Дети общаются с психологической наукой, чтобы поговорить с языком ребенка, чтобы стимулировать развитие детей образовательных ресурсов. Семья образование и книги по уходу за детьми
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Название товара: дети общаются психологией
делать Чжи: Яо Хуанхуа
Конечно Цена: 48
Издательское агентство: издательство Тайваня пролива
Дата публикации: 1 августа 2021 г.
Пакет Кадр: PACDER
ISBN:9787516830369
Оглавление:
Одна глава, чтобы понять сердце ребенка, является предпосылкой для правильного общения
1Пожалуйста, примите своего ребенка откровенно
2Установить связь со здоровьем между связью с родителями и доверием
3Дайте детям позитивное качество
4Понять психологические потребности своего ребенка
5Понять, разрешить разрыв в поколении между родительским делом
6Проблемы с родителями: я не слушаю детей
Глава II сначала понимает, а затем учит: дети, которые не выражают, только родители, которые не могут слушать
1Слушай, открой ребенка“Дверь души”
2Пусть ваши дети больше рассказывают о своих чувствах
3Слушайте больше: направляйте детей разумно выпустить свои эмоции
4Доверие родителей, мотивация роста детей
5Говорить меньше: удерживая навыки диалога гнева
6Защитите любопытство детей и любопытство
7Пожалуйста, не отвечайте своему ребенку напрямую
Глава III Нахождение продаж: активно стимулировать выражение выражения ребенка
1Искушение детей
2Образование и музыка, будьте юмористическим родителем
3Интересный интерес детей к разговору
4Погрузитесь в внимание и соответствующим образом избегайте тупика
5Общение с детьми для общения с детьми
6Заключить соглашение с вашим ребенком
7Не позволяйте своим детям терять уверенность в общении и переговорах
ГЛАВА 4 ОТКЛЮЧАЕТ ЛИК: Учитесь обсуждать с вашими детьми, а не команды
1С точки зрения ребенка, превратитесь в ребенка
2Равенство отражено в деталях жизни
3Рекомендуется заменить ругательство, ругательство
4Не навязывай свою собственную волю своему ребенку
5Дайте больше решения для детей
6Семейные встречи делают общение с родителями более эффективным
7Предоставить детям достаточную безопасность
8Позвольте детям указать на ошибки родителей
Глава 5 Советы по критике: правильно обращаться с ошибками ребенка
1Избегайте критики детей на публике
2Корпорация не глупа, некомпетентная, не в порядке
3Очарование подсказка
4Чему ты узнал в неправильной школе
5Поощрять детей, которые делают неправильные вещи
6Наберите метод, научите детей размышлять о себе
7Дети, которые делают ошибки, должны понимать и терпеть
Глава 6 Экспрессивное искусство: чтобы общаться от сердца, давайте поговорим о сердце ребенка
1Обратите внимание на то, что вы говорили каждый день
2Стандарты должны быть последовательными, и вы не можете изменить их на ночь
3Не проверяйте своего ребенка
4Компаньон - предпочтительное общение
5Самый интимный метод связи: напишите письмо
6Относитесь к проблемам, поднятым ребенком серьезно
Глава VII говорит, что нет обучения: это может помочь детям установить чувство правил
1Что делать, если ребенок ленив и свободный
2Что делать, если ребенок любит лгать
3Что мне делать, если мой ребенок не поддерживает кредит
4Что делать, если ребенок не работает вовремя
5Что делать, если ребенок бросает вещи грязными
6Что делать, если ваш ребенок не заботится о родителях
7Научно справиться с детьми, которые не любят писать домашнее задание
Глава VIII перезаписание: поощрение, дьявол и дети также имеют самооценку
1Позитивное образование, отказ от жестокого общения
2Поощряйте и хвалите своих детей искренне
3Говорить меньше, будь более уверенным
4Хвалите ребенка и способствуйте положительному росту ребенка
5Поощрять и поддержать детей изучать в обучении
6Цените детей, дети становятся все лучше и лучше
7Поощряйте детей, у детей есть более высокая мотивация
Глава 9 не сравнивайте с детьми в мятежный период: 6 шагов родительского барьерного общения -Бесплатное общение
1Поговорить с детьми, чтобы быть ласковыми
2Отказываться от контроля детей
3Правда, стоящая за восстанием
4Прекратите кричать на ребенка
5Не понимание родителей - настоящая боль ребенка
6Не сравнивайте своих детей с другими детьми
Глава 10 не ревет и не звонит: родители, которые говорят, он может получить уважение и доверие
1Уважайте мысли ребенка и обсудить и обмениваться с ребенком
2Родители должны открыться для своих детей
3Должен научиться оставлять вашего ребенка лицом
4Уважайте природу ребенка и не делайте родителей -тип самодержавия
5Обсудите со своими детьми без заказов
6Только не контролируется для развития способных детей
Глава 11 встречается с друзьями и друзьями, чтобы направлять детей для улучшения их общения.
1Небольшой тест: знайте социальные способности ребенка
2Знакомство и сотрудничество: пусть дети быстро интегрируются в коллектив
3Ваш ребенок противоречит другим?
4Как вести детей взаимодействовать с противоположным полом
5Образование очень важно: социальная вежливость не может быть меньше
6Направлять детей для установления здоровых и гармоничных межличностных отношений
7У детей есть социальная фобия, что должны делать родители
Глава 12 Пример: что делают родители, важнее, чем говорить то, что они говорят
1Качество целостности: быть человеком, должно быть верным
2Сочувствие: выращивать симпатию детей
3Самооценка качества: пожалуйста, защитите самооценку ребенка
4Качество любви: возьмите детей на участие в благотворительных мероприятиях
5Качество юмора: вы можете стоять выше, если понимаете свою голову
6Хорошее качество: научить детей быть добрым человеком
7Качество благодарения: образование для проповеди образования тела эффективно
8Честное качество: не лгать - хороший ребенок
Глава 13 Точная общение: дает разумные предложения для личности детей
1Чувствительная личность: эффективный метод передачи внимания
2Чтобы избежать слабостей, вам также необходимо уточнить свою личность
3Импульсная личность: метод обучения терпения Бин
4Метод личной оптимизации: личность не очень хорошая или плохая
Глава 14 Поговорите с самими собой: направляйте детей объективно оценить себя
1Что должны делать родители?
2Общайтесь с собой: помогите вашему ребенку найти точное позиционирование
3Заставить детей иметь возможность исправлять самостоятельно коррекцию
4Самопознание ребенка низкое, что должны делать родители?
5Только когда люди знают себя, у них может быть правильное суждение
6Пусть ваш ребенок примет истинное и несовершенное я
Глава 15 Развивайте менталитет терпимости: научить детей учиться терпеть и прощать
1Небольшой тест: Посмотрите на открытый индекс детей.
2Чем более терпимые дети, тем более популярны
3Научите детей учиться терпимости и прощения
4Забыто - хорошее лекарство от травмы исцеления
5Не привязайся к достижению и выигрыша
6Требуется меньше требований, и у вас есть больше требований для себя
Глава 16: Чтение ума: предложение о тревоге детей
1Не позволяйте своим детям попасть в грязь тревоги
2Помогите детям заранее развивать хорошие привычки
3Расскажите своим детям, как разумно решить противоречия
4Руководство детей -подростков правильно сталкивается с негативными эмоциями
5Дети, которые победили экзамен
ГЛАВА 17 НЕ -языковое общение, молча успокаивает сердце ребенка
……
краткое введение:
Как родители общаются со своими детьми?В некоторой степени поведение детей может рассматриваться как дверь, а психология поведения ребенка - это дом, который закрывает дверь.Мы общались с ними от двери ребенка, и естественный эффект был не очень хорошим.Только открыв дверь и пройдя в дом, мы действительно можем добиться эффективного общения с препятствиями.
об авторе:
Яо Хуанхуа, хороший учитель, инструктор по семейному образованию, двухэтажный наставник по повышению сертификации, член профессионального комитета по семейному образованию Шанхайской ассоциации исследований по жизненному образованию.Хорошо в эмоциональном управлении, родительском общении.В первой линии образования в течение 22 лет он всегда настаивал на обучении детей в соответствии с развитием и природой детей.
