[Официальное подлинное] Руководство по консультированию по управлению детьми
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| Заголовок: | Учебное пособие по управлению детьми |
| Издательство: | Tsinghua University Press |
| Дата публикации | 2020 |
| Номер ISBN: | 9787302543008 |
 |
| Эта книга представляет собой учебное пособие по семейному воспитанию для родителей учащихся начальных классов. Автор акцентирует внимание на актуальных актуальных темах.—Взяв за отправную точку вспомогательную фобию или сопутствующую тревожность учащихся, я использовал свой опыт работы в трех школах и плод тринадцатилетних исследований в области семейного образования, чтобы показать родителям наиболее эффективный и интересный план консультирования по семейному образованию: смягчение конфликтов между родителями и детьми посредством изменения точек зрения и научных методов обучения между родителями и детьми, стимулирования у детей уверенности и энтузиазма в учебе и помощи детям в реализации перехода от совместного обучения между родителями и детьми к независимому обучению. |
 |
Дядя Ёнхёк Его настоящее имя - Лю Юнхэ, известный эксперт по образованию родителей и детей, автор, продавший миллионы, основатель теории образования отречения, основатель Детского книжного клуба Юнхэ и знаменитый консультант по воспитанию детей. Главный эксперт по образованию отдела «Брак и семья» Всекитайской федерации женщин Победительница самой красивой семьи столицы Национальный посол семейного родительско-детского чтения Специально приглашенный эксперт по программам CCTV «Древо мудрости», «Один дома» и «Круг жизни». Консультант по образованию в программах спутникового телевидения провинции Хунань «Куда мы идем, папа», «Волшебный ребенок» и «Мама - Супермен» Специальный консультант фильмов «Возвращение великого мудреца», «Урок галактики», «Новый большой сын и маленький папа» Он автор книг «Отношения между родителями и детьми, которые делают детей счастливыми», «101 вопрос для начинающих родителей, которые помогут грамотно решить родительские проблемы» и др. В тысяче Магистр управления образованием Китайского университета Жэньминь, национальный психолог 3-го уровня, район Хайдянь“Четыре учителя”.В настоящее время он является учителем первого уровня в начальной школе Цуйвэй в районе Хайдянь в Пекине.Когда-то он преподавал в начальной школе Дахидянь в районе Тунчжоу в Пекине. За выдающиеся достижения в работе он был выбран“Выдающийся учитель поддержки в Пекине”, автор бестселлера по воспитанию родителей и детей «А вот и бегущая строка». |
|
Лю Юнхэ, известный эксперт в области образования родителей и детей и автор бестселлеров-миллионеров, подготовил эту книгу специально для родителей.Учитель, который последовательно преподавал в детском саду, начальной школе, неполной средней школе и старшей школе.“учитель-мужчина-бог”Помогите детям улучшить свои способности к обучению! Мужчина, придумавший для своей дочери 150 родительско-детских игр“Самая красивая семья столицы”Победители помогут вам улучшить отношения между родителями и детьми! Эксперт по обучению родителей и детей в области видеонаблюдения, который наиболее популярен среди звездных матерей, поможет вам объяснить ваши проблемы с ростом! |
|
Глава 1, 1 Дети быстро улучшают свои результаты, существуют хорошие и плохие методы. Обратный метод домашнего обучения, 2 Повысьте эффективность чтения с помощью метода частичного чтения, 5 Сходства и различия в изучении английского языка китайскими и западными детьми, 9 Секреты письма Цао Вэньсюаня, 13 лет Метод написания темы с тремя эмоциями, 15 Монета и ассоциативный метод письма, 20 Метод – это мост между знаниями и способностями, 23 Пусть дети будут страстными и жаждут обучения, 28 Развитие математического мышления, 32 Глава 2, 37 Развивайте хорошие привычки и вдвое сократите коучинг Анализируйте, прежде чем учиться, 38 Как помочь детям развить интерес к учебе, 41 Как развить хорошие привычки к чтению, 43 Сначала создайте среду, затем выучите язык, 46 Родители советуют не волноваться, когда дети говорят крылатые фразы, 49 Используйте лист бумаги формата А4, чтобы избавиться от навязчивого мышления, 51. Частичная наука не допускается, 53 В каждом классе есть один“Обезьяна” , 55 Как сделать детские каникулы более содержательными, 58 Глава 3, 61 Сначала познакомьтесь с ребенком, а затем помогайте с домашним заданием. “защищать”Детский бунт, 62 года. Уважайте детей, начните с уважения интересов детей, 64 Не позволяйте своим детям стать домоседками, 67 Что делать, если не хочешь запоминать стихи Тан, 70 Первый шаг к уважению к другим — не вмешиваться в дела других, 73 Почему дети не в состоянии обучения, 75 Что делать, если у ребенка что-то неприятное, 77 Ребенок чувствует себя бесполезным, 80 Глава 4, 85 Сначала разберитесь с эмоциями, а потом решайте проблемы Как родители могут контролировать свои эмоции во время чтения, 86 Дайте своему ребенку менталитет стать драконом“Операция” , 88 Относитесь к каждому ребенку позитивно“недостаток” , 91 Рациональные родители лучше всех знают об образовании, 93 Чье лицо пострадало от того, что мать опубликовала обнаженные фотографии своего ребенка? 96 Отсутствие ощущения кризиса – самый большой кризис, 99 Вы позволяете своим детям терпеть неудачу, 102 Как ученики начальных классов самостоятельно снижают стресс, 104 Помогите детям избавиться от низкой самооценки, 107. Как построить канал счастья, 112 Глава 5, 117 Родители не наставники, а только консультанты Будьте хорошим примером для своих детей, 118. Будьте хорошим психологом-консультантом для детей, 121. Будьте хорошим человеком для своих детей, 125 Вы привлекательны с точки зрения образования, 127 Образование помимо родительства, 130 Воспользуйтесь восьмилетним золотым периодом дружеских отношений, 133 Имейте педагогический такт и учитесь урегулировать конфликты, 135 Полезно ли читать книги об острове Оби? 138 родители≠репетитор, 140 Глава 6, 145 Обратите внимание на свой жизненный круг, не всегда зацикливайтесь на своих оценках. Что делать, если уровень осведомленности о безопасности низкий, 146 Обратите внимание на просвещение по вопросам предотвращения сексуального насилия, 148 О новом медиаобразовании детей, 150 Аутизм недалеко от нас, 155 Уберечь детей от депрессии, 159 Помогите детям избавиться от интернет-зависимости, 164 Дети, выполняющие больше работы по дому, способствуют социализации, 166 Что делать, если ваш ребенок предпочитает высокое потребление, 169 Являются ли видеоигры хорошим средством взаимодействия между родителями и детьми? 173 Глава 7, 179 Откройте для себя истинные сильные стороны и добейтесь хорошей жизни Юмор важнее эрудиции, 180 Понимают ли дети направление роста? 183 Используйте то, что у вас есть, чтобы добиться того, чего у вас нет, 186 Взгляните на образование с точки зрения развития ребенка, 189. Что дети могут сделать для своих родителей, 192 Воспитание бедных или богатых не является ключом к воспитанию детей, 196 Помогайте детям, не награждайте их, 202 Лучше научить детей выживать, 208 Видение как образовательный ресурс, 210 |
 |
Такая консультация не вызывает беспокойства. Я помню, что девять лет назад, на втором году работы в качестве педагога, занимающегося средствами массовой информации, я опубликовал в Интернете сообщение в блоге «Родители не быть наставниками своих детей», которое привлекло широкое внимание родителей.В то время я уже работал учителем психологии в начальной школе Фанггуюань в районе Фэнтай и в международной школе Фанцаоян в районе Чаоян, но я еще не был отцом двоих детей.Столкнувшись с родителями, которые думают только об оценках и слепо записываются на занятия с репетиторами, особенно с теми, кто“Приезжать”Я выдвинул точку зрения на феномен проявления инициативы родителей в помощи своим детям в выполнении домашних заданий. Я сказал: Родители Не будьте для ребенка костылем, иначе ребенок будет зависеть от родителей, и если он не поймет учителя, все равно кто-то будет дома.“Открыть небольшую плиту”и постепенно развивают вредные привычки в учебе. Этот мой взгляд был очень уместен в глазах родителей девять лет назад.Пользователи сети отметили, что им следует слушать дядю Ёнхёка и не слишком вмешиваться в домашние задания детей, а также стремиться к тому, чтобы дети каждый раз могли выполнять задания самостоятельно и эффективно. Последние девять лет я занимался психологическим образованием, исследованием учебных программ и работой, связанной с родительской школой, в школе Юйин в районе Хайдянь в Пекине.Школа Юйин - это девятилетняя и двенадцатилетняя интегрированная школа. В этой большой школе, в которой учатся более 5000 учеников, я получил слишком много ценной информации из первых рук.За пять лет работы в Yuying я развил более систематическое мышление и практические исследования в области образования.Особенно когда я работал в родительских школах, я получил много писем от родителей с просьбой о помощи, многие из которых касались репетиторства над домашними заданиями.В это время я начал серьезно относиться к этой теме, потому что смутно чувствовал бесконечную тревогу и беспомощность на другом конце сообщения.В настоящее время концепции домашнего сотрудничества и домашнего образования все больше принимаются и понимаются родителями.Но, к сожалению, большинство родителей интерпретируют жесты, наблюдение за тем, как ученики выполняют домашнее задание и помогают детям выполнять диктовку, как сотрудничество на дому и совместное обучение на дому.Маленькая девочка, которая сыграла со своим отцом в 150 родительско-детских игр и прочитала тысячи книжек с картинками, наконец, выросла и стала ученицей начальной школы, которую все любили.Отец сопровождал своих детей, пока они росли, всегда настаивал на сочетании практических исследований с теоретическими изложениями и опубликовал пять монографий по семейному воспитанию.Я верю в свои образовательные взгляды и полностью уверен в учебе моей дочери.Но я обнаружил, что моя дочь проявила крайний дискомфорт, когда впервые столкнулась с математикой.Например, в настоящее время очень популярный тип математических вопросов: Если число, вычтенное из квадрата, равно другому числу, давайте выясним, сколько цифр нужно заполнить в квадрате.Это своего рода тренировка обратного мышления, которая определенно сложна для детей, которые только начали соприкасаться с математикой.За дверью я почувствовал сложность процесса обучения Учителя Юй Цяня. Она подавляла свои эмоции, потому что знала, что злиться бесполезно.Однажды меня пригласили стать гостем программы CCTV «Круг жизни», и речь шла об аусофобии.В ответ на случай с родителем, который перенес кровоизлияние в мозг во время обучения своего ребенка домашним заданиям, я выдвинул точку зрения:“Сначала займитесь эмоциональными проблемами родителя, затем займитесь эмоциональными проблемами ребенка и, наконец, вопросом выполнения домашних заданий.”После этого я по-прежнему использовал методы, в которых хорошо разбирался, для изучения математики моей дочери.——Игра, которую нужно решить.Я изобрел математические игры, такие как «Артефакт формулы» и «Артефакт разделения Юань Цзяо», чтобы помочь моей дочери обрести уверенность и интерес к математике. Поэтому я начал принимать тот факт, что репетиторство требует“Вмешивайтесь раньше, уходите раньше”, а не родители, полностью игнорирующие это.При переходе из детского сада в начальную школу детям трудно самостоятельно справиться с огромными изменениями в учебных задачах, дисциплинарных требованиях, режиме работы и отдыха, отношениях между учителем и учениками и т. д. Им нужна помощь родителей, чтобы завершить этот процесс. Этот процесс должен продолжаться в первом классе и не дольше второго класса. Конечно, репетиторство предназначено не только для руководства домашними заданиями, оно также должно распространяться на семейное образование в начальной школе.В начальной школе родители переходят от роли авторитета к роли переговорщика и посредника.Если учителя являются в этот период абсолютным авторитетом в сфере образования, то родители – интерпретаторами образования, демонстраторами поведения и координаторами взаимоотношений.“Первый шаг к адаптации детей к школьной среде – создание авторитетного имиджа учителя!”Это предложение я часто упоминал, когда позже занимался домашним обучением. Это предложение нравится слышать учителям, а также оно заставляет родителей что-то осознать.Также говоря о репетиторстве по домашнему заданию: если домашнее задание станет темой нашего общения, то я надеюсь, что родители последуют этому примеру.“Меньше учите и больше спрашивайте”концепция, спросите сначала“Что сказал учитель?”Просить“Что вы думаете?”Последнее, что“Что я подумал?”За этой последовательностью отражается истинная мудрость образования.Во-первых, задавайте вопросы, которые позволят детям повторить то, чему они научились в школе, и дадут им понять, у кого им учиться.Во-вторых, для воспитания суждения детей следует использовать не только знания учителя, но и собственное мышление.В-третьих, как родитель, объедините Собственные характеристики ребенка используются для интерпретации учебного языка учителя и паролей, чтобы помочь ребенку понять.В-четвертых, в процессе консультирования хорошо управляйте своими эмоциями и помогайте детям выражать больше.Только когда ребенок говорит ясно, он может по-настоящему понять то, что выучил. В этой книге есть еще много подобных мыслей и методов. Пусть ваши дети учатся самодисциплине.Прежде чем ваш ребенок достигнет самодисциплины, вместо того, чтобы беспокоиться о том, что он обожжется и повредит свое тело, лучше прочитать эту книгу.Я просто надеюсь, что эти методы помогут родителям найти секрет репетиторства, чтобы они больше не получали двойной результат, прилагая вполовину меньше усилий.Это порядок. Дядя Ёнхёк 1 декабря 2019 г. |
Официальный флагманский магазин Университета Цинхуа