Дисциплина реформирующих любовь родителей и детские конфликты в 7 советов по Советам Общество родителей Самодисциплина Книги по образованию семьи Учите детскую психологическую любовь и бесплатный захват для детей
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Введение в контент
Можете ли вы научить других тому, чего не знаете?Тем не менее, мы часто просим детей изучать навыки, которые нам не хватает, и просим детей сделать это так, как мы сказали, вместо того, чтобы делать это в соответствии с тем, что мы делаем.Муж и жена ссорились, оскорбляли друг друга в споре и использовали способ решения проблемы.Затем они попросили своих детей спокойно разрешить конфликты.
Первоначальный эффективный метод воспитания доктора Бэйли заставил тысячи семей жить более счастливой и здоровой жизнью.Она сосредотачивается на установлении самооконтроля и уверенности своих родителей и детей, а также учит набору взаимосвязанных навыков, чтобы помочь семье переходить в мир и мир из хаоса.
Сила 7 самостоятельного контроля может помочь родителям выполнять модельное поведение, которое хочет подражать их детям.Это принесет 7 основных дисциплинарных навыков, которые могут помочь детям справиться с ситуацией в ответ на домашние или школы.Это поможет детям развивать 7 видов жизненных ценностей, таких как вертикальные, уважение, сочувствие, ответственность и т. Д.
Доктор Бейли объединяет эти принципы в 7 -недельный план, предоставляя большое количество реальных случаев, чтобы объяснить, как применяются эти методы.С этой книгой, которая является одновременно вдохновляющей и практичной, у вас будет новое понимание поведения вашего ребенка и вашего собственного поведения и найти новые методы для улучшения.После того, как вы лично установите образец для подражания для своих детей, дети покажут уровень самостоятельного контроля, который вы никогда не представляли.
Оглавление
Переводчик
Благодарности
Глава 1
От Willward до добровольного ┆ ┆ ┆ ┆
Время изменилось, поэтому мы также должны измениться ┆ ┆ ┆ ┆
Дисциплина и преподавание - это одно и то же поведение ┆ ┆ ┆ ┆
Руководство любви: лучший способ ┆ ┆ ┆ ┆
Чему ты учишь детей ┆ ┆ ┆ ┆
Путешествие от страха в любовь ┆ 10
Физическая и умственная цена, которая зависит от страха вызвано ┆11
Взять на себя инициативу, чтобы выбрать, чтобы быть вынужденным подчиняться ┆15
я хочу получить ┆16
Ценности дисциплины дисциплины, основанной на любви, данным детям ┆18
Удобное решение ┆19
Роль плохого поведения в развитии детей ┆20
Спасибо за плохое поведение ┆21
Дисциплина - это пожизненное путешествие, а не технология.Счастливый! ┆ 23
Глава 2
7 сил самоконтроля ┆ 25
Что такое самоконтроль ┆ 26
7 сил самоконтроля ┆ 29
Глава 3
7 базовые навыки дисциплины ┆53
7 базовые навыки дисциплины ┆55
7 базовые навыки дисциплины и ценность их учений ┆56
Создать успешный цикл ┆64
Анализировать“?” ┆64
Как соответствовать 7 дисциплинарным навыкам с анатомической структурой, которая нуждается в дисциплине ┆69
Говорить о“?если……?” ┆71
Сначала дисциплинируйте себя, а затем дисциплинируйте своего ребенка ┆72
Глава 4
Решительно: четко отвергнуть ┆75
Пассивная атака: национальное эпидемическое заболевание ┆77
Препятствия для решительных препятствий ┆78
Самосознание: вежливость и уважение ┆79
Вы пассивные, агрессивные или решительные люди ┆81
Когда маленькие дети превратили ситуацию страха в игру: используйте решительные навыки ┆88
Используйте фирму инструкции, чтобы предоставить детям доступную информацию ┆90
Поднимите голову!Помогите своему ребенку обратить на вас внимание ┆91
Вы решительно определены, но ребенок все еще неподвижен ┆92
Устранить гнев решительным образом ┆93
Когда ребенок плескает: используйте“?” ┆95
“Он ударил меня!”: Учите это твердо своим детям ┆96
Небольшой отчет: отличная возможность преподавать ┆97
Как учить детей, которые сообщают о небольших отчетах ┆98
Что мне делать с ребенком? ┆99
Ток - лучшее время ┆100
Глава 5
Выбор: установить самооценку и развивать силу воли ┆101
“?” ┆102
Восстановите силу родителей: сделайте свой выбор ┆104
“Выиграть -вин?”Дисциплина: дайте детям два положительных варианта ┆106
Ложный выбор ┆106
Выбор для детей подходит для их возраста ┆107
Выдвинуть два шага из двух положительных вариантов ┆110
Осторожность может сделать совпадение ┆111
“?если?” ┆112
Выбор и самооценка ┆112
Помогите тем детям, которые испытывают трудности с принятием решений ┆113
Сила практики свободной воли ┆123
Ток - лучшее время ┆123
Глава 6
Поощрение: уважение детей, дети также уважают вас ┆125
Способ относиться к себе - это также способ относиться к другим ┆126
Создать ободрительную среду ┆127
Можно ли быть обескураженным? ┆130
Как дать детям здоровое поддержку ┆133
Следуйте, а не суду ┆134
Следуйте преимуществам нервной системы ┆135
Учиться и следить за ┆136
Где ты болен ┆138
объяснять“?пожалуйста?”и“?Спасибо?”Как насчет этого ┆141
Осторожность может сделать совпадение ┆143
Поощрять детей в трудные времена: убеждения ┆143
Поощрение с наградами ┆144
Наградные побочные эффекты ┆144
Выразить признательность, любовь и гордость ┆146
Никогда не говори“?отличная работа?”Пересечение ┆146
Данный поток и приемлемый ┆146
Ток - лучшее время ┆147
Глава 7
Положительное намерение: преобразование сопротивления сотрудничеству ┆149
Почему дети хотят сказать“?Нет?” ┆151
Отвечает за освещенную войну ┆156
Намерение существует, и намерение является сильным инструментом связи ┆156
Мы забеременеем ┆157
Секрет безусловной любви ┆161
Сила положительных намерений ┆162
Поведение активных положительных намерений объясняется поведением маленьких детей ┆163
Осторожность может сделать совпадение ┆165
Положите положительные намерения к тому, что говорят дети ┆167
Решить конфликт по переориентации: уменьшить импульс ┆167
Откройте для себя положительные намерения и стимулируйте лучшую сторону людей ┆169
Ток - лучшее время ┆169
Сотрудничество: влиятельные партнеры, которые позитивны для положительных намерений ┆170
Глава 8
Сотрудничество: копия температура ┆171
Великолепные навыки ┆173
Как вы отреагируете, когда ваш ребенок расстроен ┆175
Сначала почувствуйте свои эмоции ┆179
Эмоциональный тренер: видите, почувствуйте, слушайте ┆182
Сострадание полезно для сортировки мозга ┆183
Ваше намерение очень важно: ключ - принять ┆184
Злой: самая сложная эмоция ┆187
Интеграция: лечение характера ┆188
Хотя вам нужно практиковаться, стоит попробовать ┆191
Ток - лучшее время ┆192
Глава 9
Conseque: Помогите детям учиться на ошибках ┆193
Проблеск абсурда чрезмерной зависимости от наказания и вознаграждений ┆195
Учиться на наших ошибках ┆196
Намерение: ключ к успеху ┆197
Научите своим детям правильно или неправильно ┆ 200
Научите своих детей эффективным последствиям ┆ 200
Последствия ┆205
останавливаться“?” ┆207
Семейное домашнее задание: научите детей, как это делать ┆208
Привычка прекратить играть: научить детей другим вариантам ┆209
Освящение решения проблем ┆ 212
Помимо самопознания: станьте мирными людьми ┆ 215
Учитесь через страх или любовь ┆ 216
Ток - лучшее время ┆ 216
Глава 10
Почему дети делают это: развитие плохого поведения ┆ 219
Почему знание - это сила ┆ 220
Под поведением подразумевает развитие ┆ 221
Правила и хаос: процесс развития ┆ 223
“? Злой?” ┆ 225
Ваш ответ на гнев - это ключ ┆242
Глава 11
Руководство практической любви: решить самые сложные проблемы дисциплины ┆245
Два шага дисциплины ┆247
Вызвано родителями, и ребенок вызван ребенком ┆ 249
“У меня нет времени……”“Если……”“Теоретически выглядит хорошо, но……” ┆ 264
Глава 12
Курс руководства по любви: используйте 7 недель, чтобы изменить свою жизнь ┆ 265
Первая неделя ┆ 268
вторая неделя ┆ 269
Третья неделя ┆ 272
Четвертая неделя ┆ 273
Пятая неделя ┆ 275
Шестая неделя ┆ 276
Еженедельно ┆ 278
PostScript ┆ 280
“Если”страницы ┆ 281
Предисловие
Это книга, полная любви к обучению детей.Эта книга учит родителей смотреть на проблемы своих детей в их росте с позитивным настроем.Перед ребенком его шептают другим.……Там нет такого назвавшего хороших детей, нет послушных домашних животных, и нет сюжета, который полностью развивается в соответствии с их желаниями.Каждый и вещи следуют определенным законам и законам, и ретроградный часто не работает.Чем больше людей обращают внимание, тем больше они получают, тем больше они получат то, что получат.Ни один ребенок не вырастет точно в соответствии с идеями родителей.Как независимый человек, дети имеют свои идеи и суждения.
Внешняя сила трудно укорениться в мыслях людей, и правда о понимании и идентификации легко стать ориентиром для руководства поведением.Если родители могут дорожить ростом своих детей, направлять и помогать своим детям, и позволить своим детям сделать свой собственный выбор.Это требует терпения и соответствующих методов и навыков.Дисциплина, ребенок не просто“Оставь это”Ребенок, и есть“учат”ребенок.
Эта книга суммирует 7 сил самоконтроля: сила восприятия, сила внимания, сила свободной воли, сила единства, сила любви, сила принятия и сила намерения.С помощью метода, описанного в книге, шаг за шагом, чтобы сделать детей, который несет ответственность, сострадательный, спокойный, простой, мужество, уважение к другим, может сделать мудрый выбор и нести последствия.
Синий лучше, чем синий.Если вы хотите, чтобы ваш ребенок стал более ослепительным“зеленый”Прежде всего, родители должны стать ясными“синий”СущностьРодители, неся ответственность за воспитание детей, является вторым ростом взрослых, и после обзора, коррекции и улучшения способа ведения дел.Если родители меняют свой путь, чтобы относиться к себе, то естественным образом измените способ лечения своих детей.Если вы хотите, чтобы ваш ребенок разговаривал с собой мирно и вежливо, тогда вы сначала относитесь к другим мирно и вежливо.Это не лучший способ заставить ребенка измениться.Родители - образец для подражания детей, который может повлиять на способ приема детей и сделать детей практически“Студент превосходит Мастера”Ты.
Книга подробно описывает общие проблемы с детьми -дисциплиной и дает подробный метод ответа является практическим руководством по обучению детей.
Перевод этой книги в основном завершен Вэнь Яном.Ввиду ограничения уровня, существует недоразумение и недопонимание, и читателей просят простить меня.С уважением спасибо за то, что дали мне помощь и руководство в переводной работе.—Ван Чжэн, У Баохуа, Ван Джинлан, Ю Сююн, Нин Ся и энтузиазм вдохновения меня—Ву Цзе, Ван Янхонг, Ван Цзин.Спасибо всем редакторам издателя, спасибо за вашу помощь и доверие мне, а также подробную работу.Переводная работа делает мою жизнь более полноценной и счастливой, а также делает мою жизнь слоем смысла и нашла причину существования.
Есть надежда, что читатели могут быть полезны для полезного вдохновения обучения детей в процессе чтения этой книги.
Вэнь Ян