У профессора Б.В.
Цена: 525руб. (¥24.8)
Артикул: 604284239354
Цена указана со скидкой: 50%
Старая цена: 1053р.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:新联图书专营店
Адрес:Пекин
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥931 966руб.
¥28.2596руб.
¥69.81 475руб.
¥ 26 12.48264руб.
Введение
Тренировка туалета давно не уделяла достаточно внимания китайским родителям в конце концов.Тем не менее, значение обучения туалету заключается не только в том, чтобы помочь детям приобретать навык, но и водораздел на пути развития своих детей: дети изучают правила и самоконтроль через это, и в то же время самооценка и уверенность также появятся в данный момент.В «Детском туалетном обучении без проблем» профессор Бу описывает развитие, изменения и проблемы, которые будут происходить при обучении туалету с рождения до 5 лет, по данным месяца ребенка.Предложенный“”“&Rdquo; родители могут начать пошаговую тренировку туалета в нужное время, чтобы дети могли испытать чувство выполненного долга во всем процессе, избегая тем самым разочарования, вызванного строгим туалетом. Кроме того, профессор Бу также дал подробное знакомство с проблемами, связанными с туалетом, с которыми дети могут столкнуться на разных стадиях развития, таких как ночное составление, запоры, диарея, проблемы с туалетами после входа в сад, проблемы с туалетом во время путешествий и т. Д. На основе его богатого клинического опыта, профессора Бу, таких как такие проблемы, как различные условия в туалете, которые могут испытать босс, когда он добавляет в домашних условиях. Ежедневная маленькая вещь о том, как отправиться в туалет, может стать важным окном для родителей, чтобы заботиться о внутреннем мире своих детей, и его значение давно превзошло саму экскрецию.
Оглавление
Глава высшего ранга: Туалетная тренировка позволяет детям принимать решения
Если у ребенка нет внутренней мотивации, тренировка туалета обычно суждено провалиться.
Смущение ребенка: куда ушла моя какашка? / 003
Почему жесткая тренировка туалета не работает / 005
Тренировка по туалету, ориентированная на детей / 006
Давление на вход на объект: неизбежная задача тренировки туалета / 009
Глава 2: Осредственно освоить ключевые моменты развития в возрасте от 0 до 5 лет, и не беспокойтесь о тренировке туалета
Тренировка туалета - это не то правило, которое родители могут применять, а процесс обучения, которым дети должны быть мастером.
Новорожденный / 016
Пока рано рассмотреть тренировку туалета / 016
Наслаждайтесь утешением и научитесь утешать себя /017
Позитивный опыт ранних изменений подгузника имеет решающее значение / 019
2 месяца / 021
Иметь возможность различать родителей и иметь ожидания относительно методов связи / 021
Активно взаимодействовать с родителями при смене подгузников / 021
5 месяцев / 023
Никогда не ждите, чтобы снова сменить подгузники снова/023
Время смены подгузников также время играть с родителями/024
7 ~ 8 месяцев/024
Время от времени я буду сотрудничать с изменяющимися подгузниками /024
При смене подгузников вы также доставите проблемы и сделаете что -то./025
10-12 месяцев / 026
Играть при изменении подгузников&Ldquo;” приходите/026
Научитесь сотрудничать во взаимодействии с родителями/027
Основные навыки использования туалетов являются первыми признаками базовых навыков / 028
Еще слишком рано начинать тренировки туалета / 029
18 месяцев / 032
Волнение, вызванное ходьбой, ошеломляет все / 032
Начните тренировки туалета после всех семи сигналов / 034
Сигнал 1: больше не всегда взволнован из -за ходьбы и стояния
Сигнал 2: Уметь понять, что говорят родители, и преобразовать их в действия / 035
Сигнал 3: скажу“ нет!” /035
Сигнал 4: он вернет элементы в их местоположение/036
Сигнал 5: подражает поведению родителей / 036
Сигнал 6: Мочеистые и испражняются в определенный период времени / 037
Сигнал 7: Имейте в виду свое собственное тело/038
2 года / 039
Имитация и приятные взрослые побудили ее взять на себя инициативу / 040
Больше готовых сигналов / 042
Еще не готов
Ей нужно чувство контроля /049
Тренировка тренировок туалета шаг за шагом&Ldquo; пять шагов” /051
3-5 лет/056
Может быть временная регрессия /056
&Ldquo;” не заставляйте его/058
Для уединения тела я держу рот в рот/060
В ванне“” /062
Мальчики&Ldquo;” /062
Всегда не имею времени идти в туалет / 063
После входа в дом престарелых может быть регрессия / 064
Нужна нежная и твердая поддержка от родителей / 065
Глава 3, что делать, когда сталкивается с трудностями в тренировке туалета
Каждый ребенок отличается.
Стул новорожденный и моча /069
Стул новорожденного / 069
Моча новорожденной/073
Тканевые подгузники или подгузники/074
Учебные штаны/075
Один из способов испытать чувство контроля / 075
Страх за промывку туалета /077
Стоящая мочеиспускание /079
Намочить штаны /080
Чем меньше реакция родителей на это, тем лучше.
Что делать, когда ребенок доставляет большие проблемы / 080
Что делать, когда приходит второе сокровище и заставляет босса регрессировать ./081
Нужно обратиться к врачу /082
СВОЙСТВЕННОЕ/082
Не смачивание кровати ночью - самый сложный шаг в тренировке туалета / 082
Дети, у которых нет влажной кровати в течение полугода, снова начинают смачивать кровать / 084
Что делать, если ребенок продолжает намочить кровать / 086
Что могут сделать родители
Что нужно родителям, чтобы избежать / 092
Исследование тела /094
Просто держите родителей молчать / 094
Есть что -то, что нужно знать детям / 095
Детский сад и тренировка туалета /095
Последовательность отношения лиц, осуществляющих уход, имеет решающее значение / 095
Рекомендуется, чтобы уход за больными тренировками туалетом таким образом / 098
Не позволяйте детям испытать стыд/100
Учителя и родители должны достичь соглашения /101
Давление со стороны старейшин/104
Родители должны иметь свое мнение/104
Старейшины должны достичь соглашения с родителями своих детей / 105
Братья и футбольные споры и регрессия поведения / 106
Понять психологические потребности Дабао / 106
Что должны делать родители / 107
Тренировка по путешествиям и туалету /108
Путешествие не подходит для начала тренировки туалета / 108
Что делать, если вам нужно путешествовать / 110
Глава 4: ситуация с необходимостью помощи от педиатра
Ваше уважение и нежное поддержку могут побудить его приложить свои собственные усилия, и это в конечном итоге его собственное дело.
Сыпь подгузника/115
Как уменьшить сыпь с подгузником/115
Когда сыпь не может быть устранена
Запор / 118
Как судить, что у ребенка есть запор / 118
Как дети понимают запор / 119
Что делать, если у вас есть запор / 123
Диарея/128
Как определить, есть ли у ребенка диарея / 128
Общие причины диареи / 128
Что делать, если произойдет обезвоживание / 130
Как справиться с диареей / 131
Что делать, если вас сопровождает рвота
Молочница /136
Каковы симптомы после инфекции / 136
Что делать / 137
Пустулы/138
Каковы симптомы после инфекции / 138
Что делать / 139
Инфекция мочевыводящих путей/139
Каковы симптомы после заражения / 139
Что делать / 141
Благодарности/144
об авторе
Т. Берри&Миддот; Блазелтон (1918-2018) Основатель Центра развития детей Бостонской детской больницы, почетного профессора педиатрии в Гарвардском университете, профессора педиатрии и антропологии развития в Университете Брауна Университета педиатрии и антропологии развития в Университете Брауна, профессоре педиатрии и психологии развития в области развития, профессора педиатрических и развития, в области развития, в области развития, в области развития и развития, в области развития, в области развития, в области развития, в области развития и развития. Он подготовил ягодную шкалу—— Таблица оценки поведения Наруто (NBAS) в настоящее время широко используется во всем мире.В 2013 году, в знак признания его выдающегося вклада в область педиатрии, Обама присудил профессору Бразелтону&Ldquo; медаль за гражданство в США;”.
Рекомендуемая рекомендация
1. Первоначальный автор, профессор Блазелтон, является известным педиатром в Соединенных Штатах, даже превзойдя Сирс в славе. Джошуа Д. Воробей является директором факультета психологии в детской больнице Гарвард. 2. Эта книга объясняет метод обучения туалету, ориентированный на ребенка с точки зрения психологии и поведения, с новой перспективой и хорошей практичностью. 3. Содержание очень работоспособно. 4. Работа профессионала и полна тепла, поддерживает уверенность родителей в воспитании детей и удовлетворяет психологические потребности высокотехнологичной материнской группы.