8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Визуальное визуальное детское аутизм Специальные детские аутизм Специальные звездные методы обучения особых детей со специальным детьми преподавание Закон о специальных детских учебных лабораториях или связанных препятствиях

Цена: 753руб.    (¥35.6)
Артикул: 581325546184

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:嘉文视野图书专营店
Адрес:Пекин
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥ 128 16.8355руб.
¥ 48 33.6710руб.
¥ 55 36761руб.
¥ 35.8 16.8355руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии

 
Уход за аутизмом
 
Рекомендация магазина
￥68.00
Рекомендация магазина
￥38.80
Рекомендация магазина
￥48.00
Рекомендация магазина
￥58.50
Рекомендация магазина
￥48.80
Рекомендация магазина
￥42.00
Рекомендация магазина
￥54.00
Рекомендация магазина
￥44.80
Рекомендация магазина
￥59.00

￥293.00
7.96складывать
￥ 368.00
Осталось513небо01час08точкаВторой
Существовать99Купить

Основная информация

Название: Руководство по приложению для обучения телефона

Цена: 48 юаней.

Автор: Ассоциация Xiekang

Пресса: Гуандун Хайян Электронный аудиовизуальный издательство

Дата публикации: 2016-03-01

ISBN: 9787830082055

Количество слов:

Номер страницы:

Издание:

Переплет: мягкая обложка

Книга: да 16 кай

Товарный вес:

Выбор редактора

Детская учебная серия является руководством для многих лет обучения детей и реабилитационных учреждений в гонконге* -квалификационные образования и реабилитационные учреждения в материке.Более 200 целей обучения, более 1000 учебных мероприятий предоставляют операционным, социальным работникам и родителям сильную работу, эффективную и практичную&Ldquo; метод структурного обучения&Rdquo;“&Rdquo; стоящие книги.

Краткое содержание

В течение периода обучения золоту

Интервенционная подготовка до 6 лет является важной возможностью помощи детям.

Как родители помогают детям с сиротой?

1. Понять и принять развитие детей.

2. Раннее договорить детей, чтобы получить официальную оценку и обучение.

3. Предоставьте возможности для участия в социальной деятельности и использовать жизненный опыт для повышения мотивации общения детей и установить социальные способности.Например, договоритесь о играх для ребенка, чтобы играть с ребенком, который является тем же возрастом или социальными способностями (конечно, родители противника могут понять симптомы и сопровождать ребенка вместе); понимание ребенка&Ldquo; дружба -это процесс двухэтажного взаимодействия” научите детей понимать язык тела, который часто используют другие, и не языковые подсказки.

4. Научитесь надлежащим образом справляться с поведением детей, например, расширение объема интересов детей и снижение его упрямства.

5. Улучшить детские языки и навыки общения.Через визуальные подсказки, такие как действие и жесты для укрепления понимания.

об авторе

Введение в Xiekang

Основанная в 1963 году, Ассоциация Xiekang была одним из детских образования и реабилитационных учреждений в Гонконге.Ассоциация стремится обеспечить профессиональную оценку, консультирование и подготовку детей и подростков с различным потенциалом, чтобы позволить им выполнять свои способности;В Ассоциации Xiekang насчитывается 600 профессиональных команд.Xiekang будет накапливать новые услуги и развиваться одновременно“&Rdquo;

Оглавление

Глава Один“Структурное обучение”Концепция чего-либо

Раздел 1 Что такое одиночная болезнь

Вторая четверть“Структурное обучение”происхождение

Третья четверть“Структурное обучение”Концепция и стратегия

Глава вторая“Структурное обучение”Учебное приложение

Раздел 1 оценивает общую способность детей развития детей

Раздел 2 Органируйте среду в классе

Раздел 3 для формулирования расписания программы

Раздел 4 Расположение“Личная система работы”

Раздел 5“Структурное обучение”

Раздел 6 Регулировка“Структурное обучение”

Третья глава“Структурное обучение”Домашнее заявление

Раздел 1 продолжается“Структурное обучение”63

Раздел 2 Приложение“Структурное обучение”64

Глава четвертая“Структурное обучение”Общие проблемы используются

Раздел 1 Общие проблемы с использованием учителей

Раздел 2 общие вопросы родителей используются

Прикреплятьзаписывать“Структурное обучение”лист

расписание”Расписание

“расписание”Операционная таблица

“Индивидуальная работа”Расписание

“Индивидуальная работа”Операционная таблица