8 (905) 200-03-37 Владивосток
с 09:00 до 19:00
CHN - 1.14 руб. Сайт - 21.13 руб.

[Синьхуа подлинное] Раннее участие в модели Дэна Будды Саллиджрогерс, такого переводчика, как Сюй Сю и другие переводчики, такие как Сюй Сю.

Цена: 840руб.    (¥39.75)
Артикул: 555567116091

Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.

Этот товар на Таобао Описание товара
Продавец:四川辞书出版社图书专营店
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥ 25.7 20.93443руб.
¥42.8905руб.
¥23.5497руб.
¥28.8609руб.
  • Информация о товаре
  • Фотографии
790_01.jpg790_02.jpg
Dictionary.jpg

Одинокий младенец Ранний интерес Invision Denver Model

делать  К:Салли Дж. Роджерс перевел Сюй Сю и другие
Конечно  цена:75
вне Версия общество:Shanghai Science and Technology Press
Дата публикации:01 июля 2014 г.
Страница  число:318
Пакет  рамка:Оплата в мягкой обложке
ISBN:9787547822074
Оглавление
●Понимание Чжана младенцев и маленьких детей обучения и аутизма
Как учиться
Как поддержать развитие мозга для получения навыков социального общения
Как повлиять на развитие мозга и обучение
Ранние и более поздние изменения мозга у детей
Раннее вмешательство в форму развития мозга развития аутизма младенцев
Глава 2 Обзор режима Дэна Будды Раннее
ESDM Основы
ESDM курс
ESDM -процесс обучения
Эффективные доказательства
Сходство между ESDM и другими режимами вмешательства
в заключение
Глава III Реализация ранней модели Денвера
Реализация среда
Применимый объект
Исполнитель
Педагогический процесс
Используйте комплексный режим для вмешательства
Cross -дисциплинарная команда лечения
Отношения с членами семьи
Преобразование ESDM в другие методы вмешательства
Девиз
Глава 4 разрабатывает краткосрочные цели обучения
ESDM оценка курса
Развивать цели обучения
Баланс целей в различных областях
Целевое количество
Выберите содержание навыков
Композиция цели
Сформулировать эффективные цели
Isaac's 12 -недельная цель обучения
Девиз
ГЛАВА 5 Цели преподавания декомпозиции и отслеживание прогресса преподавания
Сформулировать шаги обучения для каждой цели
Отслеживание прогресса
Девиз
Intply Isaq по обучению целей и шагов
Глава 6 Формирование планов и рамок обучения
Станьте участником игры
Interactive Game: Framework обучения
Управление проблемами
Организация и планирование курса лечения
Если ребенок не достигнет прогресса: дерево решений
Девиз
ГЛАВА VII Имитация и развитие игры
Обучение имитация
Игровые навыки преподавание
Девиз
非 Глава 8 Разработка обмена неагулярно
Скоординированное внимание является основой общения
Разрабатывать и использовать и понимать способность естественных конечностей
Научите детей использовать традиционный язык тела
Девиз
ГЛАВА 9 Разработка навыков устного общения
Продвигать развитие генерации речи
Понимать язык
Девиз
Глава 10 Групповая приложение Раннее процент Денвер модель
Рассматривая характеристики аутизма в классной организации
Организация физической окружающей среды
Планирование ежедневного расписания и рутины деятельности
План класса
План сотрудников и обмен
Групповая и крупная групповая работа
Классовое управление поведением
Переход и индивидуальная система расписания
Личные отношения и самооценка курса
Детский сад переход
Девиз
Приложение 1 Форма оценки учебной программы и описание модели Dan Buddha Раннее
Введение
Оценка реализация
Счет
Преобразовать проект оценки в цели обучения
Требуемые материалы
Раннее пересечение формы оценки курса модели Дэна Будды
Раннее взаимодействие Дэна Буддха модели Форма оценки курса: Описание проекта
Найдите реализацию и оценку системы оценки математической точности в ранней модели Денвера
Процесс оценки точности в реализации лечения
Ранняя модель Денвера
Раннее Invision Dan Buddha Model Tavence Teaching Table Table Table
Академическая литература
Пунктирное содержание

краткое введение

Как раннее психическое заболевание ребенка, аутизм серьезно влияет на социальные функции детей, принося тяжелое бремя на семью и общество.Большое количество исследований подтвердило, что диагноз Чжао Ци и раннее вмешательство необходимы для улучшения функции детей и качества жизни.Эта книга, как ранний комплексный метод поведенческого вмешательства для детей в течение 12-48 месяцев, принесла новую надежду на лечение аутизма.

об авторе

Салли Дж. Роджерс перевел Сюй Сю и другие

Сэлли Дж. Роджерс
Калифорнийский университет, институт разума Дэвиса ① Профессор психиатрии и психолога по развитию.Клинические и исследовательские проекты, в которых она участвовала, - это продвинутый уровень, в том числе поддержка фондов, предоставленная Национальным институтом исследований здравоохранения, Национальным институтом исследований здоровья детей и развития человека“Проект хорошей рабочей сети”Один из 10 центров аутизма, центр реализует многоцентрированный, случайный и контрольный тест для аутичных младенцев и маленьких детей.
Директор программы обучения в пост -докторанте исследователей аутизма.
Член Исполнительного комитета Общества исследований по борьбе с эстями.
"Изучение редакторов журнала« Аутизм ».
Пятое издание «Диагноз и статистическое руководство: психические расстройства» (DSM -V) Аутизм, обширные расстройства развития и другие члены других расстройств развития.
Весь ...