Подлинная книга Dangdang.com.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| Регулирование: | Для тренировок, концентрация внимания |
★ На основе теории концентрации Гарварда выдающийся эксперт Китайского образовательного телевидения и главный специалист по психологии страны создали систему обучения концентрации, которая больше подходит для китайских семей.
★Отвлечение внимания не является ошибкой ребенка. У несосредоточенных детей на самом деле есть скрытые таланты.
★Гарвард“”Пять шагов, чтобы концентрация стала инстинктом
★ Научно развивает обучение, мышление, наблюдательность и память, позволяя детям садиться и учиться.
Введение: тревожная мама, вы, возможно, неправильно поняли свое внимание
Рекомендация Предисловие: дети не сосредотачиваются на обучении таким образом
Глава *: Дети, которые недостаточно сосредоточены, на самом деле имеют скрытые таланты
1.1“”
1.2 Эффект ожидания: то, что вы сказали во рту, - это будущее ребенка
1.3 Пусть недостатки ребенка станут его превосходной отправной точкой
ГЛАВА II: DIMITINITH - это не вина ребенка
2.1 Двойное измерение для восстановления детской концентрации
2.2 Дети несосредоточены, 6 основных недоразумений, которых родителям* следует избегать
2.3 Узнайте критический период и обучите внимание вашему ребенку
Глава III: Что сказать,“”
3.1.
3.2“”
3.3 Демонстрация тела, не позволяйте проблеме стать оправданием
В течение 5 минут дайте ребенку повод послушать вас
3.5  только с использованием ситуаций умело может быть услышан голос сердцам народа
Глава 4: 8 Пути для создания плана обучения концентрации для детей
4.1 Создайте тихую и комфортную обстановку и установите внутреннее чувство ребенка
4.2 Помогите ребенку управлять эмоциональным маленьким монстром
4.3. Придайте ребенку небольшую цель, чтобы он мог получить чувство выполненного долга
4.4 Супер простой в использовании метод тестового обучения IVA-CPT
4.5 Родители и школы = лучшее решение, чтобы сосредоточиться на образовании
4.6 Большинство движущихся метода обучения семейного обучения детей
4.7 В ожидании метода обучения, так что импульс ребенка больше не разрушитель
4.8 Это невозможно?Правильно использовать эти 3 профессиональных метода
Глава 5: Развивайте эти маленькие привычки детей и сделать концентрацию инстинктом
5.1 Настройки“”
5.2 Вы откладываете домашнее задание?Пусть дети развивают эти маленькие привычки
5.3 Моделирование для улучшения результатов: повторно понимайте, не связанный с наиболее важным“ маленький вопрос”
5.4 Заставьте вашего ребенка больше не бросить трехпрочный метод игры настольного тенниса
5.5 Несколько небольших методов для легкости развития времени детей времени
ПРИЛОЖЕНИЕ 1: Детское внимание на самооценке
Четыре характеристики детей 4 детей
Два выступления большего числа детей детей
Три важные особенности импульсивных детей
4 поведенческих стиля детей, которым не хватает концепции времени
Приложение 2: Родители имеют эти черты, и детям трудно не быть превосходными.
Приложение 3: Вы должны быть заинтересованы в образовательных темах
1.1  “”
На Олимпиаде 2008 года в Пекине американский пловец добился потрясающих результатов. Он выиграл восемь долларов*—&Мдаш;&Миддот;Когда похвала в подавляющем большинстве случаев, никто не подумает об этом———&МДАШ;
СДВГ, который является СДВГ, это то, что мы часто называем СДВГ.Во время урока внимание Фелпса не было сосредоточено в течение долгого времени и всегда двигалось.Из -за этого учителя попросили его родителей отвезти его домой на лечение.
Чтобы укрепить уверенность в Фелпсе, его родители решили отправить его научиться плавать.Две его сестры-известные игроки в плавание, поэтому его родители думают, что у него также будет талант к плаванию.Но в первые несколько недель, независимо от того, как все убеждали и поощряли его, Фелпс отказался войти в воду.—&Мдаш;
Позже ситуация приняла драматическое изменение.
Фелпсу было 11 лет и Боб&миддот; Боуман - учитель, он усердно тренируется 7 дней в неделю, проводит в бассейне не менее 5 часов в день и плавает на 80 000 метров в неделю.Фелпс, часто отвлекающийся на уроках, обладает необычайной концентрацией и настойчивостью во время тренировок.
Есть также известный британский премьер-министр Черчилль, который также был ребенком.“”.
В своих мемуарах он сказал:“Когда я был ребенком, мои оценки были третьими снизу в школе.Последние два одноклассника бросили школу из-за болезни всего через несколько дней в школе.”
В то время учителя в школе Харроу называли детей по именам. Черчилля всегда вызывали последним, так что его отец Рэндольф&Также насмехались:“Смотрите, это сын лорда Рэндольфа, последний в школе!”
Черчилль не только имел плохие оценки, но и был опубликован“ непослушный”“ жадный”“ духовный вызвал неприятности” даже“*Плохо” тег.Один из его учителей начальной школы описал его:“Этот маленький краснолицый человечек будет сумкой номер один непослушной в классе, и он может быть самым непослушным ребенком в мире.”
Он часто играет в шутку и делает других счастливыми.
Это считается таким“&«Дети, которые могут добиться большего успеха в будущем, не являются чудесами или несчастными случаями».У этих детей уже есть некоторые ценные психологические качества, но эти превосходные качества были скрыты в то время.
Может быть, вы спросите: у таких непослушных детей плохая академическая успеваемость, и у них все еще есть скрытые таланты?Почему я этого не видел?
Вы действительно этого не видели, но это не значит, что их не существует.Причина, по которой вы не видите, заключается в том, что вы привыкли носить тонированные очки, чтобы увидеть своего ребенка, а не смотреть на сильные и слабые стороны вашего ребенка.Как говорится: глядя на мир с другой точки зрения, мир - другой стиль.То же самое касается детей.
Говоря об отсутствии концентрации детей, многие родители могут перечислить много детей“”: Легко отвлекать, гиперактивно и импульсивно, неуклюжий, упрямый, капризный, эмоционально нестабильный……
Поговорив об этих недостатках, мы можем попытаться посмотреть на эти недостатки с другой точки зрения.Может быть, вы обнаружите, что за этими раздражающими недостатками на самом деле есть необычайный талант ребенка—&- Если эти таланты ребенка будут оценены и раскрыты, в будущем он может даже стать состоявшимся человеком.
Легко отвлечь:Это потому, что они любопытны в мире.Любопытство является психологической основой всех изобретений, сказал Эйнштейн:&Ldquo; любопытство является источником бесконечной настойчивости и терпения для научных работников.&RDQUO: Тем, кто закрывает глаза на все, что происходит в мире, и воспринимает все как должное.
Чрезмерный и импульсивный:Это потому, что они полны энергии и энергии, что доказывает, что они здоровые дети.
Безрассудное поведение:Это потому, что у них есть *.Есть отрицательные и положительные эмоции.Люди с отрицательными эмоциями могут создавать проблемы и совершать поступки, вредные для них самих, других и общества; но положительные эмоции – это незаменимая положительная энергия в жизни.
Не могу остаться на одной идее в течение долгого времени:Именно из -за этого их воображение и ассоциация настолько богаты.
Эйнштейн случайно упал с лестницы в детстве, и он сразу подумал:“ почему люди падают прямо?”После тщательного рассмотрения он поверил, что объекты движутся по пути с наименьшим сопротивлением, что очень вдохновило его в его более поздних исследованиях по общей теории относительности.
Многие люди падали осенью, но мало кто думает о причинах и позах падения на осень.
Ведение неуклюжи:Может быть, это потому, что они посвящены тому, что они делают, и игнорируют другие вещи.Многие великие мастера сделали подобные вещи: Ньютон вложил свои часы и готовил их, когда он кипятил яйца;“ извини” Эйнштейн просто забыл, где он живет……
Иногда неуклюжие поведение - это просто проявление.
Делать что -то грязно, по прихоти, думая об этом один за другим:Это зародыш детского творчества и начало замечательных идей.
Путем внимательного наблюдения вы обнаружите, что если они хотят что-то сделать, готовы сделать и заинтересованы в этом, они посвятят себя этому без колебаний и будут упорно работать, пока не добьются успеха.
Это своего рода“ ничего не сделано ради риса” внутренняя мотивация с основными характеристиками, великие бизнесмены работают и учится на влиянии этой мотивации.
Упрямый:Это именно начало настойчивости в духе, которое показывает, что они не сдаются легко и являются ценным психологическим качеством.
Капризный и непредсказуемый:Это показывает, что они лучше разбивают фиксированные мышления и не придерживаются общих практик.
Эмоциональная нестабильность:Это их естественная реакция после того, как имел острое чувство новых вещей.
потому что“&RDQUO: Только скрывая таланты, они могут выделяться из -за непопулярных и стать выдающимися фигурами, такими как Эйнштейн, Эдисон, Андерсен, Черчилль, генерал Паттон, Том&Миддот;……
Неожиданно, даже ведущая мировая фигура в области фокусировки исследований——&Хэллоуэлл также был ребенком с невнимательностью, когда он был ребенком.
1.2 &энсп; Эффект ожидания: то, что вы говорите, — это будущее вашего ребенка
В глазах некоторых людей мир холодный и темный;Различная менталитета в работе с миром создает совершенно другую жизнь.
Ориентация определяет будущее, которое было неоднократно проверено.Ваша ориентация связана с будущим направлением жизни вашего ребенка, и это ни в коем случае не преувеличение!
Давайте посмотрим ниже“ эффект ожидания&Rdquo; власть.
В Древней Греции был древний миф: Пигмалион, царь Кипра, был снят, но был квалифицирован в резьбе.Ему не нравились смертные женщины на Кипре, и он решил не жениться, но он использовал свои волшебные навыки, чтобы вырезать красивую девушку портрет.
Поскольку он отдал все свои силы и эмоции этой статуе девушки, он безумно влюбился в созданное им произведение, нарядил ее, как свою жену, назвал Галатеей и умолял Бога позволить ей стать его женой.Наконец, Афродита, богиня любви, тронутая его увлечением, дала статую жизнь и позволила им пожениться.
Действительно ли сила ожидания такой великой?Какое влияние это оказывает на детей?
Знаменитые американские психологи Розенталь и Джейкобсон тщательно спланировали психологический эксперимент: они выбрали три класса учеников с первого по шестой классов начальной школы.&Ldquo; тест на разработку”.
Затем студенты Розенталя и Джейкоба передали список выдающихся учеников учителю и сказали им, что дети в списке имеют возможность отличного развития.
Учителя были озадачены. Некоторые из детей в списке действительно были превосходны, но другие были посредственными или даже худшими.По этому поводу Розенталь пояснил:&Ldquo; Я говорю о развитии, а не о текущей ситуации.”
Поскольку студенты Розенталя и Джейкоба очень известны в психологическом сообществе, учителя верят в это.Розенталь сказал учителям, что этот список не может быть распространен, они могут только знать это сами.
Восемь месяцев спустя два психолога снова пришли в школу и провели пересмотр оценки учеников.Было обнаружено, что ученики, которые, по их мнению, имели возможность превосходного развития, значительно улучшили их оценки, и их личности стали более веселыми, имели более сильное желание к знаниям и были более смелыми выразить свое мнение и имели особенно гармоничные отношения с учителем.
Были ли Розенталь и Якобсен действительно такой высокий навык в выявлении людей?Нет.Оказалось, что это был просто ожидающий психологический эксперимент, который они провели.Они вообще ничего не сделали“Тестирование”, предоставленный список полностью выбран случайным образом.
Но учителя не знали всего этого, они были просто Розенталь.“ авторитет&Влияние RDQUO;“ вы превосходны&Информация о rdquo;.
После того, как учителя заботились, ученики стали становиться более уверенной, любить себя, самооценки и самостоятельной, и стали более оптимистичными, а кровь стремления к прогрессу в их кровеносных сосудах.В конце концов, они действительно стали лучше и лучше.
Розенталь одолжил греческую мифологию и назвал этот эксперимент“ Эффект пигмалиона”, академия также называет это“ розентериальное эффект&rdq
Это концентрированная учебная книга, написанная для родителей и 3-10-летнего ребенка.Эта книга в Гарварде“&Rdquo; Основываясь на пятиэтапной теории методов, он вводит проявления и корни нехватки детей в простом для понимании, и говорит нам, что дети, которые не сосредоточены, на самом деле имеют скрытые таланты. Полем
......Руи Кайкин
Заслуженный эксперт Китайского образовательного телевидения и старший научный руководитель национального психологического факультета.В 2009 году я начал знакомиться с основными концепциями Гарвардского обучения осознанности и на их основе создал набор программ, более подходящих для китайских семей.“”“Проблема”