краткое введение
Как Франция использовала свою модель Светской школы Республики, чтобы колонизировать Африку?Разве африканская народная готовность быть независимой ответом на французскую модель образования?Можно ли объяснить нынешний кризис образования в Африке неправильным использованием этой модели колониального образования?На это вопросы, которые эта книга пытается ответить.  Эта книга не в рукописи с исследованиями пациентов и глубоким мышлением и предлагает новую, солидную и информативную интерпретацию культурного воздействия колониальной стратегии Франции в Африке.Обнаружение этой интерпретации заключается не только в том, чтобы выявить существование этой стратегии, но и перемещать, изменять и оценить ее влияние на основе соответствующего содержания.Эта последовательная и эффективная стратегия основана на полном наборе тщательно отобранного и полностью адаптированного к времени.Это позволяет колониальной политике пересаживать мысли и модели поведения, которые являются тщательными, глубокими и длительными для африканцев.В связи с этим в этой книге предлагается уравнение: Colonization = Indoctrination.  содержание этой книги информирует методы и теории об эпистемологии колониальной стратегии.С социальными и политическими целями авторы стремились прояснить некоторые предложения и структуры, которые могли бы осветить новую образовательную стратегию, которая принесет решения для нынешнего кризиса образования в Африке.
