Dangdang.com Психологические средства для особых пациентов: практические методы обучения и исправления заключенных (части 1 и 2) Издательство Ark Legal Подлинные книги
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
один Индивидуальная корректирующая боевая технология
Глава Практические методы коррекции мышления 3
Глава 2. Практические методы модификации поведения 145
Третья глава“Десять должны поговорить”Практические приемы 175
два Корпоративные боевые технологии
Глава Создание позитивной атмосферы 205
Глава 2. Вмешательство команды на уровне ценностей 223
Глава 3. Командное вмешательство на поведенческом уровне 251
Глава 4. Командное вмешательство на уровне видения 279
Глава 5. Вмешательство команды на уровне позиционирования идентичности 303
Глава 6. Групповое вмешательство, основанное на видении, на поведенческом уровне 327
Глава 7. Командное вмешательство на уровне ценностно-ориентированного поведения 347
Глава 8. Вмешательство команды для продления эффекта исправления 371
Глава 9. Практические приемы коллективного воспитания заключенных 397
3. Практические приемы психологического вмешательства в суицид и членовредительство.
Глава Анализ случаев самоубийства и членовредительства заключенных 437
Глава 2. Профилактическое вмешательство в отношении самоубийств и членовредительства 471
Глава 3. Выявление суицида и членовредительства 491
Глава 4. Суицид и членовредительство с целью устранения суицидальной психологии 507
Глава 5. Вмешательство на месте кризиса и психологическая адаптация после него 547
Глава 6. Вмешательство после самоубийства и членовредительства 563
4. Психологические практические приемы управления чрезвычайными ситуациями.
Глава Введение в психологическое вмешательство при чрезвычайных ситуациях 615
Глава 2. Профилактическое психологическое вмешательство перед чрезвычайными ситуациями 643
Глава 3 Психологическое вмешательство по особым вопросам перед чрезвычайными ситуациями 701
Глава 4. Рекомендации по психологическому вмешательству после чрезвычайных событий 727
Глава 5 Специальное психологическое вмешательство после чрезвычайных событий 731
Постскриптум 773
Предисловие
С развитием общества и непрерывным прогрессом человеческой цивилизации психологические знания и методы приобретают все большее значение в тюремном образовании и реабилитационной работе. Возьмем, к примеру, чрезвычайные ситуации.Индивидуальные психологические процессы всегда раскрываются через явное поведение того или иного рода.Понимая психологию заключенных и зная особенности их поведения, мы обязательно сможем заранее вмешаться в техногенные ЧС и контролировать их в зародыше.
Очевидно, что современное тюремное руководство выдвинуло профессиональные требования к сотрудникам тюремной полиции: владеть соответствующими психологическими знаниями и навыками, уметь эффективно использовать соответствующие психологические методы в повседневной надзорной работе, добиваться психологической коррекции и трансформации заключенных, осуществлять профилактические и профилактические мероприятия против различных проблем, ставящих под угрозу безопасность надзора.Психологическое вмешательство играет огромную роль в тюремной работе, например, руководство, углубленное раннее предупреждение, динамическая профилактика и правильное реагирование на различные риски.В то же время, по мере углубления коррекционной работы, должно осуществляться соответствующее вмешательство в криминальные проблемы заключенных и всесторонне культивироваться недостатки заключенных.“просоциальные факторы”, оно, несомненно, сможет в дальнейшем добиться фундаментального исправления людей и избежать возможности повторных правонарушений на основе содействия стабильному исправлению заключенных.
Точно так же, как знание теории автомобилей не означает умение умело водить машину, знание психологических знаний и понимание психологических концепций не означает умение умело применять их в общении с заключенными. Получение сертификата психолога-консультанта не означает возможность эффективно проводить психологическое вмешательство.Психологическое вмешательство – очень практичная наука.Целью данной книги является помощь тюремным полицейским, находящимся на переднем крае обучения и коррекции, освоить профессиональные методы психологической коррекции и эффективно выполнять воспитательно-коррекционную работу. Поэтому в этой книге основное внимание уделяется практическим техническим моментам, ключевым моментам и распространенным заблуждениям о психологическом вмешательстве.Это книга, которая позволяет читателям освоить“Как это сделать”практическое руководство по работе.
Отличие этой книги от обычных книг по технологиям психологического вмешательства состоит в том, что все техники вмешательства, представленные в книге, апробированы в практике обучения и исправления в тюрьмах и подходят для использования тюремной полицией при обучении и лечении заключенных.этот“переработка”Процесс непрост.Здесь я хотел бы выразить искреннюю благодарность отделению Цинхэ Управления администрации муниципальных тюрем Пекина за решительную поддержку!
Филиал Цинхэ Управления муниципальной тюрьмы Пекина, также известный как Пекинская ферма Цинхэ и Офис Цинхэ Муниципального народного правительства Пекина, расположен в районе Нинхэ города Тяньцзинь на побережье Бохайского моря. Она занимает площадь 115 квадратных километров и была основана в феврале 1950 года. Это одна из первых крупных тюрем в Китайской Народной Республике. Он состоит из пяти тюрем: Люлин, Цинъюань, Чаобай, Цяньцзинь и Кенхуа. Круглый год под стражей содержится от 5000 до 6000 заключенных, включая почти все категории заключенных.За последние 70 лет несколько поколений полицейских Цинхэ пережили бурю и внесли самоотверженный вклад в задержание и реабилитацию более 180 000 заключенных, внося выдающийся вклад в поддержание политической и социальной стабильности в столице и служа экономическому и социальному развитию столицы.В 2012 году партийный комитет отделения Цинхэ предложил“золотой ключик”проект по повышению профессионального потенциала полиции; С 2012 по 2015 год под руководством партийного комитета отделения Цинхэ и при активной поддержке тюремных руководителей были открыты два элитных класса, посвященных практическим методам психологического вмешательства в отношении заключенных.Я заставил более 70 полицейских тщательно изучить более 150 практических техник психологического вмешательства и настоял на проведении практического надзора на территории тюрьмы один раз в месяц.Совместными усилиями двух элитных классов отделения Цинхэ и бесчисленных рядовых полицейских я написал и завершил «Метод идеологической коррекции модели образовательной реформы Цинхэ», «Трехэтапный метод чтения мыслей модели образовательной реформы Цинхэ», «Психологическая коррекция заключенных исправительных учреждений модели образовательной реформы Цинхэ», «Психологическая коррекция заключенных с инфекционными заболеваниями модели образовательной реформы Цинхэ». Болезни» и «Сборник примеров метода идеологической коррекции модели реформы образования Цинхэ».В процессе углубленного изучения эффективных способов обучения и реабилитации заключенных бок о бок с командами полицейских по всей стране в сложных случаях одна за другой оттачивались практические приемы психологического боя, подходящие для людей в обществе, и они стали все больше соответствовать реальной практике тюремного образования и реформирования за счет неоднократной тесной интеграции с практикой исправительной работы.Здесь я хотел бы воздать должное отделению Цинхэ Управления тюрем Пекина!Отдайте должное полицейским, которые работали бок о бок по всей стране, и каждому полицейскому, который борется на передовой линии образования и исправления!
Разница между работой и карьерой заключается в том, есть ли у вас в сердце твердая цель, когда вы что-то делаете.Эта книга была написана под четким руководством профессора Чжан Энью из Центрального колледжа судебной полиции. Несколько руководств профессора Чжана превратили психологическую коррекцию заключенных из обременительной и трудоемкой задачи в карьеру с четким направлением.Еще в 2009 году профессор Чжан ясно отметил:“Тюремно-исправительная работа должна осуществляться и подкрепляться теорией, а не просто оживленными сценками и так называемыми психологическими консультациями.”В 2014 году профессор Чжан дальновидно предложил:“Работа по образованию и реформированию тюрем, особенно экстренное вмешательство, направлена на то, чтобы помочь полицейским на передовой освоить методы профилактического вмешательства.”Это руководство значительно улучшило структуру и ценность работы по психологической коррекции в тюрьмах.В 2017 году профессор Чжан отметил:“Прежде чем начать воспитательно-исправительную работу, необходимо провести углубленное исследование «преступности» заключенных. В то же время, потому что «просоциальное качество» является фундаментальным вопросом для адаптации к обществу и предотвращения преступлений после освобождения.Поэтому в процессе исправления следует уделять внимание формированию «просоциальных качеств» заключенных.”Это руководство не только уточняет направленность практической психологической коррекционной работы для усиления фактического эффекта, но также уточняет направление психологической коррекционной работы для достижения долгосрочных расширенных эффектов.Профессор Чжан своими словами и делами демонстрирует строгое и смиренное отношение ученого к работникам психологической коррекции и стал источником вдохновения и стимулом для прогресса работы по психологической коррекции в тюрьмах.Здесь я отдаю должное профессору Чжан Энью!Хочу выразить благодарность всем пенсионерам, экспертам и коллегам, посвятившим свои усилия работе по психологической коррекции в тюрьмах!
Окончательная публикация этой книги стала заслугой высокого профессионального духа Law Press и г-жи Ду Чжина, которая не гонится за славой и богатством, а поддерживает профессиональные книги в безвестности. Они приложили много усилий в процессе редактирования и публикации этой книги. Спасибо г-же Ду Чжина!Приветствую скрупулёзную, преданную своему делу и трудолюбивую команду героев Law Press!
Ковчег
октябрь 2019 г.
«Психологические средства для особых пациентов: практические методы обучения и исправления заключенных (том 1 и 2)» подробно объясняют с четырех точек зрения: индивидуальная коррекция, групповая коррекция, самоубийство и членовредительство, а также экстренное вмешательство. Его цель – помочь тюремной полиции, находящейся на переднем крае образования и коррекции, освоить профессиональные методы психологической коррекции и эффективно завершить воспитательно-коррекционную работу. Таким образом, эта книга фокусируется на практических технических моментах, ключевых моментах и распространенных заблуждениях о психологическом вмешательстве и представляет собой книгу, которая позволяет читателям освоить“Как это сделать”практическое руководство по работе.
......Фан Чжоу, главный консультант и главный тренер Центра исследований и коррекции Китайского университета политических наук и права, исполнительный директор Китайского общества управления чрезвычайными ситуациями, специальный исследователь Школы права Народного университета Китая, Цинхе Филиал Пекинской администрации тюрьмы, Женская тюрьма в Гуанси Чжуанг, и т. Д. Более дюжины подразделений имеют специальный психологический консультант, главный консультант и главный тренер Пекин Грэм.
С момента своего участия в психологической коррекции заключенных в 2008 году он творчески разработал ряд практических методов психологической коррекции специально для заключенных, сочетая теорию психологической коррекции с технологией вмешательства и тюремной практикой.Поскольку его работа одновременно практична и имеет высокую профессиональную ценность, его называют“Психолог, разбирающийся в тюремной работе”Сущность
Основные академические работы включают «Психологическое вмешательство самоубийств и самоубийство заключенных» (включенные в серию юридической психологии 21 -го века), «Исправление мысли о заключенных в модели трансформации образования Цинхе», «Три шага чтения чтение Модель модели трансформации образования Цинхе »и« Реконструкция инфекционных заболеваний модели трансформации образования Цинхе »и« трансформация наказания и заключенных в модели трансформации образования Цинхе ».
