Пусть детская ручка цветение и MDASH;
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
★Чтение для родителей и детей, интерпретация классических книжек с картинками, руководство по письму,“Учитель Шуаншуан”На создание с большой тщательностью ушло два года, чтобы дети могли научиться писать, читая книжки с картинками. ★Суперпопулярная писательница, основательница“Приятного чтения”, позвольте детям использовать книжки с картинками, чтобы учить слова и отрывать хорошие слова и предложения, даже не подозревая об этом, стимулируйте у детей желание выражать свои мысли и позволяйте детям естественным образом писать яркие статьи. ★ Многие классические книжки с картинками используются в качестве средства стимулирования сильного интереса детей.Он имеет двойную ценность: чтение книжек с картинками и написание сочинений, а также очень маневренен и практичен. |
Предисловие
Увидеть свет от смятения
глава
учиться, читая
Дети наделяют матерей сверхчеловеческими способностями·002
Прежде чем читать вместе с детьми, сначала научитесь слушать·006
Дружеское общение делает чтение немного теплее·009
Прежде чем читать вместе с детьми, пожалуйста, выключите телевизор.·011
Читать с детьми – это просто?·013
Найдите подходящую книгу для своего ребенка·015
Пусть ваши дети читают газету·017
Глава вторая
Чтение родителей и детей начинает путь близости
Используйте книжки с картинками, чтобы научить детей защищать себя.·020
В мире чтения научитесь познавать себя ·022
Научитесь отпускать·025
Вы бы позволили роботу читать вместе с вашим ребенком?·028
Даже если я никому не нравлюсь, я все равно хочу нравиться себе·031
Чтение делает нас разными·034
Читайте книжки с картинками вместе с детьми·037
Третья глава
“Приятного чтения”Источник
Начинать“Приятного чтения”·042
Работайте спокойно и ждите, пока расцветут цветы.·045
Найдите ответ в книге вместе с вами·049
желание маленького мальчика·052
В мире чтения нет СДВГ·054
Сорвите ярлык СДВГ·056
Войдите в мир чтения·060
Бумажные книги, никогда не прощайтесь·064
Глава четвертая
Откройте дверь для письма
Детка, пожалуйста, возьми ручку.·068
Чье дело писать?·070
Читайте книжки с картинками и учитесь писать.·073
логика письма·076
Как привить детям-подросткам любовь к чтению и письму·080
От прослушивания историй к рассказу историй·084
Посмотрите на картинки и перескажите историю·087
Придумывайте истории, которые помогут детям открыть дверь к письму.·090
давай рассказывать истории вместе·093
Пусть слова вашего ребенка станут стихотворением·096
Писать так же весело, как собирать LEGO·099
Уберите разговорные выражения и сделайте текст ритмичным.·102
Пусть книжки с картинками пробуждают любовь в детских сердцах·105
Веселый пасьянс в слова·108
Пятая глава
Позвольте вашим детям создать свой собственный словарь
Используйте книжки с картинками, чтобы помочь детям понять абстрактную лексику.·112
От чтения книжек с картинками до импровизации·114
Позвольте вашим детям создать свой собственный словарь·116
Запечатлейте душу слов·119
Прежде чем писать, пожалуйста, поднесите свои глаза и уши и почувствуйте жизнь сердцем.·123
Пусть дети познают силу языка·126
Расправьте крылья своей фантазии и создайте детское стихотворение.·129
Волшебная лексика, позволяющая детям смело прорваться сквозь себя·133
Играйте со своими детьми в словесные игры·137
Глава шестая
Трудно начать работу с композицией, поэтому просто рисуйте и пишите одновременно.
Оказывается, композицию можно нарисовать·142
Пусть дети создают свои собственные картинки и говорят·145
Нарисуйте комикс с сюжетом·147
Практикуйтесь в написании рецептов·150
Глава VII
Дочь говорит, мама пишет
Позвольте детям самим выбирать темы для письма.·154
Пусть дети выберут главного героя сказки.·160
Прежде чем писать, предложите детям понаблюдать больше·166
Обратите внимание на взаимодействие родителей и детей с детьми.·172
Детский стих девочки.·177
Восьмая глава
В этот момент пусть ручка ребенка блестит
Нехорошо слишком хорошо сдавать экзамены·182
снежинка·187
Однодневный тур по левому берегу и Тамсуи·192
Спортивная встреча·199
Любовь глубока и поэтична·204
свадебный банкет·208
......Эта книга специально написана для родителей, чтобы они могли быстро улучшить понимание прочитанного и навыки композиции своих детей, в качестве руководства по чтению для родителей и детей и сопровождения своих детей в письменной форме.14 записей курса, интерпретации 12 классических книжек с картинками и 19 примеров сочинений позволяют детям начинать с чтения книжек с картинками и идеально интегрировать чтение и письмо, сценические представления, рисование, рассказывание историй и другие методы, стимулирующие интерес детей к чтению и письму. |
Мне повезло быть мамой трех девочек. Я ношу много шляп, пока рос вместе с девочками. Муж понимал, что я занята на работе, и хотел помочь мне разделить обязанности по сопровождению детей, поэтому он взял на себя инициативу и попросил о помощи:“Позвольте мне учиться у них!”
Девочки читают «Книгу фигур». В этой книге нет текстового введения, только красные треугольники, желтые цилиндры и синие квадраты.……Прочитав содержание книги, муж уверенно улыбнулся мне. Передав мужу задачу чтения с детьми, я пошла в учебную комнату и начала писать.Не успела я прийти в себя, как услышала из гостиной беспомощный голос мужа:“Садитесь, я еще не дочитал!”Моя сестра выглядела очень взволнованной:“Папа, ты перевернул страницу!”Моя сестра тоже повторила:“Да, мы дочитали!”
Я получила сигнал о помощи от голоса мужа, быстро пошла в гостиную и спросила его:“Как вы?”Когда мой муж увидел меня, он, казалось, увидел спасителя. Он сказал:“Как, черт возьми, ты это сделал?Почему можно так долго читать вместе с детьми?Я продержался меньше трех минут.”
Я взяла у мужа книгу и позвала девочек:“Давай вместе поиграем со строительными кубиками, ладно?”Девочки аплодировали.Господин растерялся:“Ты не собираешься у них учиться?Если они захотят поиграть с кубиками, я просто буду сопровождать их.”Позвольте мне сначала дать вам подсказку:“Мы начали читать.”Господин с любопытством посмотрел на меня.Я открывала кубики и строила их вместе с девочками.Мы строили дома соответственно разных стилей, а крыши и конструкции домов были совершенно разными.Младшая сестра пошла по стопам старшей сестры, чтобы построить дом, и построила дом так же, как ее старшая сестра.Я посоветовал сестре выбрать несколько строительных блоков и построить собственный дом.Моя сестра смело заменила цилиндрические строительные блоки треугольными.
Когда я построил из строительных блоков высокое здание, тон моей сестры был полон зависти:“Ух ты, мама, ты такая классная!Как вы это сделали?”“Когда мы строили дом, мы не пользовались инструкциями, верно?”Моя сестра кивнула.“Но у мамы есть инструкции.”Девочки хором спросили меня:“Где инструкции?”Я взял лежащую рядом с собой «Книгу фигур» и сказал:“После того, как моя мама внимательно прочитала эту книгу, она поняла, какие фигуры могут стать близкими друзьями. Они крепко обнимали друг друга, и никто не мог их разлучить.Рухнут ли плотно обнявшиеся высотные здания?”“Не будет!”“Давайте бегло взглянем на это руководство.”
Таким образом я не только успешно перевел внимание детей на книги, но и повысил их интерес к чтению. Детей не заставляют читать, а получают от этого удовольствие.Легко ли сопровождать своих детей в мир чтения?Если вы будете повторять простые вещи неоднократно и повторять их от всего сердца, вы станете экспертом.
Писатель и сценарист, в настоящее время живет в Тайбэе.В 2007 году начал писать романы под псевдонимом.“Пинелия терната”и“Тяжелый свет”Опубликовал более десяти романов, среди которых «Цветущие цветы», «Семь лет», «Хорошие девочки вечны», «Время, когда я встретил тебя», «Полуостров Мерцание» и др. В 2011 году работал сценаристом и участвовал в создании сценариев.В 2015 году написал сценарий романа «Во имя любви».Создан интересный класс чтения и письма для развития чтения и письма.В 2016 году вышла в свет книга по воспитанию родителей и детей «Лучше слушать детей, чем разговаривать с ними».