- Таобао
- Книги / Журналы/ Газеты
- Культура
- Теория культурных
- 577772952729
Знание и среднее значение; наследие Юго -западного университета Юнайтед

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
- Информация о товаре
- Фотографии
Выбор редактора
Национальный юго-западный ассоциированный университет — это комплексный университет, который открылся в Куньмине после начала антияпонской войны.Это слияние Национального университета Цинхуа, Национального Пекинского университета и частного Нанкайского университета.В трудных условиях жизни и обучения того времени Генеральная Ассамблея сохранила важный научно-исследовательский потенциал во время антияпонской войны, подготовила большое количество талантов и внесла выдающийся вклад в послевоенное восстановление Китая.
Чен Йинке, Вэнь Идуо, Чжу Зикин, Цянь Чжуншу, Шен Конгвен, Ву Ян, Цянь Му, Фенг Юлан, Джин Юлин, Чжу Гуанццян, Сюй Юинчонг, Чен Сучи, Хуа Лугенг, Фей Скютонг, Ву тебя, Фу синьян, и т. Д. Все преподавали в Университете Юго -Западного Юнайтед.Денг Цзиаксиан, Ян Чженнинг, Ли Чжэндао, Ван Цзэнки, Му Дан и т. Д. Все учились в Объединенном университете.Понимание истории и влияния Юго -западного Объединенного Университета имеет глубокое значение для образования современных университетов.
В этом году исполняется 80 лет со дня основания Юго-Западного ассоциированного университета в Куньмине. Эта книга получила мощную поддержку со стороны Музея Юго-Западного ассоциированного университета.Среди опрошенных в книге: Ли Хунъин, директор Музея Юго-Западного ассоциированного университета, Вэнь Лимин, внук Вэнь Идуо, и У Баочжан, исследователь Юго-западного ассоциированного университета. Книга содержит более ста фотографий из истории Юго-Западного ассоциированного университета, которые полностью представляют читателям историческую эволюцию и образовательные достижения Юго-Западного ассоциированного университета с точки зрения его основания, этапов развития, условий работы и жизни школы, известных деятелей и достижений и т. д.
Оглавление
Оглавление
Редактировать
Words of Editors
Люди и достижения Юго -Западного Юнайтедского университета
Академия и люди в Национальном юго -западном университете
Южный путь Союза и студентов
The Migration Route of Lianda
Знание специального набора "наследия Юго -Западного Юнайтедского университета"·Примечание
Чжичина Великое наследие Университета Национальной Юго -Западной ассоциации
Expressions
01 Решение двигаться на юг, дорогая марша
Миграция на юг в Университете Национальной Юго -Западной ассоциации
02 Три школы объединены, изгнание
Lianda in Mengzi
03 Восьми лет Объединенного университета, четыре этапа
The Four Period of Lianda
04 Angoruangxiang десять тысяч номеров: Национальный университет школы ЮНКО в школе.
School Conditions of Lianda
05 Наньян возвращается на север, и три школьных члена
Возвращение национального юго -западного университета
06 Национальный музей Университета Юго -Западного Юна
Интервью с Musicum Национальной юго -западной ассоциации Университет
07 Ученые Университета, есть и мастера, также три директора Объединенного университета
Три директора Национальной юго -западной ассоциации Университета
08Школой управляют профессора, общее образование: школьная философия Генеральной Ассамблеи
The Principle of Lianda’Образование: факультетское управление и универсальная ориентация.
09 Two Ups и Downs, Национальный департамент игр: академическая система и стиль Объединенного университета
При обучении в Университете Национальной юго -западной ассоциации
10 Иши Цянь: ценность свободы в Крепости с беспокойным миром
Интервью с Джоном Исраэлем: Ценность свободы внутри военной крепости
11 Чан Руо Синчен, не иметь таблиц: Литература Объединенного университета Университета Объединенного университета
Факультет искусств, галактика талантов
12 Практическая дисциплина, Школа ФАС бизнеса
School of Law and Business
13 Строкоподъемка, ожидается, что возрождение будет:
Lianda’Факультет естественных наук: Фонд национального возрождения
14 Оборудование завершено, гигантский джиджи: инженерный университет
Технологический институт: хорошо оснащенный талантливый факультет
15 Тао Ли Сян Ронгши: Колледж Генеральной Ассамблеи ООН
Normal College of Lianda
16 Kunming Tea House Новый чайный пассажир
New Guests of Kunming Teahouse
17 Жизнь учителей и студентов Объединенного университета
Daily Life in Lianda
18 звезд Огнен: Студенческое движение Объединенного университета
Sparks of Fire: студенческое движение в Лианде
19 Shot Congrong: дорога студентов университета
Дорога в армию: поворотный момент для студентов Лианды
20 "Манджян Красный": Национальная душа в военном огне
Река, полная красного: национальная душа на войне
21 Литературное общество Университета Юго -Западного Лиана и основные публикации
Краткий обзор литературных ассоциаций Национального юго-западного ассоциированного университета
22 сладких слов, которые не родились: поэты и стихи Объединенного университета
Поэт и стихи в национальном юго -западном университете
23 Студенческая успеваемость Юго -Западного Объединенного университета
Драматические мероприятия в Университете Национальной юго -западной ассоциации
24 Шао Зехуи: Драма всегда должна выражать настоящее
Интервью с Шао Цзэхуэем: Драма всегда должна выражать настоящее
25 Отчуждение под историческим строительством: Университет Китайской Республики
Отчуждение в историческом контексте: университеты в период Китайской Республики
26 Ву Баожханг: выбор дороги из университета и интеллектуального во время войны
Интервью с У Баочжаном: Как выбирают колледжи и университеты в Китае’s Anti-Japanese War
27 Вэнь Лайки: Юго -Западные Объединенные Нации Объединенных Объединенных Наций во время войны за сопротивление против Японии“Четвертое мая”Духовное понимание и наследование
Интервью с Вэнь Лимином: Дух Движения четвертого мая в Лианде
Чтение в Интернете
В 1937 году, с началом антияпонской войны, сохранение культурного контекста стало главным приоритетом военного времени. Согласно архивам Университета Цинхуа, в августе 1937 года в Китайской Республике имелся «Проект плана создания временного университета», в котором говорилось:“Чтобы гарантировать, что выдающимся учителям в зонах боевых действий, сражающимся с врагом, не будет негде служить, и чтобы учащиеся различных школ не потеряли свое образование, а также подготовить различные специальные таланты для удовлетворения потребностей страны в чрезвычайные времена, правительство специально выбрало подходящие места для подготовки ряда временных университетов.”. В этом проекте планируется создать от одного до трех временных университетов, первый из которых будет расположен в Чанше, второй — в Сиане, а третий — в Сиане.“Адрес еще выбирается”. 28 августа был издан секретный указ:“Назначить членов Чжан Болина, Мэй Ици и Цзян Мэнлиня постоянными членами Подготовительного комитета Временного университета Чанши.”Сущность
Разрешение движения Юга
1935“Инцидент в Северном Китае”После этого ситуация в Пинцзине стала напряженной. Колледжи и университеты — это места, где собираются передовые интеллектуалы и всегда чутко реагируют на ситуацию. В то время китайское студенческое движение имело значительную свободу и влияние, а японские оккупанты никогда не ослабляли бдительности в отношении университетов.В 1935 году ректор Пекинского университета Цзян Мэнлинь был вызван в японский военный лагерь один и поставил пьесу.“Еду в одиночку обратно в Он”Хорошее шоу. Столкнувшись с нынешней ситуацией, университеты в Пинцзине и Тяньцзине уже планируют переехать в другое место, как только начнется война.
Позиция Университета Цинхуа самая решительная. Во-первых, потому, что Цинхуа сама по себе является подготовительной школой к обучению в США.Его проамериканская позиция, очевидно, не желает идти на какие-либо компромиссы с Японией, и Япония не будет относиться к Цинхуа.“Большой”обработка.Во-вторых, это связано с личным решением президента Цинхуа Мэй Ици. Мэй Ици — человек с научным и инженерным образованием. Он не силен в риторике и у него сдержанный характер, но он обладает сильными исполнительскими способностями, дотошен и хорошо спланирован.Еще в 1935 году Мэй Ици организовал переброску материалов и оборудования Университета Цинхуа на юг.В 1937 году Университет Цинхуа и Чжу Цзиннун, директор Департамента образования провинции Хунань, договорились, что, если текущая ситуация изменится и университету потребуется переехать на юг, Чанша полностью поддержит это.
Вопреки плану Цинхуа, а затем переезду, Пекинский университет несколько колеблется.Это понятно.Пекинский университет имеет самую долгую историю среди университетов Китая, и его название вызывает большой энтузиазм у преподавателей и студентов.“Шанцзинсюй”чувство превосходства.Трудно представить, как Пекинский университет мог бы называться Пекинским университетом без Пекина.Президент Пекинского университета Цзян Мэнлинь был талантливым ученым с юга реки Янцзы, и у него также были намеки на литераторские наклонности.После битвы у Великой стены в 1933 году Пекинский университет переправил припасы на юг для подготовки к чрезвычайным ситуациям.После того, как ситуация улучшилась, Пекинский университет отправил эту партию материалов обратно.Можно сказать, что в последние несколько лет мысли Цзян Мэнлиня всегда колебались, уйти ему или остаться.“Инцидент с мостом Лугу”Когда это произошло, два самых влиятельных человека в Пекинском университете——Президент Цзян Мэнлинь и декан Школы свободных искусств Ху Ши не были в Бэйпине, а лицом, фактически отвечающим за школьные дела, был генеральный секретарь Чжэн Тяньтин.Какое-то время не было лидера, и можно было сказать, что преподаватели и студенты Пекинского университета“Соответственно”“Убежать в спешке”.Цзян Мэнлинь поначалу не очень хотел совместно управлять школой, но Ху Ши, родившийся в университете Цинхуа, убедил его и, наконец, согласился совместно управлять школой.
Университет Нанкай не имеет никаких проблем.Девиз школы Нанкай“Честный и способный, меняющийся с каждым днём.”, подчеркивая, что студенты применяют то, что они изучают, и служат обществу. Студенты Нанкай всегда активно занимались спортом.Сам директор Чжан Болин был патриотическим воспитателем старшего поколения.Он родился в Бэйянской военно-морской академии и имел сильные национальные ценности. В определенной степени это повлияло и на антияпонские тенденции Нанкай.Перед инцидентом 18 сентября студенты в Нанкае однажды выкрикивали антияпонские лозунги перед японскими военными. Японская армия попросила Чжан Болина преподать студентам урок.Чжан Болин позвал в офис ведущих студентов и только“Тренироваться”Задал студентам четыре предложения:“Вы ненавидите это, вы ненавидите это хорошо, вы будете ненавидеть это снова в следующий раз, вы будете ненавидеть это более тонко в следующий раз.”существовать“Инцидент с мостом Лугу”Вскоре после вспышки Чжан Болин понял, что Нанкай находится в опасности. Он сказал:“Нанкай был центром моих жизненных усилий. Как только разразится война, ее будет трудно сохранить.Если мы не сможем его сохранить, мы не будем. Мы никогда не должны сдаваться японцам.”И действительно, вскоре после этого Япония сожгла дотла Нанкайский университет. Чжан Болин услышал эту новость и сказал:“На этот раз противник бомбил Нанкай. Был уничтожен материал Нанкай, и из-за этого дух Нанкай будет становиться все более и более энергичным!”Более того, Нанкай не только имел“Национальная ненависть”,кроме“Семейная ненависть”.В 1938 году в бою с японской армией в возрасте 25 лет погиб Чжан Сиху, четвёртый сын Чжан Болина, летчика ВВС.По общественным и частным причинам Нанкай должен отойти в тыл и сражаться с японской армией до конца.
Введение
◎ Обратитесь к магистру дневника марша Лианлиана, чтобы организовать маршрут переезда Университета Лиана, одна картина понимает линию южного движения и метод транспорта
◎ От Пекина -Тиандзин до Чанши, от Монголии до Кунмин, он полностью представляет собой восьмилетнюю историю и четыре этапа Юго -Западного Университета Юнайтед
◎ Атмосфера свободы, Демократическая крепость, интерпретируйте академическую атмосферу Объединенного университета
◎ Проверка концепции Объединенного университета Объединенного университета от Генеральной Ассамблеи ООН и вопроса ООН Генеральной Ассамблеи
◎ Как Чжан Болинг, Мей Ики, Цзян Менглин, как президенты трех школ влияют на Организацию Объединенных Наций и достигли Объединенного университета
◎ Культура, чтобы спасти страну?Создание написания Congrong?Перед лицом национальных трудностей, как выбрать учителей и студентов наций
◎ Кунсиан, генеральное поколение Мастера: Сяо Чуан, известный профессор Университета Объединения
◎ Литература и поэзия, актерская игра для студентов, демократическое движение, понимайте дополнительную жизнь Университета Лианди
◎ Что такое Университет Китайской Республики?Юго-Западный ассоциированный университет, Центральный университет, Университет Св. Иоанна и Шанхайский университет сравнивают и представляют разнообразную образовательную среду Китайской Республики.
◎ Специальное интервью!Multi -Persperive понимает значимость Соединенных Штатов Объединенного Университета:
Йиксиан, выпускники репутации юго -западного университета Юнайтед, рассказывает о демократии и свободе Объединенного университета
Интервью с Музеем Университета Юго -Западного Юна
Мистер Вэнь Идуо, долгой внук, Вэнь Лайминг говорил о духе 4 мая
Исследователь Объединенного университета У Баожан описал выход из университетов военного времени и интеллектуалов из Китайской Республики и Китайской Республики.
| наименование товара: | Знание·Наследие юго -западного университета | формат: | 16 |
| Автор: | Редактор -ин -chief Rowell | Цены: | 59.80 |
| Номер ISBN: | 9787508690865 | Опубликованная дата: | 2018-08-01 |
| Издательство: | СИТИК Пресс | Время печати: | 2018-08-01 |
| Версия: | 1 | Индийский: | 1 |



