8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Подлинная бесплатная доставка] Как обучить родителей родителей -репетиторских родителей, Zeng Shiqiang Guoxue Smart Series серия хорошей матери беременности, родители, родители, беременные шины Обучение педиатрической энциклопедии Энциклопедия Энциклопедия

Цена: 736руб.    (¥34.8)
Артикул: 599158181936

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:新华在线图书专营店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥80.371 699руб.
¥23.35494руб.
¥17.94380руб.
¥13.1277руб.
????亣??
????亣??
????亣??
????亣??
????亣??
1890804978

Серия «Мудрость китаеведения» Цзэн Шицяна: Репетиторство. Как родители воспитывают своих детей

сделать  К:Зенг Шициан
решительный  цена:58
из Версия общество:Sichuan Pellows Publishing House Co., Ltd.
Дата публикации:01 сентября 2018 г.
страница  число:244
установить  рамка:Мягкая обложка
ISBN:9787220111150
Рекомендация главного редактора

Редактор

1890804978
Каталог
●Глава Семье нужны хорошие отношения между родителями и детьми Раздел Главное событие в жизни — создание семьи /5 Три основных значения детей для родителей /6 Основные проявления хороших отношений между родителями и детьми /10 Раздел 2 Сравнение китайских и западных семей /13 Три этапа формирования семьи /13 Западная структура семьи /14 Китайская семейная структура /15 Китайская и западная семейные системы /17 Преимущества китайских дуплексных семей /17 Раздел 3 Разумные отношения между родителями и детьми зависят от хороших брачных отношений /21 Основы брака влияют на детско-родительские отношения /21 Распределение ролей родителей в детско-родительских отношениях /23 Глава 2 Отношения родитель-ребенок определяются концепцией воспитания Раздел Родители должны установить различие между человеком и животным /31 Признать и принять изначальную животность человека /32 Учить детей сочетать человеческую природу и животность /34 Раздел 2 Учить детей быть разными людьми /38 Ожидания родителей от своих детей /38 Любовь должна быть ограничена /41 Раздел 3 Должны быть общие правила, позволяющие полностью раскрыть свои сильные стороны /44 Разъяснять принципы переменчивости и неизменности в образовании /44 Должны существовать определенные моральные стандарты в воспитании детей /46 Глава 3 Современные люди уделяют больше внимания семейному воспитанию Раздел Подавайте пример и будьте хорошим примером для своих детей /57 Подавать пример нужно начинать с дородового образования /57 Учебная карьера детей начинается с подражания /59 Счастье детей на всю жизнь начинается с развития хороших привычек /60 Раздел 2 Сохраняйте гармонию и спокойствие в семье /65 Гармония в семье /65 Не делайте этого“крестные родители”“родители-призраки”Делать“родители”/66 Раздел 3: Периодические корректировки в воспитании детей /72 Разработайте долгосрочный план воспитания детей /72 Перед периодическими корректировками требуется полное общение /76 Глава 4: Родители должны нести свои обязанности Раздел Лучше сосредоточиться на евгенике, чем иметь много детей /85 Евгеника начинается с тщательного выбора супруга /86 Сыновняя почтительность мужа и жены — лучшее дородовое воспитание /89 Заложите хороший фундамент для того, чтобы дети стали хорошими людьми /90 Раздел 2. Обеспечить ту жизнь, которая нужна детям /93 Воспитывать у детей правильное представление о жизни /94 Воспитывать жизненные навыки, которые понадобятся детям в будущем /95 Воспитывать у детей хорошие жизненные установки и привычки /97 Создать хорошую среду и условия жизни для детей /98 Раздел 3 Нельзя баловать детей и не любить их /100 Последствия баловства или пристрастия к детям /100 Чтобы изменить своих детей, нужно сначала изменить себя /102 Изучите четыре основных фактора, влияющих на девиантное поведение детей /105 Глава 5 Дети должны развивать правильное мышление Раздел Соблюдайте современную сыновнюю почтительность /113 Современные дети не очень хороши в этом /113 Сыновняя почтительность требует приобретенного обучения /116 Раздел 2 Обращайте внимание на здоровье и благополучие родителей /119 Дети должны стараться обеспечивать себя сами /119 Больше служить своим родителям /121 Раздел 3 Стремитесь быть хорошими людьми, чтобы подчеркнуть своих родителей /126 Будьте сыновними и уважайте родственников /126 Дети всегда должны размышлять /129 Глава 6 Совместно применять соответствующие методы воспитания Раздел «Решите, какой тип отношений между родителями и детьми установить» /139 Три основных типа отношений между родителями и детьми /139 Отношения между родителями и детьми не могут быть идеальными /143 Раздел 2: Придерживаться классики и выражать свои права — единственный метод воспитания /145 Три элемента идеальной пары /145 Правильное следование классике и выражение прав /147 Раздел 3. Воспитание в непринужденной и счастливой манере /153 Воспитывать детей тоже можно легко /153 Обращайте внимание на детскую самооценку и самооценку /156 Не думайте, что ваши дети гении /159 Глава 7 «Жизнь с детьми до начала средней школы» Раздел «Привитие жизненных навыков от нуля до трех лет» /165 Младенцам не нужна особая среда /165 Ключ к пониманию взрослых в трехлетнем возрасте /167 Воспитание от нуля до трех лет в основном направлено на развитие нравственных качеств и жизненных привычек /169 Родители должны учить своих детей подчиняться указаниям родителей /171 Раздел 2 Ключевым является возраст от трех до шести лет /173 Воспитывать у детей красивую личность и здоровое тело /173 Учить детей развиваться“не обманывай себя”Хорошие привычки / 175 Кроссовер плавно“Четыре с половиной года”/178 Раздел 3 Базовое образование от шести до двенадцати лет /180 Забота о психологических изменениях детей после школы /180 Развитие детской мудрости нельзя полностью оставлять учителям /182 Исправлять вредные привычки детей как можно раньше /183 Глава 8 Физические и психические изменения в период средней школы радикальны. Раздел Самое трудное — проявлять любопытство и меняться в младших классах средней школы /193 Адаптироваться к процессу роста детей /193 Не бояться ссориться с детьми /194 Советы специалиста /196 Раздел 2 Воспитывать самодисциплину и самоконтроль в старших классах /200 Консультировать детей по формированию правильных представлений о гендерных отношениях /200 Воспитывать в детях независимый дух и самостоятельное поведение /203 Раздел 3 Оказывать своевременную помощь и коррекцию при возникновении срывов /207 Повышать адаптивность детей в процессе роста /207 Своевременно выявлять признаки девиантного поведения детей поведения /210 Глава 9 Путеводитель по будущему направлению в колледже Раздел Заложить социальный фундамент детей /219 Разрешить детям свободно выбирать специальность /220 Только скромные родители могут выполнять свои обязанности /221 Воспитывать у детей уверенность в себе и чувство ответственности /224 Раздел 2 Помогать детям найти свое будущее направление /225 Помогать детям формировать правильный взгляд на жизнь /225 Помогать детям формировать правильный взгляд на знания /229 Раздел 3 Стоит ли продолжать обучение, зависит от ситуации /232 Дважды подумайте, прежде чем учиться за границей /232 Вы все равно можете учиться всю жизнь после трудоустройства /235
1890804978
Содержание пунктирное

Введение в контент

Отец”Г -н Зенг Шициан, которого преподавали и преподавали отец директора средней школы с тех пор, как он был ребенком. После того, как его семья основала свою семью, он и его жена Лю Джунчжэн придерживаются пути своего отца и традиционного китайского языка Семейное обучение. Творческое предложение“План обучения китайского стиля”——     Родители должны следовать“Большая цель”Отправиться, окружить“Три основных объема”,владелец“Шесть основных моментов”,решать“Девять основных вопросов”, помогите детям заложить прочную основу для своего роста и добиться лучшего будущего.    Этот план развития талантов, сочетающий в себе китайские и западные навыки, обобщенный Цзэн Шицяном и его женой, предоставляет китайским родителям необходимое руководство по воспитанию физически и психически здоровых, честных, самостоятельных и самостоятельных детей.

1890804978
Об авторе

Зенг Шициан

Цзэн Шицян, отец китайского менеджмента, сегодня является очень влиятельным мастером менеджмента и мастером традиционной китайской культуры в Китае. Профессор Тайваньского национального университета Цзяодун и Тайваньского педагогического университета.Доктор философии менеджмента Лестерского университета, Великобритания, и магистр административного менеджмента Государственного университета Трумэна, США.Он изучает китайскую философию управления в течение 30 лет и является пионером в области управления в китайском стиле, что сделало его известным в политических, деловых и академических кругах и завоевало хорошую репутацию в стране и за рубежом.Профессор Цзэн Шицян хорошо разбирается в традиционной китайской культуре и западной теории управления, обладает глубокими знаниями и пониманием мира.Он является одним из популярных основных докладчиков на «Форуме ста школ» CCTV.Он является лидером китайского управленческого сообщества благодаря своим глубоким знаниям китайской культуры и глубоким знаниям, сочетающим в себе китайские и западные знания.

Захватывающий контент

    DelicalContents

Краткое содержание

Предисловие

1890804978