Измерение функции грубых упражнений (GMFM-66 и GMFM-88) Использование Руководства (с диск измерения)
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
"GMFM-66&GMFM-88) Руководство пользователя переводится директором Уэйхоном, Департаментом по реабилитации Департамента реабилитации Китая, включая обзор измерения грубой спортивной функции (GMFM), концептуальное образование, разработка GMFM-88, разработка GMFM-66. Разработка и достоверность GMFM-88. Проверка, Руководство по реализации и оценке GMFM-88 и GMFM-66, интерпретация и приложения GMFM-88 и GMFM-66, новые приложения, текущее состояние и будущее GMFM.Этот метод оценки по -прежнему является всемирно признанным золотым стандартом для оценки церебрального паралича детского двигателя, планов реабилитационного лечения и оценки эффективности реабилитации.Это руководство является справочником для показа детей -инвалидов.*Обзор измерения Главы грубых функций движения (GMFM)Что такое GMFM?
Как управлять GMFM?
Какая толпа подходит для GMFM?
Как забить GMFM?
Сколько времени требуется для каждой оценки?
Какая среда должна быть реализована?
Какое оборудование нужно?
Какие квалификации нужно людям для работы и выполнения результатов GMFM?
Глава 2
Церебральный паралич
Измерить грубую спортивную функцию
Подведем итог
Глава III GMFM-88 Развитие и проверка достоверности.
Тестовая структура
Обоснованность GMFM-88
Обоснованность поверхности
Эффект реакционной способности
Клинические характеристики группы стабилизации и реакционной группы
Определить важные клинические изменения
Верность
Подведем итог
Обучение пользователей GMFM
Как мне оценить доверие без стандартного тестирования?
Кто использует GMFM?
Глава 4 Разработка и проверка достоверности GMFM-66
Анализ Rasch используется в теоретической основе GMFM-88
Руководство пользователя измерения функции грубых упражнений (GMFM-66 и GMFM-88)
Раша анализа и теория реакции проекта фон
Определите сложность проекта и способность детей
Превосходный статистический анализ Африки
Доступна модель Rasch
Предположение о модели Раша
Анализ Rasch применяется к GMFM
Метод оценки
Надежность GMFM-66
Обоснованность GMFM-66
Подведем итог
Глава 5 Руководство по реализации и оценке GMFM-88 и GMFM-66
Обзор.
Квалификация инспектора
Требуется время
Общее руководство по реализации
Факторы, которые могут повлиять на эффективность оценки
Рекомендации по специальному рейтингу для детей с церебральным параличом
Метод использования и оценки GMFM у детей (DS) Дети (DS) Дети
Объяснение и применение главы 6 GMFM-88 и GMFM-66
Краткое содержание—Сьюзи (Сьюзи)
Как определить, является ли это GMFM-88 или GMFM-6
Объясните оценку GMFM-88
Объясните оценку GMFM-66——Программа оценки валовой моторной способности (GMAE)
Интерпретация происходит от“Данные из ввода из таблицы оценки GMFM”Результаты программы GMAE
По сравнению с множественными методами оценки
Объясните результаты версии исследования программы GMAE
Связана ли оценка GMFM-66 с оценкой GMFM-88?
Сколько предметов необходимо протестировать?
Если вы можете проверить только некоторые элементы из -за времени, какие элементы должны быть выбраны?
Новое приложение главы VII, статус -кво и будущая модель грубого спортивного развития
Необходимость тяжести уровней системы церебрального паралича
Проспективно отслеживать грубое развитие движения
Возможные направления исследования в будущем
Рекомендации
Глоссарий
Aputes 1
До 2 возраста, классификация грубой спортивной функции
2-4 -EEAR -SOLD RAGE SPORTS FUNCS
4-6 -СОЗДАНА -Грубая спортивная функция
От 6 до 12 -летней классификации функции грубых движений детей.
Приложение 2 GMFM-66 Грубая перемещение функциональное расход (GMAE)
Программное руководство.
Приложение 3 GMFM-88 и GMFM-66 Баллы: Сьюзи Сьюзи)
Краткое содержание
Приложение 4 GMFM-66 и GMFM-88 поперечное сечение и изменения оценки
Приложение 5 Стандартная ошибка в измерении
Метод сложности отображения элементов в Приложении 6
Диаграмма сложности проекта в GMFM-66
Проект
Глава 2
Церебральный паралич
Паралич энцефальса (CP) относится к группе заболеваний, которые возникают в центральной нервной системе в развитии до, во время или после рождения, и вызывает непрепровожденный разряд незамужного контроля -аута (Mutch et al. (Mutch et al. , 1992).CP имеет большое значение в затенении на неврологическое и функциональное развитие детей, что повлияет на его повреждение, ограниченную деятельность и участие в деятельности.В новой версии 1980 года «Классификация международной инвалидности, инвалидности и инвалидности», Всемирная организация здравоохранения определяет деятельность“Функциональные атрибуты и объем индивидуального уровня”(WHO, 200 1).Деятельность ограничена (ранее называется“Неполноценный”) Относится к способности быть ограниченным или недостаточным (кто, 200 1), когда вы завершаете нормальный путь в этом возрасте или на этом этапе развития.Основная деятельность, вызванная СР, - это функция движения и часто сопровождает препятствия с когнитивными, социальными обменами и обменами (Kennes et al., 2002).Оценка грубых и тонких упражнений обеспечивает количественные показатели для физической инвалидности.
Измерить грубую спортивную функцию
Как и другие неврологические расстройства, измерение грубого движения детей в церебральном параличе также является сложным процессом.Хотя дети с церебральным параличом*могут получить некоторую способность к физической нагрузке более или менее, их навыки упражнений могут быть получены и развиты практически отсроченными или препятствиями.Иногда в течение короткого периода времени развитие упражнений может застояться в течение короткого периода времени, движение станет необычным, и это может произойти без подходящего.Типичный вариант грубых движений была полностью подтверждена литературой. Прогулка, беги и прыгай.Специфические расстройства активности детей отражаются в каждом измерении.
Многие планы лечения постоянно улучшаются, чтобы улучшить дисфункцию движения детей с церебральным параличом.В дополнение к некоторым, эффективность этих технологий лечения была четко подтверждена с помощью разумных методов исследования.Существуют некоторые важные изменения в интересных функциях, и в настоящее время отсутствуют связанные методы измерения, чтобы отразить эти изменения.Rosenbam et al., 1990) рассмотрели клиническую контрольную тест прошлого ребенка физиотерапии церебральным параличом, указывая на ограничения метода измерения в то время.С тех пор были разработаны и проверены некоторые методы измерения движения младенцев, в том числе: «Тест производительности младенца моторных характеристик Timp) (Campbell et al., 1993)», объем движения Альберта, таблица (Alberta Infant Motor Scale (AIMS) (AIMS) (AIMS) (AIMS) (AIMS) (AIMS) (AIMS) (AIMS) (AIMS) (AIMS) (AIMS) Пайпер)&Darrah, 1994) и «Bayley Scales of Mabant Development BSID-ⅱ) (Bayley, 1993).Новые методы, используемые для измерения расстройств развития детей, включают в себя: «педиатрическая оценка инвентаризации инвалидности PEDI) (Haley et al., 1992) и« Оценка моторного контроля) (Steel et al. ,, 1991).Содержание, охватываемое другими инструментами оценки, расширилось от традиционной функциональной оценки до прогнозов участия, включая «Оценку школьной функции» (Coster et al., 1998), «Анкета для здоровья детей) (анкету для здоровья детей). (Landgraf et al., 1996) и «Шкала деятельности для детей) (Young et al., 2000).Чтобы помочь измерению инвалидности детей, мы разработали драйвер CD -ROM База данных, эта база данных включает в себя более 125 методов оценки, клиническую практичность и психологические характеристики этих методов оценки были строго оценены (Law et al., 1999).
……
Это руководство показывает улучшение оригинального GMFM-88 по сравнению с GMFM-88, это подробно объясняется в руководстве, включая: (1). 3) Определите слоистую структуру тестового элемента, которая может изобразить картину, чтобы указать сложность каждого из относительных элементов для детей с церебральным параличом;......Диана·Дж. Рассел - доцент кафедры медицинских наук в Департаменте медицинских наук в Университете МакМастера, Канада, помощник исследователя в Центре Детских исследований Canchild.Ву Вейхонг, директор Департамента реабилитации Детской больницы Пекина Боаи из Китайского научно -исследовательского центра, главный врач.Доцент кафедры Реабилитационного медицинского колледжа медицинского университета Капитала, магистерский репетитор.В настоящее время он является заместителем председателя профессионального комитета по реабилитации детской реабилитации по реабилитации китайской ассоциации врачей.