Исследование создания искусства в 2019 году (раскрытие скрытых в запасе всех великих работ в прошлом
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
|
абстрактный
Бесплатное онлайн -чтение введение
Скрытая структура великой работы
Большая часть китайской и иностранной эстетической теории и литературной теории изучают рутину.Хотя они также часто приводят некоторые примеры отличных работ, они используют свою репутацию только для объяснения рутины.
Рутина очень важна для науки, медицины, права и социологии, но для создания искусства это еще одно утверждение посредственности.
Пожалуйста, вспомните литературные теоретические положения, которые мы помним, которые не являются описанием посредственности?Посмотрите на——
“”
“”
“”
“”
“”
“”
“”
“”
……
Эти слова не ошибаются, но это равносильно, чтобы не сказать, потому что все провальные работы также соответствуют этой догме.
К сожалению, эти пустые слова и чушь являются основным содержанием нашего литературного и художественного обучения.
Как только современная школьная литература обобщена как теория, она также имеет аналогичные проблемы.Этот теоретический дискурс звучал свежо в начале, но после десятилетий пустого дублирования пещеры он стал поверхностной концепцией.В результате, есть много симуляции и меньшего количества творения, и даже если есть творения, нет большого участия.
Введение
Скрытая структура великой работы
Большая часть китайской и иностранной эстетической теории и литературной теории изучают рутину.Хотя они также часто приводят некоторые примеры отличных работ, они используют свою репутацию только для объяснения рутины.
Рутина очень важна для науки, медицины, права и социологии, но для создания искусства это еще одно утверждение посредственности.
Пожалуйста, вспомните литературные теоретические положения, которые мы помним, которые не являются описанием посредственности?Посмотрите на——
“”
“”
“”
“”
“”
“”
“”
“”
……
Эти слова не ошибаются, но это равносильно, чтобы не сказать, потому что все провальные работы также соответствуют этой догме.
К сожалению, эти пустые слова и чушь являются основным содержанием нашего литературного и художественного обучения.
Как только современная школьная литература обобщена как теория, она также имеет аналогичные проблемы.Этот теоретический дискурс звучал свежо в начале, но после десятилетий пустого дублирования пещеры он стал поверхностной концепцией.В результате, есть много симуляции и меньшего количества творения, и даже если есть творения, нет большого участия.
Я твердо верю, что великий секрет.Для искусства успех успеха великих работ, в дополнение к причинам личности, не исключает метода метода.Я провел семь лет, тщательно изучая основные произведения эстетики и искусства в 14 странах мира, а затем изучал великие произведения древних и современных времен, особенно великие и современные произведения за последние 100 лет.Наконец обнаружил, что за этими произведениями скрыты две скрытые структуры, и, таким образом, установил мою собственную теорию искусства.
Моя теория скрытой структуры великой работы была установлена в 1985 году.В то время я преподавал «проект создания искусства» для многих университетов дома и за рубежом, и эта теория проникла в него.После публикации лекционных материалов это вызвало много сенсаций в культурных и технических кругах. в это время.Название учебника было позже изменено на «Теория создания искусства».
Для читателей вне курса учебники всегда немного тяжелые.Следовательно, необходимо изложить две основные скрытые структуры в книге простым и кратким способом Zui как“&Rdquo;, для всех удобно быстро понять грубую.
Две скрытые структуры, которые я хочу сказать——
1. Дилемма отсутствия вывода;
Во -вторых, полупрозрачная двойная структура.
Следующий разрыв описан.
Один?
Как правило, считается, что правильная мысль тема и соответствующая форма искусства могут стать хорошей работой.Это утверждение может быть едва установлено, но оно относится к хорошей работе, а не на настоящий шедевр, а не на отличную работу.
У великолепных произведений искусства нет четких мыслей темы и никаких кратких выводов.Теперь мы, кажется, можем сказать несколько слов и выводов, которые навязываются будущими поколениями.Чтобы объяснить их, проанализировать их и зарабатывать на жизнь с ними, они нашли несколько костылей, которые могут понять обычные люди.Например, люди часто говорят, что тема "Li Sao"&Ldquo;”, тема «мечты о красных особняках»&Ldquo;&Rdquo;, это на самом деле неправильно.
В западном искусстве, Гомер Эпик, Греческая трагедия, Шекспира, несколько хороших трагедий, Михаэллангело, да&Миддот;&Middot;Чем ясно, чем дальше от них.
Это не означает, что выдающиеся художники могут инвестировать в творение, не задумываясь о вещах.Не говоря уже о том, что люди могут терпеть художественные произведения Zui, чтобы показать беспорядок и путаницу.Наоборот, неясное и краткое значение великой работы - это именно то, где художник думает о Zui, но не может придумать ответа.В мире есть много вопросов, но их есть некоторые из них. неизбежно продолжит сомневаться.Пока великий художник находит такое место, он посвятит себя энергии своего Зуи.Отправной точкой создания является дилемма или сложность в сосуществовании, это?Пока?Да?Нет?Это очень сложно;Пока?Да?Нет?Продолжайте смущать.
Много лет назад я выбрал несколько примеров в ходе «теории создания искусства», чтобы объяснить структуру дилеммы, и эффект был очень хорошим.Все важные теории искусства в истории должны быть объяснены экземплярами.До него Лизин использовал скульптуру“ lao Kong&Rdquo;Я доволен примерами объяснения дилеммы дилеммы, и легко позволить студентам понять и глубоко учиться на трудностях. . Читатели могут прочитать его по сравнению с чтением.
** Пример, драма Блахт "Галилей" в Германии.
Художественными способами выразить великого ученых Галилея, есть как минимум два традиционных вариантов:
Во -первых, благодаря наблюдению и обнаружению астрономии Галилея выражают приближение и оспаривание людей и природы;
Во -вторых, через конфликт между Галилеем и римской церковью, исполнение науки и суеверия, личности и божества.
Независимо от того, какой из них у этих двух вариантов есть мысли о темах, имеют правильные выводы, и они могут быть написаны с прекрасным и великолепным.Однако Блахт сдался.Он намеренно выбрал структуру, которая была дикой дикой——
Галилей уступил до того, как пытки церкви угрожали, и публично объявил, что его научное открытие было ошибкой, которая нанесла серьезный удар по итальянским научным исследованиям.Церковь помиловала его смерть и изгнала его в небольшой деревянный дом в северном лесу, и его первоначальные ученики и друзья изгнали его морально и дружелюбные, и никто не заботился о нем снова.Двадцать лет спустя у одинокого старика были серьезные научные открытия, и даже более важные, чем открытие двадцать лет назад.Это смутило его учеников.Студенты сражаются
Введите секретную структуру великих произведений -Перн Период Глава IV Философический персонаж Первый от всего от всего до традиционного шедевра философии современной дилеммы, дилеммы главы 5 и одной посредственной проверки работы. подсознание&Ldquo; коллективное бессознательное”“ черный ящик”“ эффект изображения Будды&Rdquo; ?