Введение в контент
«Руководящие мнения о создании стандартизированной системы обучения для жителей в соответствии с Государственной комиссией по здравоохранению и планированию семьи и другими 7 департаментами (Guowei Science и FA [2013] № 56) и« Административные меры по стандартизированному обучению (испытание) », и «Правительство провинции о создании правительства провинции о установлении соответствующих требований реализации внедрения системы общих врачей» (SU Zhengfa [2011] № 158) сформулировало стандартизированный план обучения для стационарных врачей в столовой медицине, Подчеркнув следующие характеристики: 1. Несколько направлений обучения, в том числе общий отдел полости рта, полость полости рта, полость полости рта, полость полости рта, полость полости рта, полость полости рта, внутренняя медицина, челюстная хирургия, отдел реставрации, ортодонт, отдел челюстных изображений, орала Патологический отдел.2. Разнообразие обучающееся содержание и методы, включая клиническую практику, теоретические курсы и научные исследования.Устойчивые врачи интегрированы с двумя стандартами с аспирантами.Часть студентов, которые достигли запроса, могут изучить степень магистра в области стоматологической медицины и получить"Четыре сертификата"Сущность3. Клиническое вращение, клиническое вращение соответствующих отделов специализированных больниц.4. Сочетание базовой подготовки и общественной практики, сочетание обучения стационарных пациентов и помощи уровня низового уровня, связывания вверх и вниз и улучшения практичности и социального значения обучения.5. Содержание оценки уточняется, количественные показатели оценки оценки укрепляются, человеческие факторы уменьшаются, а эффект ежедневного обучения способствует объективной и научной оценке.