8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Умные, но хаотичные дети. Обучение исполнительским навыкам улучшает учебу и концентрацию детей. Книги по семейному воспитанию и воспитанию. Книги для родителей, которые обучают своих детей. Пресса машиностроения. Книги по тренировке концентрации.

Цена: 930руб.    (¥44)
Артикул: 634315749765

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:新华线上图书专营店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Выберите вариацию / цвет
  • Умный, но хаотичный ребенок
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥22.55477руб.
¥154.33 261руб.
¥27.9590руб.
¥70.841 497руб.
Регулирование: Умный, но хаотичный ребенок
Основная информация
Умное, но хаотическое использование детей"Обучение навыкам руководителей"Улучшить способность детей к обучению и концентрации
(Красота) моча·Доусон, (США) Ричард·Написано Куэйлом и переведено Ван Чжэнлином.
Конечно  цена:79
Издательское агентство:Машиностроительная промышленность Пресса
Страница  число:372
Дата публикации:01 января 2021 года
Пакет  рамка:Оплата в мягкой обложке
ISBN:9787111663393
Редакционная рекомендация
◆ Глобальные продажи более 250 000 экземпляров; Обратно для обучения и жизни, индивидуальные навыки планы по улучшению их обучения и концентрации;
Оглавление
введение
Часть первая
Что делает вашего ребенка умным, но грязным | 1
Глава 1 Как умный ребенок может стать таким хаотичным в конце | 2
Глава 2: Различие преимуществ и недостатков детей | 22
Глава 3 Насколько важны ваши собственные преимущества и недостатки исполнительных навыков | 43
Глава 4 Сопоставлена ​​с ребенком с задачей | 59
Вторая часть
Закладывая полезный фундамент | 73
Глава 5 Десять принципов улучшения навыков исполнения детей | 74
Глава 6 Изменение окружающей среды: A представляет собой предшествующее | 87
Глава 7: Обучите навыкам руководителя непосредственно детям: B обозначает действие | 101
Глава 8 мотивировать детей учиться и использовать навыки исполнительной власти: C представляет результаты | 122
третья часть
Интегрировать ABC | 133
Глава 9 Организатор ведущего | 134
Глава 10 Научите детей разрабатывать готовые планы на рутинные дела | 146
Глава 11: Культирование навыков подавления реакции | 197
Глава 12 Увеличение рабочей памяти | 211
Глава 13 Улучшенный эмоциональный контроль | 222
Глава 14 Укрепление, чтобы оставаться фокусом | 234
Глава 15 Образование детей, чтобы начать делать что -то | 245
Глава 16 Укрепление планов и важных вещей в первую очередь | 256
Глава 17 культивировать и организовать навыки | 266
Глава 18 Постепенно прививая управление временем | 277
Глава 19 Поощряйте гибкость | 288
Глава 20: Держись за цель и никогда не расслабься | 300
ГЛАВА 21 Культирование метакогнитивных навыков | 310
Глава 22 Когда вы не сделали достаточно | 321
Глава 23 Сотрудники со школой | 330
Глава 24 Где находится дорога | 339
Ссылки | 347
Автор профиль | 355
краткое введение
У вас дома умный, но хаотичный ребенок?Хотя у него гибкий ум и он быстро всему учится, он не может хорошо распоряжаться своим временем и энергией. Он во всем теряется, откладывает дела на потом, часто отвлекается, плохо владеет собой, эмоционально нестабилен, не имеет плана и не способен ничего сделать.“нет терпения”, поэтому ваш потенциал не может быть реализован, ваша успеваемость не может улучшиться, а ваша жизнь похожа на беспорядок, заставляющий вас беспокоиться и беспокоиться.Это потому, что его мозгу не хватает ключевой способности—Исполнительные навыки, которые определяют способность ребенка учиться, концентрироваться и действовать.Возраст от 4 до 13 лет является критическим этапом для развития исполнительных навыков детей. Если родители будут использовать свой зрелый мозг, чтобы направлять своих детей в этот период, чтобы они могли шаг за шагом усвоить исполнительные навыки в своем собственном мозгу, это не только улучшит их успеваемость, но и заложит хороший фундамент для их независимой жизни в подростковом и взрослом возрасте.Два автора этой книги являются экспертами в области нарушений обучения и внимания и помогают детям с такими проблемами более 30 лет.Они совместно разработали этот план обучения управленческим навыкам, чтобы помочь родителям помочь своим детям улучшить управленческие навыки, способствовать развитию их мозга в критический период и сделать их умными и целеустремленными.
об авторе
(Красота) моча·Доусон, (США) Ричард·Написано Куэйлом и переведено Ван Чжэнлином.
 

Захватывающий контент
    Кэти 8 лет.Однажды субботним утром ее мать попросила ее навести порядок в комнате, предупредив, что ей придется все собрать, прежде чем она сможет перейти улицу, чтобы поиграть со своими лучшими друзьями.Кэти неохотно вышла из гостиной, где ее брат поднимался и спускался по лестнице, пристально глядя на субботние утренние мультфильмы.Кэти стояла у двери своей комнаты, глядя на то, что собиралась собрать.“на месте”: В углу разбросаны куклы Барби вместе с кучей кукол, кукольной одежды и аксессуаров. Издалека оно похоже на помещенный туда пестрый цыганский тряпичный мешок.Книжная полка заставлена ​​книгами, и места для них действительно нет. На полу разбросаны несколько книг.Дверь чулана была открыта, и она увидела, что с вешалок упала какая-то одежда, закрывая несколько пар обуви, а также несколько настольных игр и головоломок на нижнем этаже чулана, ни в одну из которых она недавно не играла.Она закинула под кровать несколько кусков грязной одежды, но их все равно можно было увидеть сквозь щели между простынями и полом.На полу рядом со столом валялась в беспорядке куча чистой одежды, которую она оставила после вчерашних лихорадочных поисков любимого свитера, чтобы надеть его в школу...