8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

Анатомия человека и наука о эмбрионах ткани

Цена: 1 131руб.    (¥53.5)
Артикул: 536780469749

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:当当官方旗舰店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥40.95866руб.
¥10.4220руб.
¥26.02550руб.
¥7.6161руб.
«Анатомия, гистология и эмбриология человека» может быть использована для преподавания в высших профессиональных колледжах по сестринскому делу, визуализации, тестированию, фармации, стоматологии, косметологии, традиционной китайской медицине, реабилитации и другим специальностям.
Основная информация
наименование товара:Анатомия человека и наука о эмбрионах тканиформат:16
Автор:Кэ ФэнняньЦены:69.00
Номер ISBN:9787030454393Опубликованная дата:2015-08-28
Издательство:Science PressВремя печати:2015-08-28
Версия:1Индийский:1
Каталог
Введение (1)
**Глава Ячейка(5)
**Раздел «Морфология клеток» (5)
Раздел 2. Структура ячейки (5)
Раздел 3. Пролиферация и смерть клеток (9)
Секция 4. Фундаментальные исследования и клиническое применение клеток (10)
Глава 2. Основная организация(12)
**срез эпителиальной ткани (13)
Раздел 2. Соединительная ткань (16)
Раздел 3 Мышечная ткань (22)
Раздел 4. Нервная организация (26)
Глава 3. Система движения(35)
**суставная кость (36)
Раздел 2. Соединение костей (50)
Секция 3. Скелетные мышцы (60)
Глава 4. Пищеварительная система(80)
**Обзор раздела (81)
Раздел 2. Пищеварительная трубка (83)
Раздел 3 Пищеварительные железы (98)
Раздел 4 Брюшина (103)
Глава 5 Дыхательная система(109)
**раздел дыхательных путей (110)
Секция 2 Легкие (116)
Раздел 3 Плевра (119)
Раздел 4 Средостение (121)
Глава 6. Мочевыделительная система(123)
**Раздел Почки (124)
Раздел 2 Мочеточник (128)
Раздел 3: мочевой пузырь (128)
Раздел 4 Уретральный (129)
Глава 7 Репродуктивная система(131)
**Раздел «Мужская репродуктивная система» (132)
Раздел 2. Женская репродуктивная система (136)
Раздел 3 Грудь и промежность (142)
Глава 8 Сосудистая система(145)
**Обзор раздела (146)
Раздел 2 Сердце (148)
Раздел 3 Кровеносные сосуды (154)
Раздел 4 Лимфатическая система (170)
Глава 9 Органы чувств(180)
**Видео раздела (180)
Секция 2 Вестибулярный кохлеарный орган (184)
Раздел 3 Кожа (187)
Глава 10 Нервная система(191)
**Обзор раздела (191)
Секция 2 Центральная нервная система (192)
Раздел 3 Периферическая нервная система (211)
Раздел 4 Проводящие пути головного и спинного мозга (228)
Глава 11 Эндокринная система(235)
**раздел гипофиз (236)
Раздел 2 Щитовидная и паращитовидная железы (237)
Раздел 3 Надпочечники (238)
Глава 12 Раннее развитие эмбрионов (241)
**Раздел «Созревание половых клеток» (242)
Раздел 2. Оплодотворение и расщепление (242)
Раздел 3 Имплантация и децидуальная оболочка (244)
Раздел 4 Формирование и дифференцировка трех зародышевых листков (245)
Раздел 5 Плодные оболочки и плацента (247)
Раздел 6. Кровообращение плода (249)
Раздел 7. Близнецы, многоплодная беременность, сросшаяся беременность и врожденные пороки развития (251)
Раздел 8 Искусственные вспомогательные репродуктивные технологии (253)
Ответы на обнаружение объектов (256)Категория
Учебная цель
1. Освоить стандартные позы анатомии человека и общие анатомические термины.
2. Знать строение и строение человеческого тела.
3. Понять предметное определение анатомии, историю развития анатомии и методы изучения анатомии.
Краткое содержание обучения Обзор анатомии человека: определение предмета, история развития, цель и содержание курса, состав и деление человеческого тела, нормальное морфологическое строение человеческого тела, общеупотребительные термины, анатомия человека, стандартные позы, термины ориентации, оси и поверхности человеческого тела.
1. Обзор анатомии человека
(1) Определение и содержание исследования
Анатомия человека – наука, изучающая нормальное морфологическое строение тела человека, закономерности возникновения и развития. Он относится к категории морфологии в биомедицине. Его основная задача — изучить и уточнить морфологические особенности, положение и соседство, рост и развитие и основные функции органов и тканей. Это важный базовый курс медицинской науки и основа для изучения других курсов базовой медицины и клинической медицины.
Классификация анатомии человека в основном включает системную анатомию и региональную анатомию.Системная анатомия - это наука, которая объясняет морфологическое строение, физиологические функции и законы роста и развития нормального человеческого тела в соответствии с функциональными системами органов человеческого тела (такими как двигательная система, пищеварительная система, дыхательная система, мочевыделительная система, репродуктивная система, органы чувств, нервная система и эндокринная система и т. д.). Региональная анатомия основана на определенной части человеческого тела (например, голове, шее, груди, животе и т. д.) или каждом органе с упором на описание распределения, положения, взаимоотношений и структурной иерархии тела.
С прогрессом человечества и развитием научной культуры анатомия человека приобрела различия в методах исследования, направленности и целях в связи с разными объектами, которым она служит, и, таким образом, постепенно сформировала ряд уникальных субдисциплин: таких как спортивная анатомия, изучающая морфологическое строение и функциональные взаимоотношения человеческого тела и строения в спорте и тренировках;прикладная (хирургическая) анатомия, конкретно объясняющая иерархическую основу различных клинических операций и т. д. Кроме того, в силу различных методов исследования различают макроскопическую анатомию, основанную главным образом на глазном наблюдении и анатомических операциях, и наблюдение за тканями с помощью микроскопов и электронных микроскопов.———а именно микроскопическая и ультрамикроскопическая анатомия. Анатомия, тесно связанная с хирургией, называется хирургической анатомией.В связи с клиническим применением анатомию, изучающую поверхностные морфологические характеристики тела человека, называют поверхностной анатомией. Использование рентгеновской фотографии для изучения анатомии строения человеческого тела называется рентгеновской анатомией. Анатомия, изучающая поперечное морфологическое строение различных частей или органов человеческого тела, называется поперечной анатомией, а также существует эмбриология человека или развитие человека, специализирующаяся на законах онтогенеза и развития.
(2) Краткая история развития анатомии человека.
История анатомии в западной медицине начинается с древнегреческого Гиппоерата (460–377 гг. до н. э.), который наблюдал и записал форму черепа в своих медицинских трудах.Во II веке нашей эры римский врач Гален (131-201) провел большое количество исследований по анатомии животных и написал множество книг.в? Медицинское писание?Эта книга была авторитетным шедевром по медицине до 16 века, но его сведения основывались в основном на анатомии животных, поэтому в описании строения человеческого тела было много ошибок.После Галена Европа находилась в Темных Веках Средневековья, под властью духовенства, и вскрытие человеческих трупов было запрещено, а анатомия ограничивалась застоем. Лишь в эпоху Возрождения в XV-XVI веках нашей эры появился бельгийский Везалий (1514-1564). Он лично проводил вскрытие и делал подробные наблюдения.В 28 лет он опубликовал? Строение человеческого тела? Этот эпохальный шедевр анатомии систематически описывает форму и строение человеческого тела и систем, закладывая основу анатомии человека.После 16 века анатомия быстро развивалась.После изобретения микроскопа физиология и гистоэмбриология стали самостоятельными дисциплинами. 19 век? Происхождение видов? ,? Происхождение человека и половой отбор?Опубликовано, перспектива эволюционного развития представлена ​​в анатомии. С изобретением электронного микроскопа в 20 веке анатомия перешла от морфологической науки к молекулярному уровню.С развитием науки и техники и инновациями методов исследования применение анатомии постепенно расширялось. Особенно с 20-го века продолжают появляться новые теории и новые технологии, предоставляющие новые идеи и новые методы анатомических исследований и открывающие новые горизонты.В 1980-х годах профессор Чжун Шичжэнь, клинический анатом, выдвинул инициативу о тесной интеграции анатомических исследований с клиническими дисциплинами, что придало новую жизнь древней науке анатомии.Благодаря откликам и усилиям специалистов-анатомов исследования в области анатомии получили широкое распространение в различных клинических дисциплинах.Особенно с развитием медицинской науки применение новых технологий и новых методов открыло новые области анатомических исследований и впоследствии сформировало новые области, такие как клиническая анатомия, поперечная анатомия, микрохирургическая анатомия, интервенционная анатомия и сестринская прикладная анатомия.
(3) Цель курса
Целью изучения анатомии по медицинским специальностям является понимание и усвоение элементарных знаний о морфологическом строении различных органов человеческого тела, закладывание необходимой морфологической основы для изучения других фундаментальных медицинских и клинических методов, а также предоставление необходимой основы для точного выполнения различных медицинских операций.
2. Состав и подразделения человеческого тела
(1) Состав человеческого тела
Основной единицей структуры и функций человеческого тела является клетка. Между клетками есть некоторые неклеточные вещества, называемые интерстицием. Многие клетки со сходной формой и функциями, а также межклеточный матрикс вместе составляют ткани. Основные ткани человеческого организма делятся на эпителиальную ткань, мышечную ткань, соединительную ткань и нервную ткань.Некоторые ткани объединяются друг с другом, образуя структуры определенной формы и функций, называемые органами. Такие как сердце, печень, селезенка, легкие, почки, желудок, толстая кишка, тонкая кишка и т. д. Ряд органов, тесно связанных по структуре и функциям и совместно выполняющих определенную физиологическую деятельность, составляют систему.Организм человека можно разделить на 9 крупных систем: опорно-двигательная система, выполняющая двигательные функции тела, включая кости человека, суставы (костные соединения) и скелетные мышцы;пищеварительная система, выполняющая в основном функции переваривания пищи, всасывания питательных веществ и выделения метаболитов;дыхательная система, вдыхающая кислород и выделяющая углекислый газ, осуществляющая газообмен и выполняющая эндокринные функции;мочевыделительная система, вырабатывающая мочу и выводящая из организма метаболиты (такие как мочевина, мочевая кислота и т. д.));репродуктивная система, выполняющая в основном функцию размножения и воспроизводства;сосудистая система, которая транспортирует кровь и лимфу для циркуляции в организме, включая сердечно-сосудистую систему и лимфатическую систему;датчик, представляющий собой устройство, воспринимающее стимуляцию внутренней и внешней среды тела и вызывающее возбуждение;нервная система, регулирующая координацию и объединение деятельности различных систем и органов человеческого организма; эндокринная система, которая взаимодействует с нервной системой для регулирования деятельности различных систем и органов всего организма. Под контролем и регуляцией нервной системы каждая система разделяет труд и взаимодействует для реализации различных сложных видов жизнедеятельности, делая организм человека целостным и единым организмом.
(2) Отделы человеческого тела Человеческое тело можно разделить на 4 основные части: голову, шею, туловище и конечности. Голова разделена на череп и лицо; шея делится на шею и шею; туловище можно разделить на спину, грудь, живот, таз и промежность; к конечностям относятся верхние и нижние конечности, а верхние конечности делятся на плечи, руки, предплечья и кисти; нижние конечности можно разделить на бедра, бедра, икры и ступни.
3. Обычно используемые термины для нормальной морфологии и структуры человеческого тела.Чтобы правильно описать морфологию, структуру и положение различных органов человеческого тела, чтобы унифицировать, стандартизировать и избежать неправильного описания, были определены такие термины, как ось, поверхность и ориентация.Эти концепции и термины являются как созданными человеком, так и международно признанными основными принципами, которым необходимо следовать при изучении анатомии. Рисунок 1: Стандартная поза и терминология анатомии человека.
(1) Стандартная анатомическая поза человеческого тела Стандартная анатомическая поза человеческого тела означает, что тело находится прямо, лицом вперед, глаза смотрят прямо перед собой, ступни вместе, пальцы ног направлены вперед, верхние конечности свисают по обеим сторонам туловища, ладони обращены вперед.При описании любого строения тела человека эту позу следует использовать как стандартную (рис. 1).
(2) Ориентационные термины Ориентационные термины – это термины, используемые для описания взаимного позиционного взаимодействия структур человеческого тела на основе стандартных анатомических поз (рис. 1).
1. Верхний и нижний — это термины, описывающие относительное расстояние между органом или структурой и верхней частью черепа или подошвой стопы.Тот, что ближе к голове, — верх, а тот, что ближе к ноге, — низ. Например, глаза расположены над носом, а рот — под носом.
2. Передняя или брюшная часть, задняя часть или спинная часть — это термины, обозначающие относительное расстояние от передней и задней части тела. Тот, что ближе всего к брюшной стороне тела, называется передней, а ближайший к спинной стороне тела — задней.
3. Медиальный и латеральный — термины, используемые для описания относительного расстояния между различными частями, органами и структурами человеческого тела и среднесагиттальной плоскостью человеческого тела.Например, глаза расположены снаружи носа и внутри ушей.Локтевая и лучевая стороны верхних конечностей, а также большеберцовая и малоберцовая стороны нижних конечностей соответствуют медиальной и латеральной сторонам соответственно.Эта терминология определяется на основе расположения локтевой и лучевой кости предплечья, а также большеберцовой и малоберцовой костей голени.В предплечье ближайшей к локтевой кости является локтевая сторона, а ближайшей к лучевой кости — лучевая сторона;то же самое касается икры: ближайшей к большеберцовой кости является большеберцовая сторона, а ближе всего к малоберцовой кости - малоберцовая сторона. Рисунок 2. Оси и поверхности тела человека.
4. Внутренний и внешний — термины, используемые для описания взаимного расположения полых органов. Те, что расположены близко к внутренней полости, называются внутренними, а те, что находятся далеко от внутренней полости, — внешними.Существует значительная разница между внутренним и внешним, внутренним и внешним. Новички должны освоить это.
5. Мелкий и глубокий — термины, описывающие относительное расстояние до поверхности кожи.Тот, что ближе всего к коже, неглубокий, а тот, который находится далеко от кожи и ближе к центру человеческого тела, — глубокий.
6. Проксимальный и дистальный описывают относительное расстояние между структурой конечности и корнем конечности. Ближняя к корню конечность называется проксимальной;чем дальше от корня конечности, называют дистальным.
(3) Оси и поверхности человеческого тела — это обычно используемые термины для точного описания формы тела, особенно при описании движений суставов.Человеческое тело предполагает три взаимно перпендикулярные оси, а именно вертикальную ось, сагиттальную ось и корональную ось.На основе трех вышеуказанных осей также можно установить три взаимно перпендикулярные плоскости, а именно сагиттальную плоскость, фронтальную плоскость и горизонтальную плоскость (рис. 2).
1. Ось
(1) Вертикальная ось: это ось, ведущая от головной части к задней стороне и перпендикулярная плоскости заземления.
(2) Сагиттальная ось: относится к оси, которая проходит спереди назад и пересекает вертикальную ось под прямым углом.
(3) Корональная ось или фронтальная ось: это ось, в которой левое и правое направления параллельны горизонтали и перпендикулярны первым двум осям.
2
(1) Сагиттальная плоскость: относится к продольному сечению, которое делит тело человека на левую и правую части в направлении спереди назад. Этот участок перпендикулярен плоскости заземления.Сагиттальная плоскость, проходящая через середину тела человека, является среднесагиттальной плоскостью, которая делит тело человека на две равные части слева и справа.
(2) Корональная плоскость: относится к продольному сечению в направлении слева направо, которое делит тело человека на переднюю и заднюю части.Этот разрез перпендикулярен сагиттальной плоскости и горизонтальной плоскости.
(3) Горизонтальная плоскость: также называемая поперечной плоскостью.Это плоскость, параллельная плоскости земли, которая делит человеческое тело на верхнюю и нижнюю части. Эта плоскость перпендикулярна корональной плоскости и сагиттальной плоскости.При описании разреза органа преобладает его длинная ось. Сечение, параллельное его длинной оси, называется продольным, а сечение, перпендикулярное длинной оси, — поперечным. Вышеуказанные три плоскости не используются для описания.
4. Как хорошо выучить анатомию
Анатомия человека – морфологическая наука, которая очень интуитивна и характеризуется множеством существительных и описаний.Поэтому в процессе обучения мы должны в полной мере использовать различные образцы, модели, картинки и другой интуитивный реквизит, больше видеть, больше трогать, больше думать и больше запоминать, чтобы углубить наше понимание и овладение морфологическими знаниями.Кроме того, изучение анатомии человека должно иметь эволюционную перспективу, перспективу единства части и целого, перспективу единства формы и функции и перспективу интеграции теории с практикой.Только так мы сможем полностью понять и усвоить морфологическое строение человеческого тела и хорошо усвоить основной медицинский курс анатомии человека.(Чжан Ювэнь)
1. Вопросы с несколькими вариантами ответов
1. Основной единицей строения и функций человеческого тела является ( )А. Орган B. Ткань C. Клетка D. Система E. Белок
2. Плоскость, которая может разделить тело человека на переднюю и заднюю части, равна ( )А. Сагиттальная плоскость B. Корональная плоскость C. Горизонтальная плоскость D. Фронтальная плоскость E. Продольная плоскость
3. Ульнарная сторона относится к ( )А. проксимальная сторона B. дистальная сторона C. дорсальная сторона D. латеральная сторона E. медиальная сторона предплечья
2. Объяснение терминов
1. Стандартная поза анатомии человека.
2. Сагиттальная плоскость
**Ячейки главы
Учебная цель
1. Понять основную структуру клеток.
2. Знать основные органеллы и их функции;состав ядра клетки.
3. Понять размер и форму клеток.
Учебный план
Клетки Морфология клетки Структура клетки Мембрана клетки Химический состав и молекулярная структура клеточной мембраны Физиологические функции клеточной мембраны Цитоплазма Матрица Содержание органелл Ядро клетки Ядерная мембрана Ядрышко Хроматин Ядерный матрикс Пролиферация и смерть клетки Фундаментальные исследования и клиническое применение клеток Все живые существа состоят из клеток.Клетки – основные единицы, составляющие морфологическую структуру и физиологические функции организмов.
**Морфология ганглиозных клеток
Рисунок 1-1. Различная морфология и структура клеток под световым микроскопом. Клетки имеют разнообразную форму (рис. 1-1), в том числе сферическую, палочковидную, звездчатую, веретенообразную, многоугольную, цилиндрическую и т. д. Многоклеточные организмы дифференцируются в различные формы в зависимости от различных функций, которые клетки выполняют в различных тканях и органах.Размер клеток также широко варьируется. Диаметр самых мелких ячеек около 10 см, как у страусиных яиц;мелкие нужно наблюдать в электронный микроскоп, например, микоплазму, диаметр клеток которой составляет всего 0,1.μм
Раздел 2 Структура ячейки
Существует множество типов клеток человека, различающихся по размеру, форме и функциям, но их основные структуры схожи и состоят из трех частей: клеточной мембраны, цитоплазмы и ядра (рис. 1-2). *Длинные клетки. Нормальные клетки настолько малы, что их можно четко рассмотреть только под микроскопом. Однако встречаются и клетки длиной более 1 метра.Нейроанатомы обнаружили, что в нервной системе млекопитающих выпячивания нервных клеток могут иметь длину более 1 метра.Их клеточные тела расположены в коре головного мозга или сером веществе спинного мозга, но их выступающие концы могут простираться далеко.Отростки нервных клеток используются для передачи информации.Инструкции головного мозга могут передаваться в этом процессе через ствол мозга в спинной мозг.Клетки спинного мозга, которые получают инструкции от коры головного мозга, называются мотонейронами передних рогов спинного мозга. Они также имеют длинный выступ, который проходит через позвоночный канал и вдоль спинномозговых нервов непосредственно к мышцам, которыми он управляет. Он преобразует инструкции движения мозга в сигналы движения мышц, и мышцы двигаются в соответствии с намерением мозга.Структура и функции клеток постоянны.Расстояние от коры головного мозга до спинного мозга и от спинного мозга до мышц очень велико. Нервные клетки, устанавливающие связь между двумя частями на таком расстоянии, должны иметь специфическое строение и поэтому иметь такие длинные отростки.При этом чем крупнее животное, тем длиннее его мотонейроны. Рисунок 1-2.Схема модели ультраструктуры клеток.
1. Клеточная мембрана
Клеточная мембрана, также известная как плазматическая мембрана, представляет собой полупрозрачную мембрану, расположенную на внешнем слое клетки и окружающую всю цитоплазму. Толщина обычно составляет от 7 до 8 нм и состоит в основном из липидов и белков.Плазматическая мембрана как важная структура клетки выполняет множество функций.Он не только сохраняет форму клетки, но и образует защитную пограничную мембрану, изолирующую внутриклеточные вещества от окружающей среды, обеспечивая клетке относительно стабильную внутреннюю среду.В то же время клеточная мембрана также играет решающую роль в таких важных жизненных процессах, как транспорт веществ, преобразование энергии и передача информации.«Анатомия человека и гистоэмбриология» составлена ​​в соответствии с духом национальной реформы, направленной на воспитание практических талантов в области медицинского сестринского образования в высших профессиональных колледжах. Он объединяет курсы анатомии человека, гистологии, эмбриологии и других морфологии и описывает положение, морфологическую структуру и микроструктурные характеристики каждого органа в соответствии с составом системы человеческого тела.«Анатомия человека и гистоэмбриология» имеет краткий текст, лаконичный язык, содержательное содержание, а также богатые иллюстрации и тексты.«Анатомия человека и гистоэмбриология» имеет наглядные иллюстрации и стремится добиться эффекта объединения учебников и карт в одно целое.В каждой главе указаны цели обучения и вопросы для внеклассного обзора, а также ссылки на знания и анализ медицинских случаев, которые помогают студентам усвоить ключевые моменты и повторить их после занятий.......