Подлинное пейзаж развития детей в развитии мозга
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Основная информация
Название: Карта обучения раннего вмешательства развития мозга детей
Оригинальная цена: 86,00 Юань
Автор: редактор Liu Zhenhuan
Пресса: Пекинская медицинская пресса Университета
Дата публикации: 2016-07-01
ISBN: 9787565913990
Слова: 585000
Номер страницы: 328 страниц
Издание: 1
Переплет: мягкая обложка
Книга: да 16 кай
Вес товара: 850G
Оглавление
Глава 1 Обзор развития мозга детей………………………………………………………………… 1
Разделение и потенциал детьми раздела и потенциал раздела……………………………………………………………………… 1
Раздел 2 Золотой период развития мозга детей…………………………………………………………………… 6
Раздел 3 Причина травмы головного мозга у детей……………………………………………………………………… 12
Глава 2 Физиология и психология развития мозга детей……………………………………………………… 24
Раздел 1 Физиологические характеристики развития мозга детей………………………………………………………………… 24
Раздел 2 Детский интеллект и развитие языка………………………………………………………………… 33
Раздел 3 Разработка детских ощущений……………………………………………………………………… 48
Раздел 4 Развитие детского движения………………………………………………………………………… 63
Раздел 5 Психологические и поведенческие характеристики развития мозга детей…………………………………………………………… 83
Раздел 6 Психологическая оценка развития мозга детей………………………………………………………………… 91
Глава III музыкальная лечение………………………………………………………………………… 105
Происхождение первой музыкальной терапии……………………………………………………………………… 105
Принцип и метод второй музыкальной терапии……………………………………………………………… 109
Основное вариант осуществления третьей музыки по развитию мозга детей………………………………………………… 116
Раздел 4 Научное применение музыки головоломки мозга…………………………………………………………… 120
Раздел 5 Музыка, которая вредна для развития мозга………………………………………………………………… 126
Раздел 6 Специальная детская музыкальная лечение………………………………………………………………… 126
Глава 4 Клинические характеристики и всестороннее вмешательство развития мозга детей…………………………………………… 135
Первый раздел от 0 до 1 месяца детей……………………………………………………………………… 135
Младенцы от 2 до 3 месяцев в разделе 2……………………………………………………………………… 139
Младенцы от 4 до 5 месяцев в третьей четверти……………………………………………………………………… 144
Младенцы с 6 до 7 месяцев в четвертой четверти……………………………………………………………………… 147
Младенцы с 8 до 9 месяцев в пятом квартале……………………………………………………………………… 151
Пэт в шестой четверти от 10 до 12 месяцев…………………………………………………………………… 155
Седьмая четверть 1 год до 1 с половиной лет детей…………………………………………………………………… 159
Восьмая четверть, 1 с половиной -летящими ребенка…………………………………………………………………… 162
Дети в девятом разделе от 2 до 2 с половиной лет…………………………………………………………………… 166
Раздел 10, 2 и половина -летящие дети…………………………………………………………………… 170
ГЛАВА 5 МАССАЖ МЕДИЦИНСКИЙ МЕДИЦИОН…………………………………………………… 174
Обзор педиатрического массажа Раздела 1………………………………………………………………………… 175
Раздел 2 Детский массаж часто использует меридианы и точки иглоукалывания…………………………………………………………… 177
Раздел III часто используют методы массажа детей…………………………………………………………………… 185
Раздел 4 массаж массажа TCM при педиатрическом развитии мозга………………………………………………………… 194
Глава 6 Sydrophone для стимулирования развития мозга детей………………………………………………………… 239
Глава VII питание диеты и развитие мозга детей………………………………………………………… 249
Раздел 1 Диетический баланс и развитие мозга…………………………………………………………………… 249
Раздел 2 продукты, которые вредны для развития мозга детей…………………………………………………………… 255
Фуды раздела 3, которые полезны для развития мозга детей…………………………………………………………… 259
Раздел 4 Детская китайская медицина пищевая терапия……………………………………………………………………… 275
ГЛАВА 8 Педиатрическая одновременная ишемическая повреждение головного мозга Герокситопения………………………………………………… 295
Краткое содержание
  Детское спортивное развитие задержки с откладыванием реабилитационной карты карты семейной версии, подходящая для использования детей, родителей и родителей развития спортивного спорта. Концепции; 2. Теоретическая основаная фонд обучения детской реабилитации; 3. Обзор расстройств физических упражнений; 4. Необходимость и методы раннего вмешательства; 5. Новые концепции и практика реабилитации детей; 6. Элементы грубого спортивного развития и общие методы обучения; семь, семь, Верхние конечности младенцев и маленьких детей Анализ функциональной активности и общие методы обучения; 8. Педиатрический массаж.Сущность
Выбор редактора
  Эта книга разделена на восемь глав.Первая глава - это обзор развития мозга детей, введенный в золотой период и потенциал развития мозга детей, ввел причины травмы головного мозга и подробно описал преждевременное рождение, гипогликемия, инфекция и загрязнение окружающей среды в помещении для развития мозга детей для детей для детей. Влияние развития мозга.Вторая глава - физиология и психология развития мозга детей. Были объяснены характеристики развития детского мозга и правил развития интеллекта, языка, восприятия и большого движения детей, и они показывают большое количество картин. Метод Развитие мозга, шестой раздел шестого, ввел метод научной оценки различных способностей детей.Третья глава - музыкальное вмешательство развития мозга детей, которое фокусируется на механизме музыки, а также практические методы работы, меры предосторожности и т. Д., И вводит различные методы лечения музыки различных особых детей.Четвертая глава состоит в том, чтобы использовать период развития ребенка в качестве вертикальной оси. Согласно редактору каждой возрастной группы, соответствующий метод обучения планируется. Дополняется большим количеством реальных картинок, для читателей ясно, что читатели ясно, читателям, это ясно, что читателям ясно чтобы читатели могли понять, я могу это сделать.В то же время, начните с ранних методов обучения развитию развития мозга детей, о которых заботятся родители, и предлагают новую концепцию раннего детского образования в 21 -м веке, указывая на то, что раннее образование должно соответствовать реальному развитию детей и продвигать Развитие мозга. Он предложил план реализации раннего образования, который соответствует законам развития детей.Пятая глава - это китайский медицина массажа для развития детского мозга. У TCM есть долгая история. Это безопасная и зеленая терапия. Ему легко учиться и освоить. Он любит родители и дети. Методы массажа, простые и практичные.Глава VI - это спа -салон, способствующий развитию мозга детей. Графика и текст вводят классификацию и методы детского спа, который фокусируется на клиническом применении развития и спа -салона детей.Глава VII - это питание в рационе и развитие мозга детей. Он вводит продукты, которые полезны для развития мозга детей.Глава 8 специально вводит раннее вмешательство семейного вмешательства гипоксической травмы головного мозга для ребенка.
  характеристики этой книги являются новыми, новыми академическими точками зрения и новые форматы набора набора.Большое количество фотографий и схематических схем принята. Книга и текст легко понять. Легко понять, что эксперты учат вас, что делать, как это делать, и обладают сильной работой.Во время публикации этой книги я очень благодарен редакционным советам за их усилия по написанию этой книги.
......
|
