GAO Education Education Подлинное цифровое электронное руководство по базовым руководству по обучению и упражнениям.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
【Основная информация】
Название книги: Руководство по обучению и упражнения Ответы
| делать   | Ян Чунлинг Тао Джуниюан | I S B n: | 978-7-04-037338-7 |
| Версия не так: | Пекинская версия | Дата публикации: | 2013-06-24 |
| Конечно   цена: | ￥ 23.10 | Количество объемов на пакет: | 12 |
| Цель читателя: | Высшее образование, высшее профессиональное образование | Классификация метода средней карты: | TN79 |
| тысяча слова &Nbsp; номер: | 260 | Страница &Nbsp; номер: | 221 |
| Распечатать   раз: | 3 | Версия   раз: | 1 |
| открыть   Книга: | 16 | Пакет   кадр: | Оплата в мягкой обложке |
Глава 1 Введение
1.1 Обучающий контент
1.2 Требования к обучению
Глава 2 Цифровая и кодовая система
2.1 Обучение контенту
2.1.1 Арифметические операции цифровых и бинарных чисел
2.1.2 Несколько часто используемых кодов
2.2 Требования к обучению
2.3 Post -Class упражнения и ответы
Глава 3 Логическая алгебра основана
3.1 Учебное содержание
3.1.1 Основная концепция логики алгебры
3.1.2 Логическая алгебраическая упрощение
3.2 Требования к обучению
3.3 Post -Class упражнения и ответы
Глава 4
4.1 Учебное содержание
4.1.1. Характеристики переключения диода и кристаллической трубы
4.1.2 Стандартный TTL и N/A
4.1.3 TTL установите открывающую дверь открывающейся дверь
4.1.4 Три -государственная дверь
4.1.5 CMOS -дверная цепь
4.2 Требования к обучению
4.3 Post -Class упражнения и ответы
Глава 5 Комбинированная логическая схема
5.1 Обучение контенту
5.1.1 Метод анализа и проектирования комбинированной логической схемы
5.1.2 Общие устройства логики комбинации
5.2 Требования к обучению
5.3 Post -Class упражнения и ответы
Глава 6 Триггер
6.1
6.1.1 Классификация и функции триггеров
6.1.2 Базовый триггер RS
6.1.3 тактовой триггер
6.2 Требования к обучению
6.3 Post -Class упражнения и ответы
Глава 7 Схема временной логики
7.1
7.1.1 Характеристики и классификация последовательной логической схемы времени
7.1.2 Метод анализа и проектирования схемы логики ГРМ
7.1.3 Интегрированное устройство логики времени
7.2 Требования к обучению
7.3. Упражнения и ответы после класса
Глава 8 Полупроводниковая память
8.1
8.1.1 Чтение памяти ПЗУ
8.1.2 ОЗУ случайной памяти
8.2 Требования к обучению
8.3 Post -Class упражнения и ответы
Глава 9 Устройство логики программирования
9.1
9.1.1 Разработка программируемых логических устройств
9.1.2 Структура программируемого логического устройства
9.1.3 Используйте программируемое логическое устройство, чтобы реализовать основную логическую схему
9.2 Требования к обучению
9.3 Post -Class Упражнения и ответы
Глава 10 Verilog Описание Описания Описания
10.1 Обучение контенту
10.2 Требования к обучению
10.3 Упражнения и ответы после класса
Глава 11 Схема генерации и преобразования импульсов
11.1
11.1.1 Trigger Schmidt и его много -ризонантный
……
Глава 12 Цифровая модель и конвертер модели
Глава 13 Экзаменационная статья и его справочный ответ
【краткое введение】
Является ли «базовые руководящие руководства и упражнения для цифровых электронных технологий» Ян Чанлинг?Главный редактор высшего образования Ван Шуджуан и опубликованной издательством высшего образования“ одиннадцать пять&Rdquo; поддерживающая учебная книга для планирования учебника «Основы цифровых электронных технологий»?
Эта книга суммирует и суммирует содержимое каждой главы основного учебника, указывает на основные моменты, которые будут освоены, и дает подробные ответы на упражнения после книги?Книга также включает в себя вопросы последипломного вступительного экзамена из Технологического института Харбина с 2009 по 2013 год. Подходит ли она для электротехники в высших учебных заведениях?Автоматизация?Преподавание учебников для базовых курсов по цифровым электронным технологиям в области электронных информационных специальностей также может использоваться в качестве справочников для технического и технического персонала, или в качестве справочных материалов для вступительных экзаменов для выпускников?
【об авторе】
Ян Чунлинг, женщина, родилась в феврале 1965 года.В 1986 году он получил степень бакалавра в области инженерии в Институте технологий Харбина, в 1989 году он получил степень магистра в области технического института в Институте института технологий. Института Института Института Института Института Института Института Института Института Института Института Института технологических технологий в Технологическом университете Харбин. Япония) Старший приглашенный ученый.В настоящее время он является профессором и докторским руководителем в Школе электротехники и автоматизации Технологического института Харбина, директора по электронному обучению и исследованиям, лидеру учебной программы по автоматизации электронных дизайнов, преподавателя школьного уровня, председателя директора исследовательского общества, Председатель филиала Хейлонгцзяна выпускника китайского выпускника.
В 2008 году он получил награду Baosteel выдающегося учителя.Он дважды выиграл второй приз преподавания достижений в 2001 и 2005 годах и выиграл три первых приза и два вторых приза в достижениях преподавания в высшем образовании провинции Гейлонгцзян.Главный редактор «Технологии и эксперименты EDA» и «Основы цифровых электронных технологий» (Общее высшее образование“ одиннадцать пять&Rdquo; планирование учебников), «Современное устройство логики программирования и технологическое приложение SOPC», «Практика применения логического устройства программирования».Рен "Основная электронная технология" (обычное высшее образование&Ldquo; пятнадцать&Rdquo; планирование учебников), «Основная электронная технология, интегрированные электронные технологии, поддерживающие CDS один -один электронный план преподавания, упражнения и самооценки», «Эксперимент по электронным технологиям и дизайн курса», «Электронные технологии базовые вопросы и ответы». Редактор -ин редактор «Редакция»
Он служит членом IEEE и директором Общества инструментов Heilongjiang;Направления исследований - это теория тестирования автоматизации электронных систем и диагностика разломов, целевые инфракрасные характеристики радиационных характеристик и интеллектуальная система обработки изображений.Проекты научных исследований, завершенные или находящиеся в рамках исследования в качестве ответственного лица, включают в себя более 20 проектов, включая Национальный фонд естественных наук Китая (1 пункт), Национальный инновационный фонд 863 (3 пункта), Провинциальный фонд естественных наук и т. Д.; Они выиграли 2 третий призы провинциального прогресса в области науки и техники;