10-16-летний период восстания молодежи более эффективен для общения с мальчиками, более эффективными родителями.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Название книги: ~ 16-летний молодежный мятежный период, поэтому более эффективно общаться с мальчиками
Цена: 36,80 Юань
Автор: LV Shunchao
Нажмите: Китай текстильная пресса
Дата публикации: 2018-06-01
ISBN: 9787518051182
Количество слов:
Номер страницы:
Версия:
Переплет: в мягкой обложке, идеальный переплет.
Открыто: 16
Товарный вес:
Подростковый возраст - это критический период роста мальчиков.Поэтому чрезвычайно важно найти способ общаться с мальчиками -подростками.
«Общение с мальчиками в мятежный период молодежи в возрасте 10-16 лет» под редакцией Лу Шунчао предоставляет родителям ряд методов руководства для общения с мальчиками-подростками. Я считаю, что, прочитав эту книгу, родители смогут войти в сердце мальчика, помогать мальчикам решать различные проблемы в процессе их роста, а затем успешно преодолеть штормовый подростковый возраст.
Глава 1 Понимание психологии 10-16-летнего мальчика является обязательным условием для эффективного общения 001
Почему у мальчика внезапно появилось много собственных идей——Мальчики -подростки входят“Психологическое молоко” 002
Почему вы теряете самообладание, если делаете небольшое дело——Мальчики нуждаются в уважении от родителей 005
“Я просто не хочу идти домой”——Мальчики -подростки долго, чтобы избавиться от кандалов 007
“Иногда я счастлив, иногда я в депрессии” ——Характеристики эмоциональной изменчивости в подростковом возрасте 010
“Я все еще ребенок”——Что делать, если мальчик не вырастет 013
“Мне просто нужно иметь личность” ——Как исправить поведение подростковых мальчиков, занимающихся своими делами 015
Глава 2 Понимает характеристики мальчиков -подростков и найти лучшие навыки общения 019
Люблю рот——Мальчик в мятежный период всегда говорит одно слово от него десять слов 020
Терпеть неудачу——Мальчики -подростки сильнее и заботятся о оценках других людей 022
Раздражительный——Потеряйте свой характер, когда встречаюсь с чем -то неприятным 025
Слепые сравнения——Сравнение позволяет положить клюшне легко терять уверенность 027
Завидую другим——Направлять подростковых мальчиков, чтобы конкурировать здоровым образом 029
Слебо сравнивайте——Помогая подростковым мальчикам преодолеть тщеславие 032
Глава 3: мятежный и немодный, как общаться и направлять мятежное поведение мальчиков 035
“Я тоже хочу прокомментировать”——Поощряйте мальчиков свободно говорить 036
“Ты можешь меня игнорировать”——Как дисциплинировать мальчиков -подростков 039
Я очень одиноко——Направляйте мальчика, чтобы открыть 042
Я просто хочу сделать это с тобой——Правильно обрабатывать конфронтационные эмоции мальчиков 044
“Позднее уходить домой делает домашнее задание в школе”——Как обучить мальчика, когда он начинает лгать 047
“Я не хочу с тобой разговаривать”——Как построить мост для общения с родителями и детьми 050
Вы уверены, что должны быть правы?——Как справиться с критикой мальчиков 052
Глава 4: Обратите внимание на методы связи и не конкурируйте с мальчиками -подростками 055
Почему общение с родителями так сложно——Чтобы найти правильный способ общаться с мальчиком 056
“Перестань относиться ко мне как к ребенку”——Измените идею обучения мальчиков 059
Может ли ваша мать не нанести удар——Когда половое созревание встречается с менопаузой 061
Ты всегда можешь сделать выговор мне——Метод связи в стиле стиля не должен быть 064
Я всегда не так хорош, как дети других детей——Ваше сравнение только повредит ребенку 066
Я просто не хочу общаться с родителями——Как приблизить родителей 069
ГЛАВА 5 РУКОВОДСТВО РУКОВОДСТВО, ЧТОБЫ ВИДЕТЬ НЕОБХОДИМОЙ ЛЮБОЙ ЛЮБОВЕ
Я люблю один, такой горький——Понимание неразделенной любви мальчиков -подростков 074
Распространенно ли любовь общаться с одноклассниками -женщинами?——Общение между противоположным полом не является катастрофой 077
Как выглядит любовь——Привить правильный вид любви в мальчиков 080
“Что делать, если влюбитесь в учителя”——Направляйте мальчиков, чтобы различать, являются ли они любви или поклоняться 082
Что делать после распада——Направляйте мальчика, чтобы избавиться от боли разбивания любви 085
Шкала взаимодействия с противоположным полом——Что делать, если у мальчика есть тесные отношения с противоположным полом 087
ГЛАВА 6 РУКОВОДСТВО ПРАВИТЬ МАЛЬЧЕСКИХ СЕКС ПРАВИЛЬНО и разрешить сексуальную путаницу у подростковых мальчиков 091
Что сексуально——Как обучать мальчиков -подростков 092
Почему это сексуальный импульс——Научите мальчиков, чтобы столкнуться с ними и контролировать свои инстинктивные сексуальные импульсы 095
Почему у тебя такая мечта——Скажите мальчикам, что сексуальные мечты - это нормальные физиологические реакции 097
“Эти страницы действительно захватывающие”——Остерегайтесь мальчиков, попавших в запрет на желтые лекарства 100
Могу ли я жить сексом в подростковом возрасте——Расскажите мальчикам об опасностях сексуального поведения в подростковом возрасте 102
Глава 7 Руководство для мальчиков, чтобы правильно столкнуться с искушением Интернета и помогать мальчикам серфинга в Интернете рационально 105
Интернет действительно интересный——Три вида поведения в Интернете, как родители должны руководить ими 106
Только в духовной пустоте выходить в интернет——Гид мальчиков, чтобы обогатить их внутренний мир 109
Вы хотите заблокировать Интернет в подростковом возрасте?——Руководство для мальчиков, чтобы получить доступ к Интернету, 112
Есть ли настоящая дружба в сети?——Руководство для мальчиков для лечения пользователей сети с осторожностью 114
Глава 8 Формирование персонажа, рассказывая мальчикам, что то, что более ценное, чем деньги, качество 119
Самодержавие——Только с независимыми мнениями можно быть самостоятельным и самостоятельным 120
уверенность——Уверенность в себе является наиболее важным психологическим качеством 123
Трудолюбивый——Если ты любишь его, ты должен быть более жестоким к нему 126
Концентрация——Руководство нерешительных мальчиков, чтобы научиться фокусироваться 129
Глава 9 Руководство по ценности: культивирование мужчин, которые являются смелыми и ответственными 133
“Это не имеет ко мне ничего общего”——Настоящий человек - тот, кто осмеливается взять на себя ответственность 134
“Для кого вы учитесь?”——Руководство мальчиков, чтобы прояснить их мотивацию для обучения 137
Хорошие результаты скопированы——Как родители должны обучать своих сыновей обмануть? 140
“Что не так в краже чего -то” ——Скажите мальчикам, что в мире ничего не нужно получить, 143
Мальчик начинается“Учиться плохо”что делать——Направляйте мальчика, чтобы стать вертикальным и открытым джентльменом 146
Безразличный, эгоистичный——Направляйте мальчиков, чтобы установить правильные моральные ценности 148
Глава 10 Руководство по перспективу жизни: культивирование оптимистичных, веселых, позитивных мальчиков 153
“Помощь людям делает меня счастливым” ——Орошать и развивать семена доброты в сердцах мальчиков 154
“Кто мне все дал”——Мальчик, который знает, как быть благодарным, имеет более полную личность 156
“Это не имеет большого значения”——Должен культивировать оптимистичное отношение мальчика 159
“Просто послушай своих родителей”——Поощрять мальчиков принимать свои собственные решения 162
“Есть ли место для улучшения?”——Руководство мальчиков, чтобы задуматься о себе, часто 165
Глава 11 Руководство по концепции дружбы: Расскажите своим детям, что такое настоящая дружба 169
“Братья должны быть верными”——Расскажите мальчикам, что такое настоящая лояльность 170
“Он лучше меня, я не хочу встречаться с ним” ——Руководство мальчиков, чтобы посмотреть на других с признательностью 173
“Извините, как это сказать”——Направляйте мальчика, чтобы взять на себя инициативу, чтобы извиниться 176
“Можем ли мы все еще наверстать”——Руководство для мальчиков, чтобы расширить свои умы и принять других 179
ГЛАВА 12: Мятежный период, общайтесь с мальчиком таким образом и позвольте мальчику открыть вам свое сердце 183
Пожалуйста, внимательно слушайте голос мальчика, прежде чем общаться 184
Гладкая связь должна быть устранена“Обмены”Начало 187
Не игнорируйте тему общения 190
Попробуйте общаться с мальчиками невербальным образом 192
Откройте для себя преимущества мальчиков и восхваляйте их во времени 195
Критиковать мальчиков в умеренных количествах и не повредить их самооценке 198
Глава 13: 10-16 лет, общайтесь больше и дайте мальчику крылья счастливого обучения 203
Что делать, если вы не хотите учиться——Вдохновлять интерес мальчиков к обучению 204
Некоторые дисциплины слишком сложны——Как помочь мальчикам улучшить субъективные 206
Нужно контролировать его, чтобы учиться——Позвольте мальчикам учиться автоматически и спонтанно 209
Лечение обучения всегда не может повысить энергию——Возвращайте энтузиазм мальчика в обучении 211
Как только вы получите экзамен, вы будете нервничать——Держите мальчиков подальше от экзамена тревоги 213
Что делать, если эффективность обучения низкая——Помогите мальчику в разработке разумного плана обучения 216
Что делать, если память слишком плохая——Помогая мальчикам улучшить их память 218
Ссылка 222
Лу Шанчао, основатель Банги Цинбейской банды, основной психологии в Пекинском нормальном университете, Институт психологического консультирования Института психологии Китайской академии наук, постоянного секретаря Главный исполнительный директор Ассоциации Циньи и Главный Комитет Электронного коммерческого альянса.Он занимал должность вице -президента Университета Цинхуа, директора проекта Департамента обучения талантов Цингхуа Университета Треугольника, директора Центра инноваций и развития Высшей школы Шэньчжэнь Университета Цинхуа и генерального менеджера Пекинской Qingheye Education Consulting Co., Ltd.