8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

[Синьхуа Вэньсюань] Позитивная дисциплина для детей с особыми потребностями Позитивная дисциплина для семей Хорошая мать лучше хорошего учителя Вы лучшая игрушка для вашего ребенка Как научить детей слушать речь своих родителей

Цена: 385руб.    (¥18.2)
Артикул: 533052122806

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:新华文轩旗舰
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Выберите вариацию / цвет
  • Особые потребности позитивной дисциплины детей
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥681 437руб.
¥141.42 988руб.
¥1022 156руб.
¥100.42 122руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии
Регулирование: Особые потребности позитивной дисциплины детей
Основная информация
Особые потребности позитивной дисциплины детей
(Красота) Джейн·Джейн Нельсен, Стивен·Стивен Фостер, (США) Эрин·Автор: Арлин Рафаэль; перевод Чжэнь Ин
решительный  цена:32
Издательское агентство:Jinghua Publishing House
страница  число:220
Дата публикации:01 мая 2016 г.
установить  рамка:Мягкая обложка
ISBN:9787550275447
Каталог
●Слова переводчика
введение
Глава 1“Но мои дети разные!”
Невинное поведение
Объектив
обучать
Долгосрочные цели семейного и школьного образования
Глава 2 Попробуйте эти новые объективы! Фронтальные дисциплинарные линзы
·Все дети преследуют чувство принадлежности и самооценки
·Заблуждения о принадлежности и ценности приводят к плохому поведению
·Некоторое невинное поведение может быть замаскировано под плохое поведение! Как сказать
Глава 3 Понимание мозга——Твоя и их
Наш мозг: прошлое и настоящее
Мозг в ладони
Правильный и неправильный путь
3 исправленные ошибки
Глава 4 Активная подвеска
Невыполненная идея
Карательная подвеска против активной подвески
активная подвеска
Настроение так же важно, как и местоположение
Некоторые корректировки связи, связанные с активной подвеской
Глава 5 История Ханны: распознавать и поддерживать все
Инструменты позитивной дисциплины, связанные со всем вашим ребенком
Позитивные инструменты дисциплины, связанные с неправильной целью вашего ребенка
·Разбить задачу на небольшие шаги
·Остановить всю критику
·Поощрять любую позитивную попытку
·Доверяйте способностям вашего ребенка
·Обращать внимание на сильные стороны
·Не будь милостивным
·не сдавайся
·Создать возможности для успеха
·Учите навыкам своих детей
·Пусть ребенок увидит, как это сделать, но не делайте этого для него
·На основе интересов
·поощрять
·Используйте класс и семейные встречи
·Как твои дети
Обзор инструментов позитивной дисциплины в этой главе
Глава 6 История Джейми: улучшить чувство принадлежности и ценности ребенка
Позитивные инструменты дисциплины для повышения чувства принадлежности и ценности детей
Позитивные дисциплинарные инструменты, связанные с неправильными целям детей
·Поверните своего ребенка в позитивную власть, попросив о помощи
·Предоставьте некоторые варианты
·Доброту и твердость параллельно
·Решите, что вы хотите сделать сами
·Пусть конвенция будет завершена
·Используйте четыре шага, чтобы выиграть сотрудничество
·Помните, что ваш ребенок будет слушать вас после того, как он почувствует, что его слушают.
·Используйте семейные встречи или классовые встречи
Обзор инструментов позитивной дисциплины в этой главе
Глава 7 История Рики: Влияние потенциала вашего ребенка
Позитивные инструменты дисциплины, связанные с влиянием потенциала вашего ребенка
Позитивные инструменты дисциплины, связанные с неправильной целью вашего ребенка
·Признайте чувство грусти вашего ребенка
·Избегайте ощущения ранения
·Избегайте наказания и контратаки
·установить доверие
·Используйте рефлексивное слушание
·Сделать макияж
·Выразите свою любовь
·Используйте положительную подвеску
·Провести семейные встречи и классовые встречи
Обзор инструментов позитивной дисциплины в этой главе
Глава 8 История Бенджи: Вход в мир ваших детей
Позитивные инструменты дисциплины, которые помогут вам войти в мир детей,
·Поймите лайки и антипатии своего ребенка
·Цените темперамент вашего ребенка
·Признайте сильные стороны вашего ребенка и проблемы обучения
·Сочувствовать своему ребенку и узнавать его чувства
·Не только уши“слушай”
·Задайте эвристику
·Договориться о особом времени
·Установить эмоциональные связи перед исправлением
Позитивные дисциплинарные инструменты, связанные с неправильными целям детей
·Понять невинное поведение и избегать недоразумений
·Инструменты, чтобы облегчить неправильную цель поиска власти
Обзор инструментов позитивной дисциплины в этой главе
Глава 9 История Натальи: предоставить детям возможность установить эмоциональные связи и внести свой вклад
Установить позитивные инструменты дисциплины для социальной связи и поощрять вклад
·Тщательно организуйте опыт для вашего ребенка, который может развить следующие убеждения:“У меня есть возможность установить теплые межличностные отношения с другими, и в этих отношениях я могу быть хорошим человеком.”
·Обратите внимание на сильные стороны вашего ребенка
·Уверенность в своем ребенке и используйте поддержку, чтобы помочь вашему ребенку приложить усилия для оптимизации
Позитивные инструменты дисциплины, связанные с неправильной целью вашего ребенка
·Пусть конвенция будет завершена
·Доброту и твердость параллельно
·Предоставьте некоторые варианты
·Попросить помощи
·Используйте семейные встречи
Обзор инструментов позитивной дисциплины в этой главе
Глава 10. История Дэймона:
Сосредоточьтесь на детях, а не на тегах
Сосредоточьтесь на своих детях, а не на инструменте позитивной дисциплины для тегов
·Помогите другим изменить свои низкие ожидания для ваших детей
·Береги себя
Позитивные дисциплинарные инструменты, связанные с неправильными целям детей
·Разрешить разочарование и разочарование при развитии новых навыков
·Научите навыкам решения проблем с детьми
·Особое время предоставлено
·Предоставить возможности внести свой вклад
·Используйте поддержку
Обзор инструментов позитивной дисциплины в этой главе
Глава 11. История Лэнса: мотивация ребенка посредством взаимодействия
Позитивные инструменты дисциплины для мотивации ваших детей через ваши взаимодействия
·Подайте пример для методов взаимодействия вашего ребенка, которые вы хотите, чтобы он использовал
·Выиграй детей, а не выигрывать детей
·Используйте доброту и твердость, чтобы пойти рука об руку
·Поощряйте своих детей
·Сосредоточьтесь на сильных сторонах своих детей
·Реализуйте это таким образом, чтобы уважать ребенка.
Позитивные инструменты дисциплины, связанные с неправильной целью вашего ребенка
·Избегайте борьбы за власть
·Ни борьба и не сдается
·Дать детям возможность использовать свою власть конструктивно
·Предоставьте некоторые варианты
·Сохранять до конца
·Проведите особое время со своими детьми
Обзор инструментов позитивной дисциплины в этой главе
Глава 12. История Али: верьте в своих детей——Самоамплемация прогнозирование
Позитивные инструменты дисциплины, чтобы помочь вашим детям развить ценные качества и жизненные навыки, на которые вы надеетесь
·Проясните свои ожидания и мечты для своих детей
·избегайте баловства
·Держите детей в той же ситуации
·Найдите время, чтобы научить своего ребенка и сосредоточиться на небольших шагах
·Поощрение
·Покажите уверенность в том, что ваш ребенок через вашу энергетическую поддержку
·Отпусти и позаботьтесь о себе
Позитивные дисциплинарные инструменты, связанные с неправильными целям детей
Обзор инструментов позитивной дисциплины в этой главе
Глава 13. Комплексное применение: положительная дисциплина в повседневной жизни
Будьте готовы к вашей поездке: инструменты позитивной дисциплины, связанные с вашими идеями
Понимание вашей среды: инструменты для улучшения вашей позитивной среды дисциплины
Разработать маршрут для путешествий: инструменты позитивной дисциплины, которые способствуют повседневной деятельности
Подготовьте практические вещи для путешествий: инструменты позитивной дисциплины, связанные с тем, как вы и ваши дети взаимодействуете
Важные предметы, которые помогут, когда вы сталкиваетесь с трудностями: инструменты позитивной дисциплины, связанные с обучением детей самодисциплина и межличностному общению
Сеть ресурсов, чтобы помочь вашему путешествию: Позитивные инструменты дисциплины для укрепления вашей сети поддержки
Поощрение для вашего позитивного путешествия по дисциплине
Заключение
Благодарности
Приложение
Введение в контент
У каждого ребенка должна быть счастливая и полноценная жизнь.Дети с особыми потребностями имеют возможность расти и меняться.
Используя концепции и инструменты позитивной дисциплины, дети с особыми потребностями могут развивать все более сильную способность брать на себя ответственность за свою жизнь.В этом процессе они установили бы в четвертых, удовлетворительных и кооперативных отношениях с важными людьми в своих домах, школах и группах для достижения своего потенциала.
Это книга, эксклюзивная для бестселлеров, серии «Позитивная дисциплина» для детей с особыми потребностями.Авторы включают основателя теории позитивной дисциплины и двух экспертов по специальному образованию, имеющих более 25 лет квалификации у детей с особыми потребностями в исследованиях и образовании.
Эта книга представляет собой классическую работу по применению позитивной теории дисциплины для детей с особыми потребностями.Его язык кратко и ясен, и он не только вводит теории позитивной дисциплины в простом для понимании, но и объединяет более десятка успешных случаев, чтобы подробно объяснить, как эти теории применяются в жизни.
Об авторе
(Красота) Джейн·Джейн Нельсен, Стивен·Стивен Фостер, (США) Эрин·Автор: Арлин Рафаэль; перевод Чжэнь Ин
простой·Джейн Нельсен, доктор философии по образованию, выдающийся психолог, педагог, калифорнийский брак и семейный врач, Соединенные Штаты“Ассоциация позитивной дисциплины”Основатель.Она мать 7 детей, бабушка 22 лет и прабабушка 2 детей.Я работала учителем психологического консультирования в начальной школе и университете в области развития детей в течение 10 лет.Она является автором или соавтором 18 книг (переведенных на 16 языков, проданных тиражом более 4 миллионов экземпляров в США и более 2 миллионов экземпляров за пределами США), а также консультантом многих известных журналов по воспитанию и воспитанию детей.
Стивен·Стивен Фостер является квалифицированным инструктором по позитивной дисциплине, профессиональным клиническим социальным работником и главой Комитета по качественной и квалификации Американской ассоциации позитивной дисциплины.Он участвовал, руководил и разработал много планов лечения.
......