Термин «Термин» Совет: Целевая деятельность по оптимизации раннего роста и развития Университета Хуанчжэна Пекинского университета Медицинское издательство Детского раннего реабилитационного лечения для детской спортивной реабилитационной психиатрии медицинской книги
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
 |
Основная информация
Название: ENT -термины Советы: целевая деятельность по оптимизации раннего роста и развития
Цена: 118,00 Юань
Автор: перевод Хуан Чжэнь
Издательство: Пекинский университет Медицинский издательство Limited Gong Limited Gong
Дата публикации: 2016-05-01
ISBN: 9787565913358
Переплет: мягкая обложка
Открыто: 16
Товарный вес:
Выбор редактора
ключевой момент:
Б. Роберта Б.Концепция и редактор Шепарда -в сочетании мудрости всемирно известных клинических экспертов и исследований.
Исследуйте новые исследования и новое вмешательство на лечение на основе доказательств.
Он изображает чрезвычайно раннюю и усиленную активность тела для детской ткани, чтобы способствовать развитию и росту движения.
Метод лечения содержит характерные точки обучения и практики, подчеркивая продвижение мышечной активности и профилактику контрактуры посредством активной, а не пассивной левитации.
Глава поощрения семейного обучения представляет новые интерактивные технологии, манипулируемые родителями младенцев и маленьких детей.
Каждая глава содержит большое количество ссылок для более глубокого обучения.
«Приложение» часть специальных глав объяснила некоторые результаты научных исследований.
Для сотрудников, которые занимаются жизнью энцефалопперцев, это идеальный клинический справочник.
краткое введение
«Ранний рост и развитие» - это более глубокая монография «Оптимизировать ранний рост и развитие цели для лучших малышей».В ответ на нынешнюю практику «Ранний паралич младенческого периода: оптимизация раннего роста и развития», как следует из, чтобы сосредоточиться на улучшении мышечной активности, обучении основных движений и минимизации (или предотвращению) мышечной структуры и функциональной неблагоприятной адаптивности деятельность.В книге авторы представили новые результаты научных исследований науки о мозгах, спортивной науки (биомеханика развития, механизм контроля физических упражнений, упражнения и физические упражнения) и биологию мышц.Эти знания предоставляют основные принципы для эффективного вмешательства и поддержки ранних направлений в соответствующие услуги.«Ранний рост и развитие» «раннего раннего роста и развития», специально введенные в специально некоторые методы обучения, которые способствуют физической активности ребенка, вместо того, чтобы продвигать некоторые вспомогательные методы, которые добавят бремя к родителям, таким как роботы, такие как роботы, такие Как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы , такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие Как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы, такие как роботы. планшет и т. д.
«Ранний рост и развитие» «раннего паралича: оптимизированный ранний рост и развитие» сначала иллюстрирует руководящие принципы для обучения и практики подробно и описывает основные принципы такого вмешательства.Затем пластичность, развитие нейронного движения и основные принципы формирования ограниченной активности движения при формировании функции мозга и развитии развития коры спинного мозга.Затем обсудили адаптивность невротомеров, вызванную повреждением заболевания и меньшей мотивацией, и ввел метод оценки всего тела. план.Окончательная часть «раннего роста и развития» «эмоционального паралича: оптимизация раннего роста и развития» целевой деятельности и подчеркивает и подчеркивает различные методы профилактики или минимизации мышечной контрактуры и способствуя решающей роли в биомеханике
Иллюстрация внутренней страницы
Оглавление
Глава 1 Обзор
Глава 1 Изменение концепции младенческого вмешательства в церебральный паралич
Историческая перспектива
фон
Рекомендации
Приложение A Спортивное обучение, связанное со спортивным обучением
Целевое обучение и физические упражнения
Специфичность и передача
Поддерживать концентрацию мягких тканей
Использование конечностей привода
Организационное вмешательство: метод обучения
Рекомендации
Глава 2 Пластичность и развитие нервного мотора
Глава 2 Пластичность зависимости развития и активности кортикального спинного мозга
Разработка и пластичность непреодолимого длинного рассеянного спинного букета млекопитающих
Развитие и пластичность коры коры коры коры духовных животных духовных животных
Разработка спинной системы коры человека
Реконструкция спинной системы коры человека
Подведем итог
Рекомендации
Глава 3 повторно понимайте мозг: новые взгляды на ранний опыт и развитие мозга
Ранняя разработка
Разработка и опыт целевой структуры
Осадная травма
Опыт и развитие мозга
вмешательство
Подведем итог
Рекомендации
Статья 3 травмы и снижение адаптивности невротомии и снижение травмы и активности
Глава 4 Влияние повреждения нервов и функция адаптивных изменений в молодом этическом параличе возраста
Предисловие
Повреждение физических упражнений и изменения адаптивности мышц
Клинический
Заключение и заявление о выводе и проблеме
Рекомендации
Приложение B мышцы пассивных механических характеристик результаты исследования серии
метод
Исследования 1: нерефлексивная мышечная жесткость церебральных парализованных детей
Исследования 2: Клиническая идентификация мрсамитариального паралича детей и нерефлексивная жесткость мышц
Исследование 3: Нерефлексная жесткость может повлиять на эффективность движения детей -паралича детей
Исследование 4: Влияние инъекции токсина ботулинического токсина на нерефлексную жесткость детей с церебральным параличом
Предложения по будущим исследованиям
в заключение
Рекомендации
Глава 5 Синдром паралича спазма сегментов: патологическая, оценка и лечение
Проявление и классификация тератогенного паралича спазма
Клиническая оценка паратогенного паралича спазма
Детское тератогенное спазм паралич паралич
в заключение
Рекомендации
Глава 6 Скелетная скелетная музыка музыка музыка музыка музыка
Церекция структуры скелетных мышц и функционального обзора церебрального паралича
Исследования биомеханики и неврологии механизма спазма тела
Церебральный паралич морфологии активности скелетных мышц
Зрелый паралич характеристик ткани скелетных мышц
Рекомендации
Глава 7 Раннее развитие мышц у детей с церебральным параличом: для длительного роста мышц, мышечной функции и
Влияние долгосрочных возможностей движения
Структура и функция скелетных мышц
Зрелые изменения паралича в скелетных мышцах у детей
Нормальный рост и развитие скелетных мышц
Возможный механизм изменения роста и развития роста мышц церебрального паралича
Значение раннего вмешательства
Нимфо
Глава 4 Раннее активное вмешательство для оптимизации эффективности роста, развития и функционального движения
Глава 5 Специфический метод обучения младенцев
Предисловие/Предисловие
Общая цель этой книги состоит в том, чтобы выяснить, может ли ранняя целевая активность помочь церебральному параличу (называемому младенцам церебрального паралича) и маленьких детей улучшить мышечную активность, способствовать обучению посредством базовых тренировок и минимизации или предотвращения или предотвращения аномальной формы мышц и функционал, вызванный аномалиями.Авторы предоставляют большое количество недавних результатов научных исследований, в том числе область науки о мозге, область спортивных наук (таких как биомеханика развития, механизмы контроля спорта, физические упражнения и физические упражнения и т. Д.) И биология мышц.Эти знания обеспечивают основу для активного вмешательства, поддерживают вмешательство раннего соответствующего услуги, а также предоставляют направление для будущих исследований.
Наши системы мозга и организма всегда обладали сильной адаптивностью во всем процессе жизни, что имеет большое значение для выживания.Большая часть этой адаптивности является зависимостью от активности, она может быть положительной или отрицательной.Укрепление целевой активности тела помогает изучить новые навыки или повторно утерять навыки в выздоровлении после травмы, и снижение активности приведет к слабой мышечной силе, контрактуре мягких тканей, физической потере и потери навыков.
То же самое относится и к новорожденным детям.Рождение новорожденных предвещает начало периода адаптации, потому что они начали бросить вызов тому, как двигаться и как адаптироваться к сложной среде с гравитацией.Они практикуют сильное сознание.Эта практика способствует развитию контроля конечностей и развитию растущего тела на основных характеристиках на постепенной поверхности сужения.При нормальных обстоятельствах эти базовые навыки могут быть изучены или получены в течение 18 месяцев жизни.Теперь мы становились все более и более ясными, что автономная активность детей и маленьких детей заставила контрольные процедуры мозга и нервно -мышечных систем, чтобы постепенно формироваться в процессе обучения.С быстрым увеличением физической активности младенцев и маленьких детей процедуры контроля движения и мышечные характеристики постепенно сформировались и консолидировались.Эта физическая активность, особенно под весом, также стимулирует рост костей.Однако, когда мозг поврежден во время периферического периода, мышечная активность уменьшается, мышечная слабость и плохой мышечный контроль делают попытки детей и маленьких детей. Недействительный, неэффективный, неэффективный, неэффективный, неэффективный, неэффективный, неэффективный, неэффективный, неэффективный, жесткое и простое движение и неправильное использование связанной мышечной структуры и функциональных изменений.Появление ненормальной адаптивности и изменения мышечных характеристик могут быть раньше, чем мы ожидаем.
В этой книге мы предполагаем, что ненормальные изменения в мышечной структуре, мышечной пластичности, отношениях мышечной сухожилии, чувствительности к мышцам, сечению тел и между координацией конечностей и другими аспектами мышечной структуры, мышечной сплиттерии, мышечных шаттлов и т. Д. Упражнения ограничены или предотвращаются в некоторых случаях.Эти схемы раннего вмешательства способствуют развитию обучения и оптимизируют разработку движения, связанного с миссией, и подчеркивают важность активного обеспечения ухудшающейся способности гибкости и мышечной омнидии.
Если такое вмешательство начинается очень рано, например, через несколько месяцев после рождения, оно может иметь хороший эффект.В последние годы из -за разработки диагностической технологии, такой как технология магнитно -резонансной томографии и методы оценки системного движения, стали возможны ранние рефералы.Чтобы дать возможность младенцам и маленьким детям быть эффективными, терапевты и другие специалисты по обучению должны обладать навыками спортивных научных знаний и использовать окружающую среду, чтобы побудить детей и маленьких детей выполнять определенные действия.Чтобы схема обучения имела достаточную силу, чтобы подражать повторной деятельности младенцев нормальных развития и маленьких детей, это требует помощи интерактивных технологий между родителями и детьми, а также помощи электронного оборудования и спортивного оборудования (например, как Активный планшет, инструмент обучения роботизированных конечностей). Эти вспомогательные могут донести интересную информацию о обратной связи младенцам и маленьким детям для продвижения основных движений верхних и нижних конечностей.