Достичь детей: почему важна хорошая школа
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
1. Элитарное образование сейчас является горячей темой. Независимо от того, являетесь ли вы матерью из Хайдяня, матерью Шуньи, матерью из Чаояна или матерью из Верхнего Ист-Сайда, являетесь ли вы родителем вертолета или родителем снегоочистителя, вы не можете избежать беспокойства, связанного с образованием.Целью образования, без исключения, является подготовка детей к тому, чтобы они стали признанной обществом элитой.Эта книга фокусируется на проблемах, которые волнуют родителей, и представляет собой тщательное социальное наблюдение и обсуждение элитного образования.
2. Автор Ли Шуан переехала в Лондон 14 лет назад и является матерью двух дочерей. Как мать и ученый, изучающий образование, она добросовестно записывает образовательный опыт своих дочерей в частных школах Великобритании, подробно описывая свой опыт в обучении детей, а также условия жизни окружающих их матерей, которые их сопровождали, и менталитет тех детей, которых родители отправили в Великобританию в молодости. У нее накопилось большое количество примеров детей из разных семей, выросших в британской системе образования.
3. Эта книга не является руководством по расширению исследований, а глубоким документальным фильмом о социальных наблюдениях.Книга также включает в себя разговоры между автором и Чжоу Йиджуном, председателем Британского бюро по стандартам образования, автором бестселлеров «Любовь, деньги и дети», и директор серии образовательного документального фильма «Детство на иностранной земле».
Глава Образовательные взгляды высшего класса 1
В Великобритании частное образование и концепция элиты являются первоначальными грехами, то есть“По своей сути”Это само по себе неправильно, и люди могут быть спасены только тогда, когда понимают, что это неправильно.Семьи с частным образованием, даже если они не совершают первоначальный грех, должны чувствовать себя виноватыми и пытаться сбежать от этого круга.
Глава 2. Родители, у которых нет выбора 41
Если частная культура образования в Великобритании“Высокий спрос, высокая интенсивность, высокие стандарты”, то эти сверхамбициозные родители больше похожи на школы, чем на школы, потому что они сами управляют ростом и развитием своих детей с высоким спросом, высокой интенсивностью и высокими стандартами.
Глава 3 Элитное образование и адаптированные элиты 99
Философия в британском образовании состоит в том, чтобы развивать следующее поколение, которое способно и сознательно изменить общество.В частном образовании или что нам нравится“Элитное образование”Здесь успеваемость является побочным продуктом, конечно, это одна из обязанностей студента; но больше всего они ценят формирование индивидуальности каждого ребенка и его участие в жизни общества после достижения определенной успеваемости (поступления в колледж).
Глава 4. Почему важны хорошие школы 137
Школы влияют на детей из всех аспектов.Во -первых, педагоги напрямую влияют на детей через знания и ценности, которые они придают.
сын.Во -вторых, дети взаимодействуют со своими сверстниками в школе, и эти взаимодействия влияют на их предпочтения и ценности.В -третьих, организационная форма школьной системы повлияет на поведение родителей.Родители могут даже скорректировать свои методы воспитания детей, находясь под влиянием системы стимулирования школьной системы, которая иногда может повлиять на их решения о наличии детей.—Марсель·Деппк
Глава 5. Элитные круги и ловушки 187
После того, как многие родители предпочитают позволить своим детям получить качественное образование или счастливое образование за рубежом, они сначала беспокоятся о том, могут ли они адаптироваться.
Глава шестая: Взгляд на образование с точки зрения нормального человека 239
Выбор любого вида образования - это“Не возвращайся”, мы должны держаться сердца, стиснуть зубы и достичь момента, ни одного узла недостаточно, чтобы судить об успехе или неудаче.Говоря простым языком, родителям нужно больше спокойствия.
Глава 7. Сущность элитного образования 293
Одна из причин, по которой британское элитное образование стало стремлением к высшим и средним классам, и новыми средними классами в других странах, включая Соединенные Штаты и Россию, - это именно это возможное будущее.“Закрытая внутренняя циркуляция”Пусть родители нового среднего класса почувствуют, что инвестиции в образование их детей более ценны, потому что вход в средние и верхние круги обеспечит их детям лучшую защиту.Британское элитное образование предоставляет детям все аспекты музыки, спорта, искусства, драмы и т. Д.“форма”Функции больше ценятся средними и высшими классами. Этот опыт, который несет британскую философию и культуру, может не только повысить личную конкурентоспособность детей, но и сформировать вкус и эстетику, которые представляют собой определенный класс.
Приложение 1: Беседа с автором книги «Любовь, деньги и дети: экономика воспитания» 335
Приложение 2: Половое воспитание, родная семья и двуязычное образование глазами трех британских матерей, докторов философии 341
Приложение 3 Образование – основа общества—Беседа с Чжоу Ицзюнем 375
Постскриптум 399
Ссылки 407
Предисловие
Путь к поиску школы
Что создает выдающееся образование?Ответ не таинственный, но он такой же противоречивый, как большинство науки, которые я люблю, и иногда усилия не пропорциональны тому, что вы получаете.
Я начал свое образование в очень формальной государственной начальной школе, где упор делался на то, чтобы все ученики умели читать, писать и заниматься математикой, а затем успешно перешли в среднюю школу.Мы оказались в ловушке этого узкого мира и не можем исследовать внешний мир; в школах не учат ничему, кроме того, что включено в базовую учебную программу.На тот момент я понятия не имел, насколько эти базовые навыки пригодятся в будущем, ведь школа только прививает знания по учебнику, но не обучает им.Как и многие, кто посещал ее до и после меня, я решил, что школа не для меня, и сопротивлялся всему, чему она учила.
Очевидно, это было непростое начало моей академической карьеры, но оно, как ни странно, определило курс всей моей профессиональной и личной жизни.Эта невежественная, разочарованная девушка стала опытным ученым и педагогом, сделав карьеру на изучении стандартов качества в некоторых из самых успешных школ мира.Превращение из кокона в бабочку, детали которого не имеют никакого отношения к обсуждаемой сейчас теме, подробно описываться не будут.Я просто хочу сказать здесь, что именно тот опыт моей юности имеет решающее значение для понимания“Почему так много систем образования по всему миру не могут достичь своих целей”Эта головоломка дает шокирующие подсказки.Когда я боролся на минном поле самоучки, я глубоко размышлял о своем школьном опыте; После размышлений я стал более убежденным, что образовательный процесс может и должен быть лучше.Вот как я боролся за свою жизнь.—Узнайте эффективные методы образования, расшифруйте причины, по которым они эффективны, а затем популяризируйте их во всем мире.
На протяжении всей моей карьеры и различных должностей, которые я занимал в корпоративном мире, я занимал различные должности, связанные с образованием, например, в качестве учителя, школьного инспектора, телепродюсера и, в последнее время, в качестве президента и главного инспектора Инспекции независимых школ (правительственного органа Великобритании, который курирует независимые школы и колледжи дальнейшего образования).Я также консультировал министров правительства Великобритании и всего мира по ряду вопросов образовательной политики и разрабатывал процессы систем обеспечения качества для государственных, частных и онлайн-школ.Поскольку мои поиски образования продолжались, мой опыт работы в Совете директоров Управления квалификаций и экзаменов Англии (OFQUL) также послужил источником вдохновения.Моя карьера дала мне возможность стать свидетелем плюсов и минусов школьного образования по всему миру, включая школы в Китае.
Большое количество китайских студентов учатся в Великобритании и многих других странах.Большинство этих студентов находятся вдали от родных городов, родственников и друзей и учатся в одиночку в зарубежных странах. Их родители готовы платить за это большие деньги, лишь надеясь, что их дети получат лучшее образование.Эти родители доверяют школам, которые они выбирают. Однако в образовательной среде, которая является более сложной и более конкурентной, чем когда-либо прежде, эти родители часто не получают объективных и соответствующих мнений и предложений в начале выбора школы для своих детей и не могут сделать правильный выбор для своих детей.
Чтобы решить эти образовательные проблемы, родителям приходится делать различные выборы и решения. В этой книге Ли Шуан пытается вывести вас из этого загадочного лабиринта, особенно чтобы дать рекомендации родителям, которые только начали выбирать школы в Великобритании.Впервые я встретил Ли Шуан в Лондоне несколько лет назад, когда она брала у меня интервью для своей предыдущей книги.Меня поразило ее понимание проблем, с которыми сталкиваются родители, пытающиеся отправить своих детей в систему образования Великобритании, и причин, по которым часто возникают недопонимания.С тех пор мы много времени обсуждали“Элитное образование”рынке, ощущая разрыв между ожиданиями родителей и реальностью.Она не только говорит с точки зрения своих академических и профессиональных знаний, но ее дети также получили образование в британских частных школах, поэтому у нее есть практический опыт в этой области. Эта новая книга дает ценную и своевременную информацию.
Происхождение фона из главы“Первоначальный грех элитной культуры”С самого начала и до последующего исследования различий в культурных концепциях элитного образования Ли Шуан отправляет нас в путешествие, чтобы найти школу для своего драгоценного ребенка.В интервью она вдумчиво задала несколько ключевых вопросов, например, что вы думаете о независимом образовании в Великобритании?Как китайские студенты могут извлечь максимальную пользу из своего опыта?В условиях глобальной тенденции, когда влияние образовательных брендов растет, а теория социальных классов все еще преобладает, Ли Шуан откровенно поделился своими взглядами.В конце книги, глядя в будущее, она резюмирует, что должно предложить успешное образование.
Выбор, который мы делаем для себя и образования наших детей, имеет долгосрочные последствия, и мы делаем все возможное, чтобы сделать выбор, который нам кажется в данный момент.Знания — наш самый мощный союзник при принятии решений. Чем больше вы понимаете о системе образования, с которой имеете дело, тем лучшим будет ваш выбор.Если вы хотите, чтобы ваши дети получили британское или международное образование, или просто хотите узнать о системах образования за пределами Китая, эта книга станет хорошей отправной точкой и предоставит вам необходимые рекомендации.
Написано в Лондоне, Великобритания, январь 2020 г.
Автор: Кристина·Лорд Райан, председатель Британского совета по стандартам образования,
Директор квалификации, экзамены и органа по сертификации,
Бывший президент и главный омбудсмен инспекции частной школы Великобритании
Переводчик: Е Сен, Юй Реформ, Пекин, 8 февраля 2020 г.
Родители, которые спокойны на поверхности, но на самом деле амбициозны
Моего 7-летнего сына приняли в начальную школу А.—Самая академически сильная дневная начальная школа в Лондоне, мать внешне скромна:“Спасибо, я думаю, мне повезло, но на самом деле он просто хорош в учебе.”Хоть мне и было жаль, но я был по-настоящему счастлив. Я начал планировать, на какую специальность пойти учиться в Оксфордском университете после окончания средней школы через 12 лет: экономику или математику?
Моя 9-летняя дочь сдала экзамен по игре на фортепиано 5-го уровня за 2 года и получила похвалу от своего учителя игры на фортепиано.“Талантливый!Гениально!”Это не значит, что позади нее экзамены 3-го уровня (у Императора есть экзамены только 8-го уровня) можно сдать в течение 2 лет. Возможно, она не станет следующей Юджа Ван или Мартой Аргерих или даже не будет принята на факультеты физики и фортепиано в Имперском колледже Лондона.
Тот факт, что ваш 13-летний сын обсуждает с вами твиты президента Соединенных Штатов, не означает, что он мятежный сын и не поддержит вас в вашем будущем.
Если 14-летняя дочь говорит, что ей нравится определенный мальчик и у нее есть парень, это не значит, что она бросит учебу и станет молодой мамой.Возможно, она не понимает, что на самом деле означает парень.
Исследования в области социальных наук никогда не останавливались на воздействии семьи на детей.За прошедшие годы имена ярлыков появились один за другим.“Теневые родители”“Родители на липучке”“Вертолетные родители”“родитель снегоочистителя”, от одного имени, вы можете увидеть, как родители переходят от прятки в темноте к липучке, который следует за их детьми шаг за шагом, а затем к“Хайя Цзянью”Вертолет, зависший над головой ребенка, просто расчищал путь вперед и сметал все, становясь новаторским снегоочистителем.
Конечно, родителей беспокоят и разные вещи: что учат их дети в этом классе, как они ладят с учителями и одноклассниками, поднимают ли они руки, чтобы ответить на вопросы, чтобы произвести хорошее впечатление на учителя, серьезно ли они выполняют домашнее задание, отдаются ли они на 100% при обучении игре на фортепиано, сколько голов они забили во время школьных спортивных занятий и т. д. Начинающим родителям остается только уделять время заботе обо всех занятиях своих детей в жизни и учебе, тогда как родители высокого уровня поднимутся на идейный уровень.Дети должны внимательно следовать идеям своих родителей и не могут противостоять или спорить, иначе они будут“Восстание”“Сыненое благочестие”“либерализация”Полем Следует признать, что этот тип чаще встречается среди азиатских родителей, и среди людей есть много людей с сильными религиозными понятиями (таких как евреи и западный рабочий класс).
Этот тип родителей может легко позволить своим детям“Никто меня не любит”“Я не важен”“деньги да”“У меня нет возможности, или у меня нет возможности”“Мне не нужно развивать свои способности”Подождите идей.Некоторые пожилые люди когда -то говорили мне в интервью, что их родители не заботятся о них, они просто существуют как семейные наследники, и все это отпечатки прошлой эры.Если в семье есть несколько детей, дети отправлены, почувствуют, что их отправляют, потому что они слишком важны или слишком важны; Некоторые также будут чувствовать, что родители могут отправить их, если у них есть деньги.Тень детства и отсутствие родителей повлияли на их жизнь.
“Родители на липучке”Я думал, что заботился о своих детях в каждой детали, но то, что думали дети:“Почему тебя все равно обо мне? Вы обеспокоены тем, что я не способен или что я недостаточно способен?”Это напрямую повлияет на уверенность ребенка в себе. Есть также дети, которые думают, что им не нужно развивать свои способности, потому что их родители все предоставят;некоторые дети впадают в другую крайность: в детстве о них заботятся теневые родители, а когда они вырастают, они становятся родителями на липучке. Это последствия пренебрежения родителями.
Анко - немецкая мать, которая работала в МакКинси, США.Она сказала, что в Соединенных Штатах,“Родители на липучке”также называется“Супер амбициозные родители”.“Амбиция”Это слово, по -видимому, имеет уничижительное значение в современном английском языке, особенно после перевода на китайский язык, и может быть переведено в“Супер амбициозные родители”Полем В памяти Анке,“Интенсивный тип размножения”Мама больше не так называется азиатская“Мать Тигра”Низкокачественные домохозяйки, живущие в Верхнем Ист-Сайде Нью-Йорка, сочетают в себе характеристики знаменитостей (жен знаменитостей), богатство, ум, красоту, высшее образование (или высшее образование), профессиональный опыт и т. д., но впечатление, которое они производят на посторонних,“суперневротик”, потому что они считают, что детский сад уже является отправной точкой для будущих Гарвардских или Йельских университетов. Они вынуждены регистрировать своих детей в детский сад с рождения и использовать различные способы, например, организацию спонсорской деятельности школы, в обмен на возможность их детей посещать детский сад.Затем матери продолжат переговоры, попросив детский сад выделить два дня в неделю для их двухлетней дочери, чтобы они обучали ее английскому языку и математике, в то время как детский сад также предоставляет регулярные занятия по драме, искусству, балету, французскому, испанскому, китайскому языку и плаванию.В свободное время вне детского сада няни водили этих детей на клубные занятия, такие как гольф и верховая езда, а частные учителя давали им уроки один за другим дома, пока они не ложились спать.
Но, оглядываясь назад на Великобританию, старую аристократическую страну, которая больше всего внимания уделяет статусу, ее ценностями на протяжении многих лет вместо этого были разнообразие и честная игра.Поэтому Анке решила воспитывать двоих детей в Лондоне. Она сказала, что это место не похоже на Нью-Йорк, где деньги и прагматизм имеют первостепенное значение и где полно ненормального конкурентного давления. Это также не похоже на образовательную среду в Германии, которая слишком свободна и свободна. Дети совершенно свободны в начальной школе, но в средней школе их преждевременно отделяют, в результате чего некоторые поздно взрослеющие дети думают, что у них нет академического таланта, и поступают в рабочий класс.По ее мнению, даже частные школы в Лондоне, которые посторонние считают академически требовательными, балансируют между Нью-Йорком и Берлином.Она улыбнулась и сказала:“Мне не нужна платиновая сумка, я просто достаточно для того, чтобы быть мамой.”Хотя я никогда не видел автора «Я мама, мне нужна платиновая сумка» от Winisty·Доктор Мартин, но Анко прочитал эту книгу и согласился на описание элитной матери Верхнего Ист -Сайда.
Интересно, что среди трех крупнейших частных школ — Итона, Вестминстера и школы для девочек Святого Павла — эти“Супер амбициозные родители”Это повсюду, но они понимают, что такого рода сверхамбиции — это своего рода“Политический неверный”Таким образом, поверхность спокойная, а ветер легкий, и только их дети поделится отношениями своих родителей со своими сверстниками.“Тигр”.Эти родители возлагают слишком большие надежды на свое следующее поколение. Академика, музыка, спорт, искусство, писательство, лидерство, жизнь, эмоциональный интеллект, IQ, финансовый интеллект и т. д. — все это должно быть достигнуто.Если британская культура частного образования“Высокий спрос, высокая интенсивность, высокие стандарты”, то эти сверхамбициозные родители больше похожи на школы, чем на школы, потому что они сами управляют ростом и развитием своих детей с высоким спросом, высокой интенсивностью и высокими стандартами.
В процветающем городке на юго-западе Англии матери из частной школы в США, как обычно, встретились за кофе. На этот раз г-жа Р. оказалась дома на каникулах, поэтому пришла вовремя, надеясь познакомиться с родителями друзей своей дочери.Она не ожидала, что это первый и последний раз, когда ее пригласят на такую вечеринку. Причина заключалась в том, что мать З. подруги ее дочери обнаружила, что г-жа Р. сама купила всю ее мебель.В классе, обозначенном Z, мебель, как и другие богатства, должна передаваться по наследству.
Войдя в мир этих людей, вы обнаружите, что женская независимость и самостоятельность – совершенно пустые слова.К счастью, они не настоящие британские аристократы и не представляют британскую элиту или аристократический дух.
У людей всегда было впечатление британских частных школ как традиционных, аристократических и академических.Связываясь с британской частной школьной системой, я обнаружил, что британские частные школы обычно придают значение спорту и искусству, которые мы игнорируем, и больше подчеркивает социальную ответственность.“Три высокая культура”то есть высокий спрос, высокая интенсивность и высокие стандарты, установленные посредством сочетания строгости, усердия и дисциплины. Что более важно, так это формирование индивидуальности каждого ребенка и участие в жизни общества после достижения определенной успеваемости, а не укрепление класса и воспитание аристократов.
Эта книга представляет собой социальное наблюдение за элитным образованием. Охват наблюдения простирается от британских начальных и средних школ до университетов, от детей и родителей до преподавателей и должностных лиц экзаменационных комиссий. Книга содержит большое количество случаев, эмпирических данных, интервью, бесед и указателей данных.Хотя плюралистическое общество дает нам выбор и возможности, оно также приносит много беспокойства родителям. Выбор любого вида образования – это само собой разумеющееся.“Не возвращайся”, мы должны держаться своего сердца и стиснуть зубы до последнего момента. Следовательно, родителям необходимо иметь понимание и структуру, и в то же время им нужно больше нормальности.
......Ли Шуан родился в Пекине. Проработав 13 лет в издательской индустрии отечественных СМИ, в 2002 году он поселился в Лондоне, Англия, где получил степень магистра и доктора, а также получил докторскую степень по коммуникациям в Вестминстерском университете.Он преподает в университете по совместительству, а исследования и писательство являются его хобби.Текущие научные интересы: коммуникация, политология и образование.Автор книги «Гордость и предубеждение».——Интервью с частными школами в Великобритании (Shanghai Academy of Social Sciences Press, 2017) и послужил специальным участником «Пекинская молодежная ежедневная» и «молодежная бизнес -школа».
Личный публичный аккаунт: в Британии есть элиты