. Родителям, возможно, придется изменить свою точку зрения, чтобы понять дела своих детей.

4. Детское мышление может быть правильным, чего родители не могут себе представить.

5. Вещи часто не такие, какими кажутся

6. Часто именно у детей возникают проблемы с успеваемостью

Глава 7 Поощряйте детей изучать реальную жизнь

1 Активная жизнь подарит детям суперспособности

2 Реальная жизнь сделает детей активными

3 Позвольте детям проявить себя в жизни

4. Пусть ваши дети учатся реальной жизни

5 Родители могут понять правильное направление образования благодаря некоторому жизненному опыту.

Глава 8 Образ мышления, который сделает жизнь вашего ребенка успешной

1 Характер мышления остается неизменным

2 Мышление воплощает ценность посредством постоянно меняющихся процессов

3. Подготовьте детей к открытию своего разума.

4. Позвольте детям понять ключ к изменению своего мышления

Глава 9. Баланс школьного образования и семейного образования

1 Родители должны понимать взаимоотношения между школой и детьми

2. Не позволяйте неправильным идеям мешать развитию вашего ребенка

3 Как разработать модель обучения вашего ребенка

4. Позвольте детям освоить здоровые методы обучения

5. Не нарушайте порядок обучения

6 Школы неотделимы от общества

Эпилог: Используйте культуру, чтобы наблюдать за всем миром.

Отображать всю информацию
 
  Выбор редактора

 
  Абстрактный
 
 
  Предисловие
 
 
 
 
 

 

Свяжитесь с продавцом для консультации перед покупкой.

:

[chatu]