Введение в контент
«Школьная интерпретация Chu CI» была заявкой на «Лизао китайской обеспокоенности», опубликованной в 1954 году, и сделала школьное бронирование и объяснение всех «Чу CI».
Предварительное обследование, вторичная рифма, вторичная интерпретация, грамматика, обучение, древние звуки, текст и методы сбора, с точки зрения грамматики, отличают ошибки фонетического звука, объясните значение главах и фраз, подозрения и правильно и неправильно.Например, оригинальные диалекты Jiangxi ji'an, Anfu, Yongxin и Lotus в старой стране Чу, чтобы объяснить Чу CI“Путать”Слово решает проблемы, которые ученые не смогли правильно объяснить после династии Восточной Хань.