Подлинная бесплатная доставка вашей N-Nem's Children Series 1-3-летняя подготовка всех 3 томов глобального образования лестницы*вы, 1-летние дети, 2-3 года, книга по образованию родителей-ребенка, родитель, родитель, хороший отец, мать Руководство х х
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Ваши N-nem Yeats Series 1-3-летняя подготовила все 3 тома
Цена: 99,9 юаней.
Основная информация
Ваш 1 -летний ребенок ISBN: 9787559615008 Цена: 49,90
Ваш 2 -летний ребенок ISBN: 9787539044996 Цена: 25,00
Ваш 3 -летний ребенок ISBN: 9787539045115 Цена: 25,00
Выбор редактора
Ребенку - 1 год, независимо от того, является ли он родителем, он в смущающий период.В течение этого периода он быстро вырос, и он никогда не продемонстрировал бы краткое слово. От ползания до возможности начать стоять и ходить, от чисто пола……В течение этого периода родители также столкнулись с началом обучения своих детей, и они часто были трудным выбором: сражаться или нет?К тому времени, когда он все еще строго дисциплинирован…… Ребенку 2 года. Он выглядит дружелюбным и добрым. Он не только эмоционально стабилен, но и начал выражать свою любовь к вам с некоторыми языками или интимными действиями.Он очень развился с точки зрения действий и языковых способностей, и все выглядит хорошо.Но,“Ужасные два -мои”Как это произошло снова? Ребенку 3 года, и это возраст, который вы делаете с вами.Во многих отношениях он кажется отсталым: первоначальное действие скоординировано, но теперь это борьба без причины; будут некоторые простые предложения, но теперь я начал есть……Это заставляет людей запутаться.Более того, перед лицом восстания, должны ли они быть нанятыми или строго дисциплинированными?
Особенности этой книги:
1. Глобальное образование Библия Йельского университета 20 -летние результаты исследований
2. Тысячи детей растут и отслеживают, два поколения родителей, 300 миллионов родителей.
Рекомендации по контенту
Когда ребенок проявляет трудности и проблемы с образованием, если родители знают, что это не человек, а временное явление, разделяемое ребенком в этом возрасте, они будут гораздо более твердыми.Точно так же для большинства родителей, если вы понимаете характеристики своего ребенка в определенном возрасте, вы можете уменьшить слепоту обучения детей.
Чтобы рассказать родителям и развитию и поведению детей на всех этапах роста, Центр человеческого развития Gyssor в Соединенных Штатах наблюдал и изучал тысячи детей в Йельском университете и принес результаты исследований в «Ваше N -лечебном ребенке». Серия. ЭссенцияКнига не только подробно описывает развитие возрастных и умственных характеристик ребенка, разума и других аспектов способности детей возраста и межличностных отношений, но также суммирует рост своего роста на этом этапе. Предоставьте родителям образование. советы и навыки сосуществования родителей.
Как только был опубликован «ваш n -year -old hold», это был огромный успех, став 30 -летним брендом книжного дома Langdon, и ему было уполномочено отправиться на все части мира, став трастом Выбор двух поколений родителей и 300 миллионов родителей.Традиционная версия, опубликованная Xinyi, также хорошо продается на Тайване круглый год, и она продолжает печатать сегодня, создавая 20 -летний рекорд продаж.Сегодня «ваш n -year -old hold» наконец -то пришел на материк, надеясь, что это сможет помочь родителям материнского языка понять детей больше, уменьшить стресс, сделать физическое и психическое здоровье детей и процветать.
об авторе
Фрэнсис·Ильк (1902 ~ 1981), доктор философии·Многие из работ EME стали лучшими книгами.
Корал·Харба, степень магистра психологии в Соединенных Штатах, автор книги «Он ударил меня первым: что делать, когда ребенок ссорится» и так далее.
Оглавление
"Ваш 1 -летний ребенок"
Оригинальный автор: дайте родителям карту роста детей
Редактор Предисловие:*Наука*Любовь
Один -лечебный развитие детских способностей и краткая таблица образования
Глава 1 от счастливых фруктов до непослушной сумки——Добро пожаловать в годовой ребенок ребенка
1. Напоминание родителям
*Рост детей регулярно, и родители должны иметь разумные и подходящие ожидания.
*Каждый ребенок отличается, не ожидайте, что ребенок будет развиваться в соответствии с их собственными идеями.
*Приобретение способностей детей является чрезвычайно естественной вещью.
2. Что должны делать родители?
*Просто сопровождать своих детей
*Дайте необходимый ответ на основе действий ребенка
*Примите ребенка, не сознательно ускоряйте его рост.
Глава 2 милая и трудно запугать——Физические и умственные характеристики развития одного ребенка -младшего ребенка
1. До полутора лет: способность ребенка аналогична орангутану, не имеют слишком высоких ожиданий
2. Около полутора лет: сложный переходный период
**Упрямый
*Доля физической активности во всех действиях*
*Я начал любить бурение пещер
*Либо сохраняется до конца, либо не интересно
*Вы хотите что -то делать
*Нестабильные эмоции
*Одинокая личность и интровертирована
*Плачу и громко плачу, когда сталкиваются с трудностями и разочарованием
*Я часто сталкиваюсь с опасностью из -за свежего любопытства,*нужно осторожно позаботиться о ней
*Показать мятежную психологию
Глава III родительский класс в возрасте до полутора лет равен белым——Один -лечебная способность ребенка на способность ребенка
1. Один месяц до одного года: способность действий быстро развивается
2. Один год: период быстрого прогресса во всех аспектах
*Начните обучать шаги
*Рука очень умная
*У меня есть желание выразить, я надеюсь, что меня похвалили
*Эмоциональное обращение
*Что вы хотите сделать
*Краткий словарь
3. Один год и три месяца: период перехода к хитрым и непослушным
*Научитесь ходить, не падайте, если вы упадете
*Способность слушать сильнее, чем способность говорить
*Любопытно, ограничение объема деятельности может быть более безопасным
*Сознание независимости
4. Полтора года: милый и трудно запутывать,*Я хочу твоего терпения и терпимости
*Физические действия развиваются в разочаровании
*Подробные движения пальца становятся все более квалифицированными
*Иметь визуальные способности, сосредоточиться на том, чтобы увидеть мир
*Я люблю говорить, я даже разговариваю с собой
*Координировать адаптацию и аспекты игры
5. Годовой и девять месяцев: я буду различать принадлежность, и языковые способности девушки быстро развиваются
Глава 4 Ребенок безразличен, и мать не должна грустно——Межличностные отношения
1. год до полутора лет: обращайте внимание только на себя, не заботитесь о других
*Я не люблю быть рядом с другими и общаться,
*Он будет ближе к своей матери, папа, не чувствует себя потерянным
*Если вы можете понять просто, как подражать взрослым
2. Через полтора года до одного года и девять месяцев: мне нравится быть один, безразличный, само -центричный, само -центричный
*Нравится общаться со взрослыми, относиться к другим детям как к игрушкам
*Сильная имитационная способность
*Его эгоизм и безразличие делают его бабушка и дедушка разочаровываться
Глава 5 Небольшая привычка, отличное здоровье——Родители должны обращать внимание на привычки образования
1. Привычки сна определяют физический рост детей
*Год до года и три месяца——Время сна уменьшается
*С полутора лет до девяти месяцев——Я очень хорошо сон и сплю ночью
2. Важный период, чтобы не дать детям выбирать едоков
*Год до года и три месяца——Плохо есть
*С полутора лет до девяти месяцев
——Снижение пищи и предпочтение пищи является важным периодом для предотвращения пожирателей.
3. Как организовать обучение мочи детской мочи
*Год до года и три месяца——Пока рано заставлять ребенка использовать туалет
*С полутора лет до девяти месяцев——Некоторые дети могут начать тренироваться, чтобы мочиться
4. Привычки купания, ношение и раздевание могут развивать чувство безопасности детей
*Год до года и три месяца——Люблю принимать ванну и не любить одеваться
*Год до года девять месяцев——Обратите внимание на развитие чувства безопасности при принятии ванны, как одеваться
Глава 6 Осторожно забота——Советы по обходу с одним ребенком -летящими
1. Один год, от трех месяцев до полутора лет: в основном повиноваться детям
*Навыки 1: своевременно различать внимание ребенка
*Советы 2: Будьте хороши в организации своих любимых занятий
*Навыки Три: Организацию подходящей среды деятельности для удовлетворения его потребностей
*Советы 4: Организации эластичной жизни жизни
*Советы 5: Иногда иногда ходить в ведение бизнеса
2. С полутора лет до одного года и девять месяцев: мне все еще нужно повиноваться, но есть навыки
*Навыки 1: Овладеть его личностью и терпимость к неудаче
*Советы 2: диверсифицировал его внимание
*Советы 3: Будьте готовы до того, как ребенок устает
*Советы 4: терпеть его и его способности
*Советы 5: Привлечение и привлечь его внимание, чтобы достичь своей цели
*Советы 6: Я часто беру его, чтобы играть на улице
*Навыки 7: Объект его"Защита территории"поведение
*Советы 8: хорошо справляйтесь с различными работами по защите безопасности
*Советы девять: пациент, ожидающий его вырасти
*Навыки 10: Общайтесь с ним на простых и прямых языках
*Советы 11: Позвольте ему выразить свои эмоции своим поведением
*Совет 12: Организуйте жизнь, чтобы сотрудничать с его графиком
Глава VII, чтобы увидеть с первого взгляда——Умственная способность одного ребенка -младшего ребенка
1. Несколько внимания"По",Обращать внимание"Зрелость"
2. Сердечный интеллект
*Концепция времени
*Год до года и три месяца——Не позволяйте своему поведению сделать вашего ребенка хуже и хуже
*Полтора года——У ребенка есть концепция причины и следствия до
*Годовой девять месяцев——Начать прорастание"будущее"Концепция чего-либо
3. Космическая концепция
*С девяти месяцев до одного года и трех месяцев——Начните с концепции пространства
*Полтора года——Начните понимать направление и пространство
*Годовой девять месяцев——Чтобы улучшить понимание пространства, вы можете играть и искать
4. Самоспенение
*Один год——Нравится смотреть на зеркало -это проявление самосознания
*Годовой и три месяца——Заинтересован во всем
*Полтора года——Самооценка и пение против
*Годовой девять месяцев——Обычно используется"мой"Выразить самосознание
5. Чувство юмора
*Год до года и три месяца——Начинающий период юмора
*Полтора года——Дети становятся серьезными злодеями
*Годовой девять месяцев——Общаться со взрослыми в источник счастья для детей
ГЛАВА 8 УЧИЧЕСКИЕ В соответствии с HP——Возьмите различные методы образования в соответствии с формой тела, здоровья и полом
1. Учить в соответствии с тремя различными формами тела ребенка
*Дети раунда: легкий, интересный, заинтересованный в еде
*Основанный ребенок: живой и активный, тяжелый дух труда
*Длинные дети: застенчивые, хорошо соблюдая и думают
2. Пятилетнее здоровье влияет на личность детей и ориентацию на поведение
3. Различные выступления разных гендерных детей
Глава 9 вы столкнулись с этими проблемами?——Получен из реальной истории матерей
1. Что мне делать, если мой ребенок не любит есть?
2. Что мне делать, если ребенок такой шумный ночью?
3. Ребенок*Я не хочу принимать ванну, чтобы свести меня с ума
4. Что случилось с постоянным детьми, пойманным?
5. Что мне делать, если мой ребенок любит кусать и бить людей?
6. Дети любят прикасаться к вещам, я должен наказать его в корпорации?
7. Что мне делать?
8. Может ли один -один -алф -Eear -old hold.
9. Проведение смены ребенка дома, верно?
10. Правильно ли позитивная дисциплина?
11. Что мне делать, если мой ребенок слишком активен?
12. Что мне делать, если мой сын отказывается пить молоко с чашкой?
13. Что мне делать, если ребенок отказывается есть мясо и овощи?
14. Что мне делать, если моему ребенку нравится быть липким?
15. Ребенок плачет посреди ночи, что мне делать?
16. Что мне делать?
17. Что мне делать, если мой ребенок любит дрожать маленькую кровать?
18. Ребенку полутора лет, следует ли обучить его мочеисленному мочеиспусканию?
19. Будут ли дети придерживаться его отца, чтобы повлиять на его гендерную ориентацию?
20. Что мне делать, если мой ребенок любит смотреть телевизор?
21. Вы ладите с трудными детьми?
22. Что мне делать, если ребенок не желает проходить обучение писсуала?
23. Что мне делать?
24. Что мне делать, если ребенок отказывается спать в одиночестве?
25. Что мне делать, если мой ребенок любит кусать людей?
26. Что мне делать, если мой ребенок любит бить людей и толкать людей?
27. Что мне делать, если мой ребенок любит падать и бить людей?
28. Что мне делать, если мой ребенок слишком сильный?
29. Рост моего ребенка делает меня счастливым и благодарным
"Ваш 2 -летний ребенок"
"Твой 3 -летний ребенок"
Прочтите некоторые главы онлайн.
1Полтора года назад: способность ребенка похожа на орангутана, не слишком высоких ожиданий
Некоторые люди провели такой эксперимент: поместите ребенка, который только что родился, и немного орангутана, который только что родился в той же среде.В возрасте до полутора лет способность горилл и детей была в основном прежней, но с полутора лет развитие и успеваемость детей постепенно превзошли орангутана.Этот эксперимент показывает, что после полутора лет дети начнут показывать, что они отличаются от животных“люди”Уникальные функции.Конечно, с момента рождения ребенок был полным человеком, но ему нужно время, чтобы завершить себя из чего -то подобного“люди”Переход.Поэтому понимайте и уважайте многие незрелые показатели ваших детей в течение этого периода. Не имеете слишком больших ожиданий, когда он или ребенок.
Этот парень -и -ян -лежащий парень часто делает много вещей.В этом случае рекомендуется отрегулировать свой менталитет и попытаться оценить его глазами постороннего.Таким образом, вы обнаружите, что его поведение внезапно станет милым в ваших глазах.
Как привлекательные дети в это время!В тот день, глядя на его настоящие глаза и его забавные и милые маленькие движения, вы можете взять его, поднять, поднять его и дразнить по -своему.Будьте на этот раз, потому что после того, как ему исполнится два или три года или даже больше, у него будут свои мысли и больше не захотят вам играть. В то время вы обнаружите, что на этот раз* это стоит ностальгического.
2. Около полутора лет: сложный переходный период ** упрямый
Ребенок в“Полтора года”Во время этого перехода это часто упрямо.Хотя он не будет использовать слова, чтобы хорошо выразить свои мысли, он передаст информацию, которая должна быть сделана в соответствии с его намерениями посредством физических движений и выражений.Его собственность к некоторым вещам также будет сильной, и никому не разрешается его забрать.Но это притяжательное желание отличается от двух с половиной лет. Если два с половиной года дети хотят захватить вещи, это то, что он действительно хочет эту вещь, и ребенок около полутора лет, возраста Его идея состоит в том, чтобы принадлежать ему, он не видит того, чего хочет в своих руках.Иногда смотрю такого рода ребенка“Сам”Выступление действительно заставит вас не может помочь смеяться.
Дети около одного года любят играть с собой.Он часто поднимал голову и выглядел бесцельно. Если бы кто -то (особенно детей того же возраста) беспокоил его, он, вероятно, внезапно разозлится. Как только он разразился бы небольшим характером, родители потратили бы некоторые усилия, чтобы усердно работать. Это маленькое упрямство детей в этот период.
*Доля физической активности во всех действиях*
Дети в этом возрасте, и его физическая активность занимает долю всех действий*.Проще говоря, дети этого возраста в основном выражают свои пожелания по видам конечностей.Есть поговорка:“Дети думают своими ногами”Он не планировал делать что -то, и, как правило, куда он пошел, он думал, где. После удара что -то он наблюдал за этой штукой.И даже более крупный ребенок, обычно наблюдается и оценивается, чтобы выбрать, быть близко к этой вещи.
Межличностное общение ребенка в основном так.Когда он вступил в контакт с другим ребенком, он обратил внимание на другую сторону.Он часто протянул руку и касался другой стороны. Он думал, что благодаря такому физическому контакту он мог бы удовлетворить свое любопытство к другой стороне.
*Я начал любить бурение пещер
После того, как ребенок немного больше, вы обнаружите, что он начинает любить отверстия.Пока он находит, где находится дыра в одной и той же дыре, например, когда есть зазор между мебелью, или есть место под столом и стулом, он будет очень заинтересован.Он проверит это игрушкой или своим телом, чтобы увидеть, сможет ли он войти.Какое милое поведение!
*Либо сохраняется до конца, либо не интересно
В настоящее время ребенок чувствителен к внешней среде, и все может заставить его обратить внимание или даже заинтересовать, но этот интерес часто не является причиной и мотивацией, но как только ему это действительно нравится, или это вообще не заинтересовано, Тогда вам трудно передумать.Как только ему что -то понравится, он продолжит играть, и несколько коров не могут отступить, и ему нечего интересоваться. Какой метод вы используете, чтобы привлечь его, трудно привлечь его внимание.Это также главная особенность детей этого возраста: либо настаивайте на конце, и не останавливайте цель; или если нет интереса, это ничего не изменит.
*Вы хотите что -то делать
Хотя дети этого возраста по -прежнему невежественны, у них есть те же характеристики, то есть они хотят упорствовать в делах.Например, он должен настаивать на закрытии двери дома, настаивать на том, чтобы передать тарелку или чашку на столе на ваши руки, и так далее.Иногда он бессознательно делает что -то противоположное вам или инструкциям.Например, если вы просто бросаете бумагу в мусорное ведро, он может сбежать и вылить отработанную бумагу; вы едва можете надеть его, и он может попытаться взлететь; он убежал далеко; иногда ему нравилось Пройдя назад или отталкивая коляску.Но, пожалуйста, поверьте, что это не то, что он намеренно делает, а своего рода выражающее поведение, уникальное для этой возрастной группы.
*Нестабильные эмоции
На этом этапе, хотя он начал иметь способность выполнять или издавать свои эмоции, его эмоциональное выступление нестабильно, и иногда он внезапно теряет характер и даже принимает*.Когда он сталкивается с вещами, которые он считает несчастными, он не будет просто удовлетворен педиатрией, такими как хмурый взгляд и надувание. Он, вероятно, увеличит свои эмоции и громко слезы.На самом деле, это, вероятно, не его первоначальное намерение, но в этом возрасте он сам не может контролировать свои эмоции.В это время вы должны дать ему достаточно понимания и терпения. Не будьте подавлены или не злитесь из -за его характера в ваших глазах.
*Одинокая личность и интровертирована
Есть также особенность детей этого возраста.Большую часть времени они сосредоточатся на том, чтобы наслаждаться своим собственным миром и презрением общаться с внешним миром.Только когда он настроен, он может помнить, чтобы общаться с вами.Из -за этого даже*живой и милый ребенок иногда выглядит как печаль в наших глазах; менее милый ребенок, иногда это более подавленно, как будто брошенный бедный ребенок.
*Плачу и громко плачу, когда сталкиваются с трудностями и разочарованием
При столкновении с трудностями и неудачами обращение с детьми этого возраста громко кричит или плачет от взрослых, не задумываясь о способах решения проблемы самостоятельно.Он может придумать способ решить проблему, - это когда он думает о стуле или игрушке“непослушный”Когда спустись по этим.
*Я часто сталкиваюсь с опасностью из -за свежего любопытства,*нужно осторожно позаботиться о ней
Все в мире около полутора лет, и дети кажутся свежими, но он не понимает опасности и доброта этих вещей. Мы должны заботиться об этих детях во всех аспектах.Когда он импульсив, когда видит новые вещи, например, при ходьбе, он может броситься на дорогу, потому что он внезапно видит милые машины. В настоящее время у детей нет концепции опасности.
*Показать мятежную психологию
До одного года дети не выражают своего нежелания и в основном*действуют по желаниям их родителей.Однако, когда я становлюсь старше, после достижения полтора года, мятежная психология начала представлять очевидно. Его. Его“Не желая”Начало соотношения“желающий”Вставать.Вы обнаружите, что в процессе ладка с вашими детьми будет гораздо больше трудностей, чем раньше.Но не волнуйтесь и не раздражают это. Изменение ребенка медленно растет медленно, как нормальный ребенок. Вместо этого вы должны быть довольны и довольны этим.
Для родителей дети этого возраста иногда похожи на игрушечную куклу. Это заставляет вас всегда хотеть обнять его и обнять его. Такое счастье и удовольствие самостирают.Хотя иногда он плохо играет, или если он не может контролировать свои эмоции и теряет себя, он всегда маленький ребенок, который растет каждый день. Он медленно учится быть разумным. Внезапно он будет, когда ты поможешь Вы начинаете и делаете простую работу по дому, вы будете более счастливы и любите его.
......