3: 39 БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА Начальная школа 3-6 Как сказать, что дети могут поверить в ваш ковчег, чтобы сделать каждый шаг начальной школы, не ругая детей в течение 6 лет.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Основная информация
Название: Как сказать, что дети могут быть убеждены в 3-6 классах в начальной школе
Цена: 29,8 юань
Автор: Редактор Fang Zhou
Издательство: опубликовано Chaohua
Дата публикации: 20-12-01
ISBN: 9787505425316
Переплет: мягкая обложка
Открыто: 16
Краткое содержание
В реальном семейном образовании любой родитель должен овладеть некоторыми конкретными навыками общения.Как и ожидают родители, эта книга хочет представить вам в основном эти практические навыки общения.Например:
Есть навык, который может умело открыть ребенка“Вкладка”, Его название——“Какой горшок открыт первым, а какой горшок”СущностьГоворя о преимуществах и прогрессе ребенка навсегда, это может не только улучшить мотивацию ребенка, но и заставить ребенка представлять внутренние мысли родителям без оговорки.
Существует навык, который может быстро выиграть детское сотрудничество.——“Шепот”Метод связи.При общении с детьми громкие обвинения или критика часто не работают, но используйте“Шепот”Способ указать на недостатки ребенка, но ребенок более готов принять.
Есть техника, которая может критиковать“вкусный”СущностьГоворите о признании и позитивных словах перед критикой, и говорите о некоторой поддержке и надежде после критики“вкусный”Критика, любой ребенок может принять это спокойно.
Есть навык, который позволяет детям общаться с родителями“Зависимость”СущностьЭта техника называется“Говорить о”Это позволяет родительскому делу общаться от сердца и сердца, как друзья.
Есть навык, который может сделать хрупкое сердце ребенка никогда не повредить——Родители никогда не говорят, что не должно говорить.
Освоить эти методы больше не сложно общаться с детьми.
Оглавление
Глава 3—В 6 классе, необходимость эффективного общения между родителями и детьми
Одно принятие, равенство, уважение
Принять детей безоговорочно, включая недостатки
Какой горшок открыт первым, а какой горшок
Общайтесь с вашим ребенком в способе написания
(1) После использования неправильного метода образования
(2) При обсуждении важных вещей с детьми
Пусть ваш ребенок решает каждый день“Семейные дела”
Преимущество перед людьми, недостатки закрыты, недостаток
Найдите время, чтобы официально выразить любовь своему ребенку
Если вы не можете сделать то, что не можете сделать, вы никогда не попросите своего ребенка сделать это
Не говори о детях“Не этот материал”
Не берите дефекты вашего ребенка и не говорите о вещах
Даже если вы злитесь, не показывайте отвратительный взгляд
Используйте признательность, чтобы заменить“Сарказм”
Глава 2 3—В 6 классе родители должны поговорить со своими детьми
Должен ли я делать работу по дому——Скажите своим детям, что хорошая семья нуждается в совместной работе всей семьи
Откуда берутся карманные деньги——Скажите своим детям, что вы хотите потратить деньги, чтобы заработать
О заводке друзей——Учиться у детей заранее“Секреты знакомств”
О Сяо Шенгчу——Необходимо проанализировать его как эксперт, но также обсудить с детьми
О сексуальных знаниях——Объясните для детей, таких как введение естественных знаний
О обучении——Поговорите о статус -кво обучения, с которым столкнется, дайте больше позитивных подсказок пищи
(1) Поговорите о текущем статусе исследования предстоящего обучения ребенка
(2) дать детям несколько положительных подсказок
О просмотре телевизора——Обсудите сначала, а затем“По закону три главы”
Выращивание хороших привычек——Предоставить варианты, позвольте детям принять решение самостоятельно
О семейных правилах——Расскажите своим детям ясно, что бы другие, это правило нашей семьи
О счастье——Изучите истинное значение счастья с детьми
Об идеалах——Помогите детям проанализировать условия, которые должны быть идеальными
О написании домашней работы——Скажите своему ребенку, что писать домашнее задание - это его собственный бизнес
О посещении учителя——Расскажите учителю о преимуществах ребенка и расскажите ребенку о признательности учителя за него
О уверенности в себе и неполноценности——Разговор о преимуществах вашего ребенка каждый день
О том, чтобы быть ленивым——Умное общение, пусть мозг ребенка повернется
(1) Начните с заинтересованных предметов, чтобы заставить детей думать
(2) Семейные проблемы, спросите больше мнений детей
Смелый——Различать помощи детям“храбрый”и“приключение”
Глава 3 3—6 класс, выиграйте навыки общения детского сотрудничества
Особые меры на некоторое время, чтобы слушать его и сказать
Не перебивайте своих детей
Выражая интерес к тому, что сказал ребенок
просто“слушай”
Выражая свое описание
Сделай это перед общением“разогревать”
Быть ребенком
Более равное общение, менее обязательное принятие решений
Найдите несколько свежих тем
Мульти -сиды и менее положительный
Уменьшить тон общения
Спросите больше счастья, учиться меньше
юмор——Семейное образование“Смазка”
Общаться с детьми
Глава 4 3—6 класс, родители поощряют и критикуют навыки своих детей
Используйте хорошее качество поощрения уверенности в себе
Поощрять две замечательные возможности детей
(1) Когда ребенок сталкивается с трудностями или терпимыми, используйте больше поощрения действий
(2) Когда ребенок достигает результатов, поделитесь своей радостью с ребенком
Позвольте детям сначала увидеть надежду, а затем позвольте им понять свои недостатки
Хорббли относится к детям——Не сражайся, поощряй
Больше сосредоточено на усилиях и прогрессе детей
Сначала критикуйте, а затем критикуйте своего ребенка
использовать“Я считаю, что это несчастный случай”Предложение
Только один раз——Избегать
Научитесь понимать большие и маленькие——Не слишком волнует
использовать“Эффект сэндвича”Критик“вкусный”
Глава 5 3—6 класс, родители не должны произносить эти слова
“Как ты.После взросления вы можете только пойти на улицу”
“Пока экзамен хорош, я куплю вам все, что вы хотите”
“Уровень этого учителя очень плохой”
(1) Расскажите детям больше о преимуществах учителя
(2) Поддерживать образ учителя в сознании ребенка
“После написания домашней работы учителя.Сделайте эти вопросы снова”
“Жду, когда вернется твой отец, посмотри, как он тебя починил”
(1) Не кричи, выражай это спокойно и твердо сказать, что сказать
(2) поговорить больше о признательности любовников за детей
“Я твой папа, ты должен меня слушать”
“Сегодня наша новая учетная запись рассчитывается вместе”
“Он ударил тебя, почему бы тебе не дать отпор”
Глава 6 3—6 класс, как дети любят общаться
Регулярно разговаривайте со своими детьми
Общаться с детьми в переговорах
Родители должны искренне извиниться
Общайтесь с ребенком своими глазами
(1) Используйте глаза, чтобы выразить признательность и поддержку своим детям
(2) Дети, которые делают ошибки с образованием для глаз.
Погладить плечо ребенка вовремя
Пожимай руку своим детям, как друг
Используйте небольшую заметку, чтобы передать чувства
Используйте дневник, чтобы выразить любовь своему ребенку
Используйте Интернет, чтобы поговорить о темах, которые интересуют дети