[Подлинная бесплатная доставка] Родитель (вызов) (Fine) Sanlian Bookstore Publishing Co., Ltd. Автор: (MEI) Rudorf & Middot; Delax | Переводчик: Hua Yinging Xinhua Книжный магазин
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Родитель (вызов) (нормально)
- Ценообразование: RMB 49
- ISBN: 9787807681922
- Откройте это: 32 открытый твердый переплет
- Издательство: книжный магазин Sanlian
- Номер страницы: 461 страница
- Автор: Автор: (США) Рудольф·DREX | Переводчик: Хуа Йингинг
- 2017-06-01 издание 1
- 2017-06-01 Первая печать
Следовать“Трилогия вызова”После того, как китайская версия перевода «Children: Challenge» продала более 200 000 экземпляров, оригинальный персонал книжного магазина Sanlian Life представил и запустил ту же серию классических родителей (вызов) (изысканный) ». «Дети: вызов», «Родители: вызов», «Брак: вызов» трилогия Drex Challenge, книга сокровищ по семейной психологии, обязательное прочитание для современных семей.“Воспитывать хороших детей”и“Стать хорошим родителем”Это важные проблемы, стоящие перед современными семьями.Написано специально для родителей, каждое поколение родителей является основой будущего.Только родители, которые продолжают учиться, имеют возможность помочь своим детям стать счастливыми и успешными людьми.Основная причина конфликтов у многих взрослых заключается в том, что они не получили надлежащего образования и обучения в детстве. «Родители: вызов» направляет отличных родителей, чтобы открыть для себя и применять действительно эффективные методы обучения детей для создания отличных детей.Книга полна замечательных искры мудрости, подчеркивая проблемы, с которыми сталкиваются родители, предлагая неправильные методы обучения для родителей и дают конкретное поведенческое руководство.Рудольф·DREX - известный американский психолог и основатель современной практической детской психологии. «Родители: Challenge» популярна в Соединенных Штатах более 60 лет. Методы обучения детей, упомянутые в книге, также подходят для разрешения конфликтов в межличностных отношениях взрослых, что затрагивает самоотделение бесчисленных семей и взрослых.
Часть первая Психологический фон
Глава Один
Родители сталкиваются с ситуациями
Любовь/беспокойство/ожидание/требования/конфликт между двумя поколениями/родителями '
Чувство неполноценности/родителей - жертвы/что родители знают об образовании/праве
Педагоги для обучения/статуса/статуса матери/отца (снаружи)
Статус бабушек и дедушек
Глава вторая
Дети сталкиваются с ситуациями
План жизни/генетика/социальные интересы (или социальные чувства)/социальные
Непоследовательная/неполноценности и открытия/борьба с эйсом с превосходным/моральным сознанием/созвездием семьи
Вторая часть Метод обучения
Третья глава
Полезные способы/
A. Поддерживать порядок (семейная атмосфера/соблюдение внутренних прав и обязательств/решающих/естественных последствий)
B. Избегайте конфликта (наблюдение и размышление/сдержанность/гибкость/интерес/заинтересованность в ситуации с доверием/помощи ребенка/эвакуации)
C. Поощрять (похвала/руководство и инструкции/взаимное доверие/использование“Может”заменять“Должен”/Усилия/показать/дети в детской группе)
D. Семейное собрание
Глава четвертая
Самая распространенная ошибка в детской подготовке /
Цзяо Зондзонг/Нет любви/Чрезвычайно Любовь/Получение чувств/тревога/страх
Слепой ребенок/чрезмерный надзор/чрезмерный разговор/игнорировать/призывы/сознание
обещать/“Контролировать себя”/Месть/запрос на слепое послушание/новое
Яростный/презирающий/резкое/унижение/телесное наказание
Пятая глава
Конкретная учебная ситуация
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ/РАЗВИЧИЧЕСКИЙ ОПЫТ/КОРМИНГ/ЧТО
Деятельность/Обучение горшка/первоначальная независимость/жизнь во взрослого мире
Средний/Игра/Платье/Говорит/мытья/привычки питания/помощь по дому/Работа по дому/“Свергнутый”Дети/первая социальная среда детей/стартовая школа/временная болезнь/невзгоды/изменение внешних ситуаций
Несчастный случай аварии/семейный спор/“Секретный партнер”/Сексуальное просветление/проход
Лечить детей/подростковый возраст/расслабление сдержанности родителей
третья часть Трудный ребенок
Глава шестая
Понять детей
A. Ищу механизм внимания
Позитивный—Конструктивный подход (“модель”Дети/преувеличенное чувство ответственности/умные слова)
Позитивный—Деструктивный подход (демонстрируя/безрассудно/“100 000 почему”/“Ужасный маленький упрямый ребенок”/Нестабильный)
отрицательный—Конструктивный подход (чрезмерная зависимость/тщеславие)
отрицательный—Разрушительный подход (застенчивость/зависимость против лени/отсутствие внимания и настойчивости/самоубийства и легкомысленности/тревоги и страха/диетических трудностей/лингвистического расстройства)
B. Стремитесь к власти [непослушанный/упрямый/темперамент/плохие привычки (высасывание большого пальца, копание ноздрей, кусание ногтей)/мастурбация/лежа/шлифование]
C. Месть (кража/насилие и жестокое кровать/моча)
D. Выразите отсутствие способностей (лень/глупость/“недостаточный”/“грубый”Отрицательный)
E.Патологические реакции (неврологические расстройства/психические расстройства/патологическая личность)
Глава VII
Руководство и урегулирование
Анализ случая
Крик/страх/“качели”Братья/хулиган/“тиран”Малыш
“Ужасный ребенок”/Навязчивая нейробиология/интеллектуальная отсталость/ложная замедление
“Быть родителем легко, но быть родителем сложно.”[Уильям·Вильгельм Буш знаменитая цитата.] Большая ответственность за предоставление поддержки и адекватной помощи детям; Тем не менее, жизнь может стать более тривиальной и сложной из -за необъяснимого поведения, которое, по вашему мнению, является ненужным, по крайней мере, иногда.Дети могут и должны быть нашим самым большим источником счастья.Большинству родителей нравится быть со своими детьми, но много раз их дети также могут принести нам проблемы, стресс, растерянность и боль.Учитывая, что во всех частях страны и даже в цивилизованном мире есть те же трения и конфликты, мы считаем, что стоит общая коренная причина этого.
Поскольку вам часто трудно понять причины этих дилемм, вы можете обратиться к козлам отпущения.Вы можете обвинить финансовое положение или плохой характер вашего ребенка.Некоторые люди будут думать, что это обязанность других членов семьи——Муж обвиняет свою жену, жена обвиняет своего мужа или обвиняет родителей друг друга.Мало кто может понять, что они сами являются ключом к дилемме в процессе воспитания в определенной степени.
Чтобы понять эти общие отношения между родителями и ребенком, нам нужно провести углубленный анализ ошибок, к которым склонны родители.Если у вас есть лишь небольшое понимание связанных вопросов, вы не сможете говорить о мудром шаге.Только впервые распознавая и отказавшись от прошлых неправильных методов и неправильных взглядов, мы можем предпринять положительные и полезные действия.Знать“Не могу сделать что -нибудь”, это для ясности“Что я должен делать”Очень важно.
Люди, которые сталкиваются с неудачами во время процесса воспитания, определенно смогут понять трудные ситуации, с которыми сталкиваются их родители.Быть родителем переживает много трудностей и трудностей.Действительно душераздирающе наблюдать, как они сильно нащупывают и озадачиваются контрастом между целью и статус -кво.Большинство людей действительно хотят быть хорошими родителями.Они усердно работают, чтобы превратить своих детей в счастливых и успешных людях.Поведение родителей не только влияет на нынешние отношения между родителями и ребенком, но также касается будущей жизни ребенка. Это, несомненно, является наиболее важным фактором в процессе роста ребенка.
нравиться
Нет сомнений, что вы любите своих детей.Он является частью вас и человека, ближайшего к вам на этой земле.Его здоровый рост зависит от вашей любви.
Любовь считается самыми глубокими и красивыми человеческими эмоциями.В этом случае, как эта эмоция может вызвать столько несчастья и боли?Слишком часто люди мучают себя, потому что у них есть любовь в своих сердцах; Слишком часто любовь становится тяжелым бременем, навязанным другим.
Любовь между родителями и детьми часто рассматривается как самая чистая форма: она не связана с сложным сексом.Суть материнской любви - это сочувствие, понимание и самоотверженная преданность делу.Тем не менее, матери испытали столько боли и беспокойства из -за этой любви!Сколько несчастий выдержало их дети из -за этого!
Дети должны извлечь силу и мотивацию от материнской любви, чтобы способствовать здоровому развитию своей личности.Ни одно существо не требует такой любви, как новорожденный ребенок.Кормление и забота для новорожденных требует, чтобы мать приложила все свои усилия.Тем не менее, чрезмерная любовь может привести к репрессиям детей, затруднению или даже повреждению их развития.Это кажется противоречием——Как красивые вещи могут быть переусердными?Мы должны понимать, что многие называют это“нравиться”Все эмоции не достойны их имени.Борьба и неопределенность в повседневной жизни приводят к тому, что они формируют неправильные идеи и отношения, теряя способность по -настоящему любить.Для них единственной целью любви является владение, его сущность - страх, его намерение - это требование, а его процесс часто полон ревности.Эта любовь тщеславна и ненадежна, она только считает партию, которая дает любовь——Его желания и потребности.Он думает, что причина, по которой он страдает, из -за любви.
По -настоящему компетентная мать поставит перед ней потребности своего ребенка, но некоторые родители игнорируют реальные потребности своих детей, вызванные какой -то эгоистичной любовью.Они нарушают сон своих детей, демонстрируют своих детей как свои работы и относятся к ним так, как будто они были куклами, предназначенными для себя.Их“нравиться”Это побудило их взять своих детей в неподходящие времена, обнять и целовать детей без причины.Они даже отвергают необходимость регулярного кормления детей, потому что они не могут слышать, как плачут своих детей.Для этого“нравиться”, Они считают своих детей своими богами.Они удовлетворяют все внезапное представление о своих детях, так что во многих случаях дети становятся маленькими хулиганами в семье.Чтобы получить всю любовь к детям, они часто отделяют своих детей от внешнего мира, препятствуя нормальному социальному взаимодействию между детьми и друзьями и товарищами по игре.таким образом“с любовью”Родители превращают своих детей в своих рабов или игрушек, и их дети часто развиваются в следующем направлении: либо они совершенно не могут адаптироваться к нормальной жизни, оказавшись в ловушке проблем, которые делают их отчаянными и запутанными, и в конечном итоге ненавидят эту золотую клетку и становятся мятежными и упрямыми.
Однако даже чисто самоотверженная любовь имеет скрытые ловушки.Это будет вводить в заблуждение и, таким образом, помешать объективному суждению ребенка.Любовь может быть слепой, но образование никогда не должно наслаждаться этой привилегией.Когда у вас есть любовь в своем сердце, вы склонны закрывать глаза на свои ошибки, что в конечном итоге приведет к необратимым большим ошибкам.Вы склонны переоценивать своего ребенка, что приводит к неправильному пониманию его собственной важности.Поэтому ваша любовь к вашим детям может часто усложнить ваши отношения.Как и все другие формы любви, это может легко привести к определенной зависимости от человека, которого вы любят; Вы можете легко стать инструментом для своего ребенка, чтобы манипулировать в любое время, а не быть его гидом и учителем.P29-32
«Родитель (вызов) (сущность)» - Рудорф·Классическая книга психологии DREX, которая не только решает то, с чем сталкиваются родители в современных семьях“испытание”Проблема также систематически описывает различные аспекты современных родителей——Какие легкие ошибки делают родители, как понять основную личность своих детей; Если они хотят установить демократию в семье, как родители могут тренировать своих детей?Это предоставляет нам ряд методов для решения дилеммы родителей, таких как руководство детям, чтобы уважать порядок и принимать социальные правила, развивать интерактивные отношения с детьми и предоставлять им постоянное поощрение.Большое количество клинических случаев в статье похожи на зеркала, которые могут позволить нам видеть себя, понять наши собственные проблемы и получить обновление и рост.
Рудорф·DREX Американский детский психолог, психиатр и педагог.Основатель современной практики школьной психологии детей.Получив докторскую степень в области медицины в Венском университете в 1923 году, Дрекс и Адлер тесно сотрудничали с ним, чтобы изучать консультирование семьи и детей.Он впервые превратил психоанализ Адлера и индивидуальную психологию в серию практических методов, которые оказали глубокое и обширное влияние на западные образовательные и психологические круги.Он является автором «Дети: вызов», «Родители: вызов», «Брак: вызов» и «Психология в классе».
Дети определенно не станут ангелами, но вы всегда можете быть лучшими родителями.Ваше самое большое желание - сделать ваших детей счастливыми и помочь им получить счастливую и комфортную жизнь, но вы не знаете, как вы часто причиняете боль своим детям.Вы пытались дать своим детям право на свободу и самовыражение, обучить своих детей свободному духу, установить демократию в семье, поделиться ответственностью за семью, и даете своим детям силу и мотивацию для здорового развития с демократической родительской любовью.
——Рудорф·Drex