8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Давайте поймем ребенка + не реветь вместе.

Цена: 909руб.    (¥43)
Артикул: 37746447644

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:书山图书专营店
Адрес:Чжэцзян
Рейтинг:
Всего отзывов:327605
Положительных:327605
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥661 395руб.
¥ 28 8.8186руб.
¥ 39 28.5603руб.
¥ 384 1924 057руб.

 

Выбор редактора

 

Не кричать и не кричать: как спокойно позволить своим детям сотрудничать со своими родителями

Профессиональный опыт автора в течение почти 50 лет, глубокое и эффективное решение

Действительно помогать родителям остановить рев бесполезных и обиженных, и установить всеобъемлющие кооперативные отношения со своими детьми

&Ldquo;”—&Mdash; Shaosana&Middot; доктор Бенте, клинический психолог, эксперт по направлению депрессии родителей

 

Родители изначально сложная работа!Не говоря уже о том, что ваши дети не хотят быть послушными, даже некоторые мелочи———— их легко сделать людей жестокими, и они невольно кричат. Часто они также говорят что -то, что сожалеет и разочаровывает, причиняют вред ребенку и расстраивают себя.

Если вы также являетесь родителем, которого легко реагировать, вы обязательно попытаетесь измениться, но вам нечего изменить.К счастью, Рона&Middot;

 Давайте вместе разбираться в детях

Lanhai View:
1. Дети, которые достигли тяжелой мотивации, часто избегают попыток, и трудно столкнуться с неудачей.Основная причина часто заключается в том, что родители слишком обеспокоены результатами обучения своих детей или результатов соревнований.
2. Воспитание детей – это второй шанс для родителей вырасти, хотя иногда и вынужденный.
3. Рост ребенка не только требует его собственных усилий, но и настойчивость и сотрудничество родителей, а также даже сотрудничество всего общества.
4. Для детей в холоде невозможно принести тепло, необходимое для детей.
5. Общение является важной частью семейной гармонии*. Эмоциональное освобождение, вызванное общением, может сделать семью полной жизненной силы.
6. Родители участвуют в мире*важная работа в мире, но мы становимся родителями без сертификата о работе.
7. Ребенок не имеет права выбирать, кто является его родителями, но родители несут ответственность за то, чтобы стать любимыми родителями ребенка.
8. Изучите, есть только отправная точка, без конца, ребенок такой, как и взрослый. 
9. Существует мисс, которая должна восполнить всю жизнь, что является общением с ростом детей.
10. Родители делают небольшой шаг вперед, и дети много растут.
11. Немногие родители не любят своих детей, но этого недостаточно; любовь требует больше методов и навыков.
12Это некомпетентное проявление угрозы, запугивания и обмана для послушных детей, что нанесет большой вред сердцу ребенка.
13. Полно -временные матери часто должны доказать свою ценность благодаря своим детям, чтобы они вступали в недоразумение, то есть просить детей работать лучше других, и что они знают раньше других. 
14. Безопасность является краеугольным камнем жизни и приоритетом родителей.
15Подводя вас может относиться к другому смирению жизни.
16. Свобода и искренность ценны, а правила более важны.
17. Детская ** задача&LDQUO&Rdquo;, он исследовал время и пространство во время игры, знал правила и научился общаться. 
18. Детям нужно“ скучно&Во время RDQUO он погрузится в свой мир и позволит своему сердцу расти.
19. Создание времени независимости детей - это важный способ избежать вмешательства родителей.
20. Принятие чувств детей является важным шагом в общении между родителями. 
21. Дети не берут игрушку, берут книгу, но в“ захватить” любовь.
 
краткое введение

 

Не кричать и не кричать: как спокойно позволить своим детям сотрудничать со своими родителями

Понять глубокие факторы крика;

Предоставьте сильный инструмент, который не ревет или нет.

Вы действительно можете научиться перестать кричать на своего ребенка!

Основываясь на исследовании темперамента и теории осознанности, эта книга дает вам сильные навыки для уменьшения семейных конфликтов и способствовать сотрудничеству, уважению и взаимопониманию.Вы также узнаете о некоторых стратегиях, которые помогут вам управлять своим собственным давлением, когда вы разочаровались, когда достигнете пика; Дети

Автор считает, что есть много причин, по которым мы ревет, мы должны прояснить один за другим и найти причину для нашего собственного рева.Эти причины могут быть: внешние триггеры, такие как дети, которые напекают жалобы; их родителями ревут крупно разногласия между родителями и темпераментом детей…… каждая причина составит негативную проблему для отношений между нами и детьми.

Многие родители могут знать, что они не должны реветь, и у них также есть идея исправления, но они потеряли свои навыки, потому что им не разрешено.В ответ на различные причины автор предложил много стратегий и инструментов, которые не ревет или нет: понимать себя, самооценка, и крик -это не только вы, поэтому вам не нужно беспокоиться об этом; и где вы можете взорваться; ;Каждый инструмент имеет множество коннотации, сильной работы и является эффективным методом для неоднократного проверки.

 Давайте вместе разбираться в детях

Почему дети слушают Ланхай?Как случились чудеса?
Комплексная и тщательная интерпретация концепции профессионального образования Lanhai
Уникальная работа навыков реализации
«Давайте вместе прочитаем детей» в образовательный мир Lanhai
В этой книге описывается процесс образовательных исследований и практики Лан Хай. В ярких и динамичных историях Лан Хай подробно и всесторонне объясняет свою профессиональную философию образования, демонстрирует свои навыки реализации и богатый опыт применения профессиональных знаний на практике, предлагая вам новое мышление о наблюдении за детьми и новые способы решения проблем.
После того, как Лан Хай получил три степени магистра в области образования, психологии и социологии в Мюнхенском университете, Германия, он вернулся в Китай, чтобы создать бесконечное образовательное учреждение и стремится развивать наших детей с помощью передовых концепций и методов образования.За последние шесть лет было слишком много неожиданных историй о росте, которые неожиданно сделали родителей в старших классах и на мероприятиях.Перед Ланхай интровертированные дети могут быть бесконечными. Дети в мятежные периоды готовы повиноваться. Дети, лживые станут честными. Дети, которые любят рано в любви, могут вырасти здоровыми. Дети, которые любят сражаться, стали защитным богом слабых . Дети стремятся к знаниям, и робкие дети начинают быть уверенными, и непослушные дети становятся удивительными…&Hellip; и все они происходили из -за ее детса -понимания и понимания детской психологии, слов и поступков и личности, поэтому Ланхай всегда говорил родителям:&Ldquo; давайте поймем детей вместе!” 
Основными проблемами исследования Лан Хай в этой книге являются:
Как наблюдать поведение детей и найти истинное эмоциональное выражение поведения?
Как найти реальную причину, почему дети не послушны, то есть мотивация поведения ребенка?
Как помочь детям понять и соблюдать различные правила?
Почему бы не решить все проблемы для детей?
Как могут родители&Ldquo; жестокость&rdquo&Ldquo; Терпение&да?;?
Почему дети послушно?Кого вы хотите услышать?
Как позволить детям научиться принимать поражение нормально?
Перед лицом учителей, как родители могут общаться одинаково?
Как столкнуться с серьезным конфликтом между детьми и учителями?
Как помочь детям столкнуться с ранней любовью?
Должны ли слабые дети быть размещены?
Как сделать робкий ребенок смело решать?
Как заставить детей иметь дело с другими одинаково?
Как заставить детей активно думать в игре?
Как заставить детей понять конкуренцию общества?…… 
Истории, которые случаются с нашими детьми каждый день, импровизируются, а не лучшие.Лан Хай всегда может заказать детей“ слабый&Rdquo; Super -Pparenting Division объединяет профессиональные знания в области образования и психологии детей и использует свой богатый опыт и достижения на практике с ее профессиональными знаниями, приводит своих родителей во внутренний мир ребенка и собирает новый новый об образовании детей. Чувствовать и опыт.

Оглавление

Не кричать и не кричать: как спокойно позволить своим детям сотрудничать со своими родителями

Оглавление

 

ПРЕДИСЛОВИЕ: Почему я кричал на ребенка?

 

Предисловие, вы не одиноки сражаются в одиночестве

Вы можете научиться перестать кричать на своего ребенка

Никогда не поздно начать снова

 

Первая часть понимает рев

Глава 1“ я кричу?”

—— научиться понимать себя

Откуда вы знаете, что ревет (или нет рев)

Реврал полезен?

Как повлиять на детей

Почувствуйте влияние рева на детей

Один“ достаточно хорошо” родители

Но сейчас я хочу уменьшить рев!

 

Глава 2 Почему я реву?

——

Те ежедневные факторы, которые легко заставить вас терять самообладание

Когда рев становится привычкой

знать себя

Что видел ваш ребенок?

Приготовьтесь сражаться или убежать?

 

Глава 3“ почему я реву?”

——

Рев передал от поколения к поколению

В ярости других: на кого я злюсь?

Когда рев и гнев приводят к злоупотреблению

Я нашел чувство скрытого под гневом

Какое у вас здоровье?

стыдящийся

 

Каково влияние темперамента главы 4?

—— пусть ваш питомник адаптируется к природе детей

Соблюдать с точки зрения темперамента

Откройте для себя и принимайте индивидуальные различия

Координация вашего ребенка и вашего темперамента

Здоровье, вызванное темпераментом

 

Вторая часть уменьшает ежедневную стратегию рева

Глава 5“ рев так легко экспортировать…&Hellip;”

—— наблюдать и собирать данные для подготовки к успеху

Отслеживайте свой рев

Отслеживать шторм, найди его

Самоампатия

 

Глава 6“ что еще я могу сделать, кроме рев?”

—— постепенно приспосабливаться, медленно улучшается

Посмотрите на дисциплину

Как практиковать правило A-B-C-D-E

Дисциплина 4C Закон

Мы должны быть рациональными и уважать

 

Глава 7“ жизнь -жизнь, идет еще одна волна шторма!”

—&Mdash; сохраняйте спокойствие, отдыхайте, планируйте маршрут

Исправить прошлое с извинениями

Активно уменьшить рев

большой выбор“”

 

Особые обстоятельства в третьей части

Глава 8“ Помогите!Рев не я”

—&Mdash; разбирайтесь с рев других людей дома

“ мой супруг думает, что рев нормальный”

“ дедушка ревет к моему ребенку”

“ мои родственники думают, что моя дочь - призрак ненависти”

“ рев моего партнера похож на злоупотребление”

Последняя капля, которая сокрушает верблюда

Искать помощи

 

Глава 9&Ldquo;”

—— решайте дилемму, растерянность и различия

Лицом к разводу и разделению

Задача одной семьи

Трудная работа по воспитанию родителей или ответственности за заботу о родственниках

Дети, которые имеют инвалид или задержали развитие или особые дети

Недостаток внимания / динамика

Эмоциональные расстройства и психические заболевания

Обратиться за профессиональной помощью

 

Мир просветления во всем мире начинается с семьи

Благодарности

Приложение 1 Медитация

Приложение 2 Дополнительные материалы для чтения

Приложение 3 Оригинальные ссылки на книги

 

Давайте поймем детей вместе

Повторный заказ на заказ, давайте вместе прочитаем детей
Оригинальная версия предисловия, которую она позволяет сопровождать счастье и рост

Часть первая: любить тебя без переговоров

Родители, которые консультируются с детьми
История полной матери
Первая встреча с Цзинцзин
Это не настоящая любовь
Влияние ранней любви любви
Лечение травмированных хайси
-Оа проблемы, подвергшиеся детьм под сильным дождем
Синдром девяти часов
Особый подарок на день рождения
Научитесь признавать неудачу поражения
Научитесь давать детям любовь и свободу

Вторая часть  любовь детей также нужно понимать и понимать

Потерянное лесное хозяйство
За поведением левых детей
Мы закончили представление через минуту
Zizhuang, который не пишет гарантию
Что я должен сказать перед лицом учителей и родителей
Лицом к робкому и тихому хао хао
-По
Открытие соревнования композиции
Три главных сожаления Ли Да
Две маленькие девочки с совершенно другим персонажем
Красивый парень, который любит центр внимания, решитель
идеальный

Третья часть области зрения - насколько широкий мир

Как оценить своего ребенка
Историю можно изучить так
Робкий Хейчи показал улыбку
Живая книга Чтение десяти минут старости старости
Судьба крыльев бесконечна
Активно думайте в игре в игре
-Какое твое желание
Пусть дети будут интервьюерами
Сяохан был серьезным конфликтом с учителем
Разнообразие
Когда ребенок собирается в летний лагерь
Серьёзные дети — самые трогательные
Дети сражаются
Ян, все больше не будут разместить тебя
Последний день, который определяет победу или поражение

Четвертая часть ребенка входит в секретный канал мира

Путаница перед тем, как уехать за границу
Первый меч в жизни
Строительство открывает мир
Потенциал детей удивителен
Пусть ваш ребенок испытает вашу силу
Последствия, которые необходимо учитывать
-супер задача для осьминога для меня
У детей будут глубокие мысли
Обсуждение пакистанских проблем в четырех
Игра - это образование
Дискуссионный класс о цунами
Установить экипаж
Выражение в начале съемок
Мы сохраняем

Часть 5 будущее—— где мы собираемся создать

Вы готовы?
Мечты сбываются
В будущем мы собираемся создать

PostScript  крылья на ветру на ветру

Приложение
Родители и детские сознания 

об авторе

Не кричать и не кричать: как спокойно позволить своим детям сотрудничать со своими родителями

Рона&Миддот;Ее основной опыт включает в себя: Работа во многих больницах в Нью -Йорке и Калифорнии, участие в нескольких проектах по психическому здоровью; Один в пенсии в Индии.Рейна есть“”“NuestrosNios” основатель горячей линии родителей, она принимала“”Радио-шоу было десять лет.У нее самой замечательные учителя, у нее четверо детей, двое внуков и муж Мик. Она живет в Беркли, Калифорния.

Давайте поймем детей вместе

Ланхай, окончил факультет психологии образования в Университете Мюнхена, Германия, и вернулся в Китай в 2002 году, чтобы создать Шанхайское образование.На основании закона о личностном росте и психологических исследованиях Lanhai объединяет концепцию передового западного образования с традиционными китайскими методами образования и исследует как китайские, так и западные характеристики.“ Новый Закон об образовании”, запущен“ без следа обучения” подростки&Ldquo; общее образование&Rdquo; и образовательные проекты, такие как обучение молодежи, и разработали проект консультанта по росту молодежи, курс роста родителей и курс обучения учителей для текущего статуса образования.На протяжении более десяти лет, из -за взаимного продвижения академических исследований и образовательной практики, эти проекты и курсы достигли хороших результатов. Она побуждала родителей активно сталкиваться рост дороги.
Lan Hai работал опытным консультантом для многих журналов, учреждений и веб -сайтов, а в 2013 году в качестве учителя воспитания в программе CCTV «Super Career».Опубликовано «Давайте читать детей вместе» и «что делают дети».

Чтение в Интернете

Не кричать и не кричать: как спокойно позволить своим детям сотрудничать со своими родителями

Глава 2

Почему я реву?——

 

Я никогда не думал, что мой ребенок вернется, и думал, что все должны ее слушать.Как она могла стать такой?Что мне теперь делать?

——

 

Несколько лет назад я прочитал очень популярную книгу по воспитанию детей.Но я был удивлен и разочарован тем, что всякий раз, когда я пытался сделать это в соответствии с инструкциями в книге, было бы легче кричать на ребенка, а затем почувствовал беспорядок.Результатом этого результата является то, что, хотя первоначальное намерение книги хорошее, хотя я также усердно работаю, я не заметил, какой фактор стимулировал мои эмоции.Мой метод общения с моим ребенком из школы не обязательно уместен, но это делает детей более стимулировать меня.

В этой главе вы узнаете факторы, которые стимулируют ваши эмоции в повседневной жизни, и вы также узнаете, как вы себя чувствуете и отреагируете, когда собираетесь потерять свой характер.Как только вы найдете факторы стимула от ваших детей из окружающей среды, от ваших мыслей и ваших чувств, вы можете сделать толпу.

В процессе продолжения чтения этой книги вы узнаете о некоторых методах, чтобы узнать больше о типе темперамента и режиме реакции себя и своего ребенка.В этой главе давайте впервые исследуем эту повседневную жизнь сразу же приведут вас“&Rdquo;С углублением самоуважения, когда вы попадаете в хорошее состояние, вы будете более терпимым.Выбирая способ дисциплинирования вашего ребенка, у вас будет больше идей, более рациональные и сможете пытаться принимать решения на основе любви и понимания себя и детей.

 

1. Те ​​ежедневные факторы, которые могут заставить вас потерять свой характер

У Tlix двое детей, один 7 лет и один 4 года.Он сказал мне:&Ldquo;Я действительно надеюсь, что смогу придерживаться 5 часов, и до того, как моя жена прибудет, я не потеряю самообладание.В то время дети устали и были легко раздражительными, и они всегда обвиняли друг друга.После напряженного дня мне также понадобилось немного тихого места.Но я всегда сталкиваюсь с гудящим и непослушным детьми, у меня болит голова.“

Кристи является автором блога матери и матери двух девушек.Она сказала:&Ldquo;Это заставляет меня чувствовать, что никогда не будет бесконечной работы.Да, я чист и чист.Всегда готовитесь познакомиться с королевой, когда она покупает еду, и может пригласить ее выпить чай дома.”

Соблюдайте, какая окружающая среда и период времени дня - когда вы самый простой эмоциональный коллапс, поэтому вам нужна мужество, но оно того стоит.Хотя у всех разные эмоциональные триггеры, повседневная жизнь родителей также немного распространена.“ горячие ключи&Rdquo;Например, TLIX, им нужен план, чтобы изменить состояние во время коллапса.Эта семья слишком тяжелая, и они, вероятно, будут много работать весь день, чтобы отчаянно адаптироваться, пытаясь контролировать импульс.Они должны пересмотреть соглашение во второй половине дня вместе и принять некоторые меры, чтобы снизить давление всех.

Юмор Кристи поможет ей провести несколько трудных моментов в день, но она также признает, что отказ от некоторого перфекционизма помогает успокоить ее эмоции.

1. Внешний триггер

Триггер относится к подсказке или инструкции.Внешние триггеры поступают от других факторов, отличных от вас.

◎ Когда вы ездите, когда вы видите огни автомобиля на машине, вы знаете, что хотите наступить на тормоза.

◎ Каждый раз, когда ваша дочь сначала напевала, вы будете злиться.Если она бесконечна, вы начнете кричать на нее.Здесь внешний триггер - ее голос и ее просьба.

◎ Когда вы видите, что ваш партнер бросает ваше нижнее белье на пол в ванной, вы будете злиться.Его поведение является внешним триггером вашего эмоционального отклика.

В тот день вы будете реагировать на все виды людей и вещей.Ваша интерпретация одной вещи повлияет на ваши эмоции и ваш ответ.

2. Идеи и эмоции непрерывного обновления

Когда вы начнете рев, ваши мысли и эмоции будут продолжать обновляться.Это внутреннее состояние.Вы можете чувствовать беспокойство, страх, разочарование или злой, или у вас будет много хаотических и маниакальных представлений о текущей ситуации, которая стимулирует ваши эмоции.Внешний инцидент может стать предохранителем гнева, но тогда ваши мысли обеспечивают топливо для этого гнева."Когда гнев причиняет боль вашему ребенку——Я согласен с этой точкой зрения.Но я использую это“&Rdquo;

Например, когда вы видите нижнее белье вашего партнера на полу (внешний триггер), вы начинаете думать (идея обновления): он действительно ленивый призрак, почему я делаю все для него?Или я сказал ему сто раз, пусть он положил одежду в корзину, но ему было все равно моей просьбе.Думая о том, чтобы вы выбрали одежду позади него, ему было все равно, и вы можете чувствовать себя грустным или злым.

Когда вы продолжаете говорить эти негативные негативы себе, ваши эмоции станут более нервными.Как только ваш партнер входит в дверь, ваши долгожданные мысли и эмоции вспыхнули.Если рядом с ним есть дети, то он станет вашей следующей целью.Нижнее белье является внешним триггером.

Когда вы постепенно понимаете свои триггеры и то, как ваши мысли и эмоции обновляются, вы можете начать вносить некоторые изменения, чтобы предотвратить вспышку эмоций.Вы не можете контролировать, с какими проблемами вы столкнетесь каждый день, но вы можете контролировать свой ответ и настроить свою интерпретацию того, что вы видите, слышали и чувствуете.Это когнитивное поведение очень эффективно для решения проблем и изменений, но вы должны быть определены, чтобы размышлять о своих чувствах, идеях и поведении.

Следующие две истории показывают, как внешние триггеры играют внутреннюю роль и как обновляются идеи.Даже если они не полностью соответствуют вашей реальной ситуации, вы можете подумать о своей ситуации.

&Миддот;

Ник - аспирант, который пытается написать диссертацию.Однажды ночью его 6 -летний сын Джейсон начал быть шумным и отказался ложиться спать.Жалоба его сына раздражала Ника и повысила его давление.Ник быстро вошел в общий режим мышления: причина, по которой он был шумным, заключалась в том, что я собирался завершить домашнее задание школы.Он всегда не подчиняется моей дисциплине.Его поведение похоже на ребенка, он такой большой, что он может лечь спать сам.

Постепенно обновленная идея Ника увеличила его отвращение, а затем он выразил свои эмоции так, как разревел Ча Джейсон:“Когда ты не можешь беспокоить меня и сами ложиться спать?Я тебя раздражаю!”

В результате рев Ника это заставило его чувствовать себя плохо всю ночь.Он хотел закончить свою домашнюю работу, но он не мог сосредоточиться на своей внутренней вине.Для Джейсона, результатом рев Ника было то, что он плакал и ложился спать, и он надеялся, что может некоторое время жить со своим отцом, прежде чем ложиться спать.После того, как он остановился в школе на целый день, он скучал по отцу.Он часто чувствует, что у папы есть более важные вещи, чем быть с ним.

Если Ник не может позволить своим мыслям продолжать обновляться, он может помнить, что Джейсон не очень хорош в адаптации к обращению жизненных сцен.Ребенок, который медленно находится в адаптации, и изменения могут легко сделать родителей нетерпеливыми.Джейсон должен помочь построить свои собственные привычки перед сном.В последней части этой книги вы узнаете, как изменить идеи, которые продолжают обновляться и привести к негативным реакциям.

&Миддот;

История Пэта - это типичный пример, который показывает ваши мысли и чувствует, как стимулировать вас вводить плохие эмоции, запустить рев и заставить вас не облегчить весь день.

Пэт чувствовал себя раздражительным, когда проснулся утром.Она нашла слишком много, чтобы сделать.У нее нет времени покупать еду перед ужином, поэтому ее можно назвать только вынос.Сегодня она беспокоилась о встрече со своим боссом, а затем вспомнила, что не может пойти на футбол своей дочери.

Пэт хочет сопровождать ребенка, но она также хочет оставить хорошее впечатление на своей новой работе.Она рассталась со своим партнером, поэтому ей пришлось иметь много давления в одиночку.

Когда Пэт был занят упаковкой в ​​комнате, дети умоляли ее сделать Микки Портер в качестве завтрака, и она сразу кричала:“Ваш частный шеф -повар?Я иду в школу сегодня, вы можете приготовить завтрак самостоятельно!”

Желали детей, и Пэт продолжал реветь:&Ldquo;Я не могу опоздать сегодня!Вы знаете, насколько это важно для меня на работе вовремя?Вы всегда позволили мне купить это, если я потеряю работу, как я могу получить деньги, чтобы купить вещи.торопиться!”

До рев Пэт подумала о своем напряженном дне и беспокойстве на работе.Ее сердце постоянно гнев.Требования к созданию блинчика зажигают предохранитель, и она вспыхнула.Ее гнев повредил детей, и им пришлось ходить в школу в замешательстве и разочаровании.

Пэт может отказаться без рев, чтобы дети не заставили детей чувствовать свою вину, но на самом деле они просто выдвигают нормальные потребности, которые могут выдвинуть дети.

Давайте поймем детей вместе

предисловие

Давайте поймем детей вместе
Импульс небольшой книги, опубликованной пять лет назад, был произведен этим летом.В этот момент окно было тихо, а зимняя ночь была глубокой.Когда я включил компьютер и собирался записать это перепечатанное предисловие, мои мысли не могли не вернуться к началу истории.
Это был май в этом году, и мы с детьми начали варить социальную практику.Мы все надеемся изменить мир с нашей собственной силой, да, и позволить себе начать менять мир.Эта деятельность - небольшая попытка изменить мир.
Старший из этих детей уже учится в первом классе средней школы, а младший учится во втором классе неполной средней школы.Семестр еще не закончился. Дети, разбросанные по стране и даже по миру, впервые сталкиваются с проблемой встреч.К счастью, нам помогли высокие технологии, и онлайн-конференции стали инструментом, часто используемым нашей небольшой организацией.Чтобы позаботиться обо мне, дети назначили время встречи каждую пятницу в 18:00 по пекинскому времени, что является для меня наиболее удобным временем.Всякий раз, когда в это время собираются дети из разных часовых поясов, мне кажется, что весь мир слушает наши дискуссии.Дети, которые действительно не успевают, будут слушать записи встреч, чтобы не пропустить ничего. Тщательные и тщательные записи совещаний также гарантируют, что каждый сможет идти в ногу с прогрессом.
После нескольких обсуждений дети назвали этот проект“ шаги”—&Mdash; Я надеюсь идти вперед шаг за шагом. Основное содержание проекта - помочь начальной школе Юанбао в округе Дафанг, город Биджи, провинция Гуйчжоу.Дети начали команду по формированию, завербовали добродетельные князья, искали средства, связались с школой, организовали маршрут, подготовленный к учебной программе и т. Д.. Каждое звено постоянно продвигалось.
Дети используют свои собственные действия, чтобы взрослые чувствовали свои усилия.&Ldquo; Взрослые всегда говорят, что слишком сложно изменить мир.” это“ шаги”Первое предложение книги проекта.В рамках этого плана они бесплатно получили 300 книг на сайте Dangdang.com, а также получили финансовую помощь от Китайского молодежного фонда.Они разработали строгие вопросы для собеседования, чтобы проверить, способны ли кандидаты выполнить задания; Проведя анкетирование в начальной школе Юаньбао в округе Дафан, они усердно работали над разработкой учебной программы, наиболее подходящей для тамошних детей.Они готовят уроки, покупают принадлежности, назначают время отъезда и, наконец, проводят родительские собрания, чтобы каждая семья знала, что собираются делать их дети и как это делать.
Дети смеются надо мной на этот раз настоящий&Ldquo; консультант”, потому что я обычно задаю только вопросы и выставляю все виды трудностей, которые могут столкнуться.Конечно, они знакомы со мной“ мачеха”Дети в этом положении уже давно привыкли ко мне, стоящему рядом и наблюдающему, потому что они могут делать это самостоятельно.Я не участвовал в заключительном этапе проекта, включая утверждение плана урока, планирование маршрута и подготовку материалов, а также самое важное родительское собрание. Я был в то время в далекой Германии и твердо верил, что дети все смогут сделать хорошо.
Когда я снова встретил детей, я уже был в слитках глубоко в горах.
Школа расположена на вершине горы. У назначенного водителя проезжает только один маленький фургон. Это занимает полтора часа от подножия горы.Когда я приехал, дети были классом.Они делят детей начальной школы Юанбао на две возрастные группы. Проектированные курсы - это Пекинская культура, творческое искусство, астрономия и чтение—— эти курсы в старшем курсе заставили их получить много. Сегодня они хотят поделиться своими успехами и позволить детям в горах понять внешний мир.Я видел, что дети помещают столы и стулья в положение, которое было легко общаться, чтобы деятельность была полностью разработана.В игре они играли, они играют с детьми здесь.
Днем дети посещают занятия и занимаются делами, а ночью вместе готовят уроки или ремонтируют здание школы.В учительском общежитии мы построили пол, а рядом с домом был туалет. Каждый раз, когда мы шли в туалет, всем приходилось задерживать дыхание и проходить его как можно быстрее.Один ребенок живет прямо на кухне. Все смеются над собой, что каждый день засыпают от запаха риса и просыпаются от запаха туалета.
Но каждый ребенок очень счастлив и сильный.Обычно они не знают, сколько раз их условия жизни, но они не жаловались или были удивлены.Они сказали, что из -за времени, когда я был ребенком и верхней частью разных мест, они практиковали способность адаптироваться к окружающей среде.Да, они были в сельской местности с детства до округа до сельской местности, отправились в город, бродили в Германии и Италии и бродили в северной деревне…&Hellip; богатый опыт дает им сильную адаптивность и терпимость, может учиться у других и настаивать на себе.
И это дети, которых я описал в «Эй, я знаю тебя» пять лет назад.Пять лет назад я написал эту книгу, чтобы выразить свою образовательную философию и оставить меморандум о росте для детей, потому что я твердо верю, что у этих детей будет хорошее будущее, и их успеваемость сегодня не превышает меня. Первоначально ожидалось.Утром, когда был отмечен сильный дождь, автомобиль доставки не смог появиться, и мы не могли спуститься по горе. Дети все еще оптимистичны. Я подумал о книге для книги. Я хочу, чтобы больше детей и семей испытали Это в моей книге. Дорога, которая прошла мимо ребенка.
За последние пять лет я начал превращаться с фронта к сценам, потому что больше молодых учителей, у которых больше молодых учителей, могут придать детям достаточно ценность и силы.Я вступил в новую систему исследований и исследований, которая является семейным обучением.Один и тот же ребенок, почему производительность верхнего конца настолько отличается из -за изменений в окружающей среде.У нас разное отношение к детям и различные методы. Дети могут чувствовать уважение, правила и свобода, и их желание исследовать мир может быть стимулирована.В дополнение к этим изменениям, применимо ли это к семьям в дополнение к большему количеству педагогов?Может ли больше родителей участвовать и быть ответственными за другую жизнь через их собственные изменения?Это также первоначальное намерение изменить название репутации на «позволь нам понять детей вместе».
Кто -то всегда спрашивал меня, что такое успешное образование.На мой взгляд, образование не может быть определено с успехом. Образование должно помочь каждому ребенку постоянно чувствовать красоту жизни, помочь им постепенно освободить силу жизни и получить способность к счастью.Образование не должно быть точкой, результатом, а процессом, процессом непрерывных изменений и роста с жизнью.
Пять лет назад я упорно записывал в романах свои впечатления от Шанхая.Сегодня я по-прежнему твердо верю, что образование существует в каждый момент жизни. Это определенно не просто вопрос родителей или педагогов, это то, что испытывает каждый.Каждый из нас находится в процессе получения образования, и все мы используем свои действия для отражения результатов образования на определенном этапе.
2013 год,“ десять лет”В ту ночь я сказал себе: Лан Хай, ты действительно удачливый человек.Потому что я нашел то, что люблю делать больше всего, и у меня есть возможность делать это хорошо.Сейчас я нахожусь в Ханчжоу, и первый сезон «Суперродителя» вступил в завершающую стадию семейных съемок.Для меня «Суперродитель» — это не&Ldquo; стрельба&Rdquo;, но получил шанс пойти на восемь разных семей так близко.Это подарок, который я даю мне. Он полон проблем и давления, и это также дает мне возможность узнать жизнь глубже.
Пять лет назад, столкнувшись с ребенком, я сказал:“ эй, я тебя знаю.” пять лет спустя я спрошу себя:“ эй, я действительно знаю ребенка?&«Перечитывая эти слова, которые я написал ранее, я все еще очень взволнован. Дети, родители и учителя в этой истории создают свою собственную жизнь, каждый идет своим путем».Я готов поделиться всем этим с большим количеством родителей и детей. На этот раз я переработал и переиздал его. Больше всего мне хочется сказать:“ дорогие родители, давайте вместе прочитаем детей.”
Спасибо за моих родителей, из -за вас у меня есть возможность приехать в этот мир, чтобы начать неизвестную поездку; спасибо за вашу любовь, позвольте мне иметь свободу и силу долгого путешествия и дом, который может согреться в любое время.

Орхидея
Ранним утром 25 ноября 2013 года