8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Позитивная дисциплина детей 0-3 года, Нильсен 0-3-летняя книга по воспитанию детей родителей-кильда образование семьи Классическая книга Детская энциклопедия по уходу за детьми подлинная бестселлера

Цена: 398руб.    (¥18.8)
Артикул: 609306279036

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:海宁新华书店图书专营店
Адрес:Чжэцзян
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥ 148 60.21 273руб.
¥ 93.6 46.8989руб.
¥ 25 13.5286руб.
¥ 26 16.6351руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

Основная информация
наименование товара:Позитивная дисциплина детей 0-3 годаформат:4
Автор:(Красота) Джейн&Middot; Нельсон // Шерил&Миддот;&Middot; an&Миддот; Даффи | Переводчик: Хуа ЙингингКоличество страниц:348
Цены:42.0Опубликованная дата:2015-08-01
Номер ISBN:9787550255975Время печати:2019-03-11
Издательство:Пекинская объединенная издательская компанияВерсия:1
Индийский:1  
Краткое содержание:
        
     Позитивная дисциплина предоставит вам эффективный и заботливый и поддерживающий способ провести вас через этот занятый и захватывающий три года с вашими детьми.
     будь вы родитель, учитель детского сада или человек, который заботится о детях,&Миддот; Нилсон, Шерил&Миддот;&Middot; an&«Позитивная дисциплина для детей в возрасте от 0 до 3 лет» под редакцией Даффи принесет пользу вам и вашим детям на всю жизнь.
Цвет страница:
    
     помогите вашему ребенку учиться
   &Мартин и Розали просто хотят дать своему ребенку Рэйчел лучше всего.Когда Рэйчел все еще была в животе своей матери, они провели по крайней мере полчаса, разговаривая с ней каждый день;После того, как Рэйчел родилась, гордые и амбициозные родители, оснащенные почти каждым устройством, которое ускоряет обучение их детей в их детской комнате.Ее кроватка была заполнена шикарными мобильными игрушками;&Ldquo; образование&Rdquo; много денег было вложено в книги, компакт -диски и игрушки.Они даже купили коляску, которая закрепила на него iPad Мартина, и было много сложных образовательных приложений;Они хотят, чтобы их маленькая дочь воспользовалась любой возможностью в жизни, но лучший способ достичь своих целей?
   &Джефф и Кэрол также охотно учили своего сына, но они выбрали другой подход.Они часами разговаривали, пели и играли с 10-месячным Григори.Они смотрели в его глаза, часто разговаривали с ним, отвечали на его крик и движения и поощряют его исследовать его мир.Джефф или Кэрол часто сидят на полу рядом с ними, когда Грегори вручил им игрушки, смеясь и восхищаясь ими, когда Грегори вручил им игрушки каждого нового открытия его.Ночью вы часто обнаруживаете, что Грегори счастливо сидит на коленях своих родителей, указывая на его пухлый мизинец на картину из книги, о которой его отец или мать ярко разговаривают.Родители Грегори сосредоточены на создании сильной эмоциональной связи со своим маленьким сыном—&Mdash; и надеется заложить основу для здорового обучения и развития жизни своего сына таким образом.Они так делают?
   &Есть много родителей, таких как Мартин, Розали, Джефф и Кэрол, которые очень заботятся о своих детях и делают все возможное, чтобы дать своим детям хорошую отправную точку в жизни, помогая им в школе, отношениях и жизненном успехе.Однако до недавнего времени у нас нет возможности точно знать, что делать, чтобы действительно работать.Как дети учатся?Есть ли способ помочь им добиться успеха и максимизировать их потенциал?Неправильно ли поощрять раннее обучение?Что именно такого“Успех&rdquoДети изучают академические знания или социальные навыки?Или два одинаково важны?
     мозг, который продолжает расти
   &Эксперты NBSP; привыкли верить, что у детей почти такой же мозг, когда они родились“ разработка завершена&Остальное остальное должно заполнить необходимую информацию в мозге, которую они ждали их.Растущее понимание функции мозга постоянно меняет наш человеческий мозг (и как часть этого“ мышление&Rdquo;) понимание—&Mdash; и как младенцы и дети понимают окружающий мир.Сканирование мозга позволило исследователям наблюдать за внутренней частью живого мозга, наблюдать за его структурой и обнаружить, как мозг использует энергию, кровоток и название, называемое&Ldquo; нервная передача&Rdquo; специальные вещества, чтобы думать, воспринимать и учиться.Обнаружение этих исследователей необычайно, и забота о родителях и детях понимает, что первые несколько лет в их жизни важнее, чем раньше.
     человеческий мозг изначально является небольшим кластером клеток плода.К четвертой неделе беременности эти клетки начали классифицировать функции, которые они будут выполнять один день в будущем.&Ldquo; миграция” до положения мозга они в конечном итоге будут занять.Природа обеспечивает больше клеток для плода, чем необходимо;“ крест” сеть.
     личный опыт и отношения, которые ребенок стимулирует и формирует мозг и способствует процессу создания нейронных сетей, которые нуждаются этот ребенок на протяжении всей его жизни.Когда ребенку два года, количество синапсов в его мозге такое же, как у взрослых;——Примерно к 10 годам мозг ребенка начинает обрезать избыточные синапсы (то есть тех, кто не использовался).Затем в подростковом возрасте начинается“ вторая волна” обрезка и рост.Человеческий мозг находится в детстве и подростковом возрасте&Ldquo; строительство” на самом деле лоб мозга—&Mdash; ответственность за здравый смысл, эмоциональную регуляцию, импульсивный контроль и другие“ взрослый&Отличное качество rdquo;——
    &Middot; сигер и Тина&Миддот; Пейн&Middot; Бресон сказал в «Законе об обучении мозга», что говорится:
     все, что происходит с нами, влияет на то, как развивается мозг.Этот процесс подключения и переподключения - это интеграция: предоставление нашим детям опыт установления связей между различными частями мозга.Когда эти части работают в гармонии, они создают и укрепляют интегрированные волокна, которые соединяют разные части мозга.В результате различные части мозга будут более сильными способами и могут работать более гармонично.
   &Вопреки тому, что мы когда -то верили, человеческий мозг никогда не перестает расти и никогда не теряет способность формировать новые синапсы и связи.Изменения могут стать более сложными с возрастом, но перемены—— с точки зрения отношения, поведения и межличностных отношений—— всегда возможно.
    “ кто -то все еще любит меня или никто не любит меня. У меня есть возможность все еще иметь способность?&Rdquo;), и понять и определить окружающий мир (&Ldquo; этот мир безопасен или угрожает, вдохновляет или разочаровывает?”), он станет его мозгом“&Часть rdquo; часть.Внешний мир, испытываемый ребенком, через сенсорный (слух, зрение, запах и прикосновение) может заставить мозг соединиться или изменить связь.Мы также знаем, что дети не так, как мы верили“ доска&rdquo&Ldquo; дети и дети будут думать, наблюдать и разум.Они будут рассмотреть доказательства, делать выводы, делать испытания, решать проблемы и найти правду.” «Ученые в колыбели: разум, мозг и обучение детей», Эллисон&Middot; Ge Popingik, Andrew&Middot; Мельцов, Патли Ся&Соавтоспособен Куль, Восточно-Китайский издательство Университета, 2004.—— Переводчик примечание
    Если вы упустите эти окна возможностей, ребенку станет труднее приобрести эти способности.Для некоторых функций развитие мозга“ если вы используете его, вы не используете его, если вам это не нужно” для некоторых других функций—— Например, развитие социальных навыков, процесс обучения будет продолжаться до ранней стадии взрослой жизни.Забота о родителях и детях сформировала мир ребенка. В процессе они также сформировали этот мозг роста.
     врожден или приобретен?
     в книгах, журналах и научных журналах, последних исследованиях человеческих генов и их важности для того, как мы живем и какими людьми мы будем.Исследователи теперь считают, что гены могут оказывать более сильное влияние на человеческий темперамент и личность, чем мы ранее думали.Существуют доказательства того, что гены могут влиять на такие качества, как оптимизм, депрессия, агрессивность и даже если человек“ стимулировать искателя”—— это не нова для родителей, которым всегда нужно сделать смелые шаги от стены, подниматься на стойку и дерево на дереве!Родители могут обнаружить, что они хотят знать, какое влияние на выращивания детей.Если сила гена настолько сильна, как вы можете воспитать своего ребенка настолько важным?
     Ответ: ваш стиль воспитания очень важен.Хотя ребенок наследует определенные характеристики и температуры через гены, история о том, как будут развиваться эти характеристики, написана, когда ваш ребенок имеет дело с окружающим миром.(Исследователи мозга называют эти ранние реакции и решения&Ldquo; адаптивность”.) Ваш ребенок, возможно, прибыл на планету с его уникальным темпераментом, но то, как вы и другие попечители взаимодействуют с ним, будет формировать, какой он человек.(См. Главу 10 для получения дополнительной степени о темпераменте.) Точно так же, как образовательный психолог Джейн&Middot; Mealy сказал:“ поведение формирования мозга, и поведение сформировало мозг.”
     Это больше не вопрос того, врожден или приобретенен: естественные характеристики и способности ребенка, а также окружающая среда, в которой он находится, является интимным и сложным танцем, и они определяют, каким человеком будет ребенок.Что более важно, так это решение, который будет принять ваш ребенок о том, кем он является и что он может ожидать от окружающего его мира.Родители—— может быть хрупким, а не идеальным—— нести ответственность за формирование окружающей среды ребенка.Особенно в первые несколько лет после рождения необходима эмоциональная связь между родителями и другими лицами, осуществляющими уход, и активно реагировать на вашего ребенка.Вы влияете на структуру мозга вашего ребенка; каким человеком вы станете и каким будущим вы будете иметь.
    P35-40
Оглавление:
введение
последовательность
Часть 1 жизнь ребенка
     Глава 1: Добро пожаловать
         что вам нужно знать в первые несколько месяцев
         подготовка к прибытию ребенка
         фантазия и реальность
         как мне узнать, что делать?
         ваш дом - ваш дом
         что вы хотите, чтобы ваши дети имели?Важность повышения долгосрочных последствий
         о&LDQUO”
         первое, гибкий, нежный
         переопределяется&LDQUO&rdquo&LDQUO”: любовь родителей к себе
        
        Сон:“ тихи…&Хеллип; ребенок спит!”
         грудное вскармливание
         Получите необходимую помощь
         ребенок от сердца
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 2 Принцип позитивной дисциплины
         концепция применяется к вашей семье
       &Adler и Drex: пионеры исследований сестринского дела
         что такое“ дисциплина&да?;?
         Почему некоторые родители не принимают методы непредубеждения?
       &Типы дисциплины NBSP;
         она хочет все, что хочет
         что на самом деле нужно детям
         важность эмоциональной связи
         индивидуальная власть и автономия
         социальные и жизненные навыки
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 3 Магический мозг
         помогите вашему ребенку учиться
         мозг, который продолжает расти
         врожден или приобретен?
        “Лучше” ребенок
         Coop Connection: реальная потребность вашего ребенка
         важность привязанности
         как развивать растущий мозг—&Mdash; и дети с этим мозгом
         ответьте на подсказки ребенка
         прикоснуться, говорить и петь
         предоставляют возможности игры—&Mdash; и играйте со своими детьми
         поощряет любопытство и исследование безопасности
         пусть у вашего ребенка будет свое время
         учит детей—— никогда не встряхнуть и не бить детей
         хорошо заботитесь о себе
         Внимательно выберите Детский сад
         любовь и ценит своих детей
         первые три года повлияют на жизнь ребенка
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 4: Поймите своего ребенка
         войти в мир вашего ребенка
        
         ребенок проходит через&LDQUO” приходите и поймите этот мир
         порядок рождения влияет на то, как дети смотрят на мир
         потребности детей в развитии для разведки и экспериментов могут быть опубликованы“ плохое поведение” тег
         дети редко намеренно совершают плохое поведение
         рост и способность ребенка оказывают большое влияние на его поведение
         право детей“ реальность&rdquo“ фантазия&Разница между концепцией rdquo;
         Терпение - это добродетель, которой большинство детей не могут достичь
         Мальчики и девочки: важен пол?
         Факты о мальчиках и девочках
         родители и пол
         это нормальное развитие или плохое поведение?
         вопросы, которые следует учитывать
Часть 2 Ваше развитие детей
     Глава 5 Как мне начать?
         Позитивная дисциплинарная инструмент
         эмоциональные связи были установлены перед исправлением
        
         научить детей уважать уважению
         используйте ваше чувство юмора
         войти в внутренний мир детей
        
         будь терпеливым
         берегите детей, отвлекайте их внимание и отвлекайте их поведение
         принять уникальность вашего ребенка
         re -think“ paractse”
         перенести сообщение о любви к детям
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 6     эмоциональные способности и развитие языка
         эмоция и связь
         дети впитывают энергию, которую они чувствуют
         создать спокойную атмосферу
         темперамент: эмоциональный вне контроля
         уступки не являются ответом
         важность успокоения
         помогите вашему ребенку успокоиться
        
         гендерная и эмоциональная грамотность
        
         рассказать о чувствах вашего ребенка
         распознает чувства ребенка
         предоставляет детям подходящие способы выразить свои чувства
         о“”
         избегайте соски
         языковые способности и общение
         важность разговора
         преподавать дети
         разговаривать с детьми
         поощряет детей&Ldquo; ответ”
         чтение книг вслух в больших количествах
         выключите технологические продукты——
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 7     доверие и недоверие
        “ я могу полагаться на вас?”
         первый год адаптивности развития
         вы испортите ребенка?
         уникальность, уверенность в себе и родительская уверенность
         Конвенция и рутина
         люблю своих детей и себя
         сначала счастье
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 8     автономия, сомнение и стыд
        “ я могу стоять самостоятельно (но не заботитесь обо мне!)”
         что такое автономия?
         поощряет автономию, не испытывая искушения
         как правильно способствовать автономии детей
         учит детей, но не ожидайте, что они поймут——
         как жизненный навык, автономия
         необходимость изучения в безопасной среде
         наказание может вызвать подозрение и стыд
         дети на стадии преподавания?
         пусть ребенок увидит, что делать, а не то, что не нужно делать
        
         отвлекать и предоставить варианты
         Подсознательное решение
         я испортил!
         любовь и счастье
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 9    
         автономный и&Ldquo; адаптивность к развитию”
         это действительно плохое поведение?
       &навыки NBSP; приобретаются, а не рождены
         навыки и грязные
         иди в общественные места
         Береги себя
         отвлекать внимание детей и отвлечь их поведение
         когда любой метод, кажется, работает
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 10     природа
         что делает вашего ребенка уникальным?
        “ идеальный ребенок” миф
         исследование темперамента
         девять видов темпераментов, предложенных Zite и Thomas
        
         личность и творчество
        
        
         вопросы, которые следует учитывать
Часть 3     мир ваших детей
     Глава 11     искусство ободрения
         культивируйте самооценку детей, уверенность в себе и адаптивность детей
         научитесь ладить с ошибками и учиться у них
        “ так же, как растениям нужна вода……”
         чувство самооценки и адаптации: откуда они взялись?
         расскажите мне историю……
         родители“ самооценка&Ошибки, допущенные во имя RDQUO;
         попытаться дать детям чувство самооценки через чрезмерную похвалу
         перезагрузка или спасение детей
         говорят детям, что они очень“Умный”
        “Лучше” (или просто другой)
         искусство ободрения
         какое решение приняло ваш ребенок?
        
         люблю своего ребенка
         сила безусловной любви и принятия
         первый шаг
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 12     понимание и планирование вперед
        
         сохранять достоинство и уважение
         дети в малышах&LDQUO” правда“ понимание&Rdquo; что это?
         другой уровень:&LDQUO” импортирован“ сила детей”
         как не сказать&LDQUO”
         когда вы должны сказать&LDQUO&rdquo
         научите своего ребенка своим действиям
         что вы хотите, чтобы ребенок сказал&LDQUO”
        
         процесс и результаты
         важность юмора и надежды
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 13     Сон
         вы не можете заставить своего ребенка
         Sleep:“ но я не сонен!”
         позволь ребенку спать в одиночестве
         создать более спокойное время сна
       &Спать с родителями
         детская кровать
         избегайте вредных привычек
         вопросы, которые необходимо учитывать,
     Глава 14    “ Zhang Big…… ОК?”
         дети и диета во время малыша
         послушайте свой собственный внутренний голос
         добавьте твердую пищу и используйте бутылки
         отлучение от груди
         нелегко бросить
         избегайте борьбы за еду
         пригласить сотрудничество во время обеда
         Специальная диета
         СМИ и борьба за бойкотирование нездоровой еды
         не просто еда
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 15     туалет
        “ это мое дело, а не ваше.”
         подготовка
         физическая подготовка
         эмоциональная подготовка
         условия окружающей среды
         когда происходит авария
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 16     живу в этом обширном мире
         совместное использование и развитие других социальных способностей
         социальная компетентность в первые три года после рождения
         параллельная игра
         Share и“ моя”
         разделение детей в малышах
         кукла игра
         совместные и культурные ценности
         бить людей и атаковать поведение
         любовь“ чит” эльф——
         социальная ответственность и сочувствие
         корень симпатии
         вопросы, которые следует учитывать
Часть 4     мир за пределами семьи
     Глава 17     забот природы
         от рук до сердца
         опыт + мозг = обучение
         сюрприз и творчество
         Life's Classroom
         Body Performs для организма
         эмоциональное здоровье, снятие стресса и исцеление
        “ мать” пожалуйста, приходи домой
         устойчивость
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 18     соединенный мозг
       &Влияние технологий
        
       &Менталитет NBSP; - лучшее прикладное программное обеспечение
         общайтесь с опекунами
         взаимодействие с людьми имеет решающее значение
         содержание и обучение
         расположенное положение
         веселье или реальность
         содержание и коммерциализация
         выберите альтернативное время экрана
         вы здесь?
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 19     Кто заботится о ребенке?
         выберите и адаптируйтесь к уходу за ребенком
         вреден ли уход за детьми?
         работа и уход за детьми: что именно это?
         уход за детьми: глобальная перспектива
         различные варианты
         новая большая семья
        
         ищу высококачественного ухода за детьми
         Зачем заботиться о качестве ухода за детьми?
         Высококачественный уход за детьми: как отличить?
         Организация по уходу
         сотрудники
         дисциплина
         курс
        
         Безопасность
         доверяйте себе—— и активно участвуйте!
         вопросы, которые следует учитывать
         если у вашего ребенка есть особые потребности
         кризисная ситуация
         удовлетворяет потребности заботливых людей
         вопросы, которые следует учитывать
     Глава 21     растут вместе как семья
         найдите поддержку, ресурсы и психическое здоровье
         учиться у мудрости других
         наполнение воды для резервуара для воды
         научитесь идентифицировать и справляться с стрессом
         Аварийная помощь
         протяните руку и сформируйте команду
         вопросы, которые следует учитывать
Заключение
Благодарности