Каждый должен понимать науку о мозге: простая и интересная запись в науке о мозге; книга читает влияние великолепной внутренней вселенной и мозга на поведение человека
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Выбор редактора
- Расширить широту и глубину знаний, развивать способность критического мышления и общее чтение“ новая основная грамотность&Rdquo; серия тяжелых!
Академические подразделения современных университетов слишком специализированы, и их знания сильно разделены, поэтому появилось общее образование и общее чтение.Цель этой книги состоит в том, чтобы позволить читателям понимать различные дисциплины, интегрировать различные знания, развивать независимые способности мышления и в конечном итоге стать человеком с всесторонним развитием как с гуманистической, так и с научной грамотностью.
- Рассказывая сложную науку на простом и интересном языке, отличное введение в науку о мозге!
Когда дело доходит до науки о мозгах, вы можете подумать о различных сложных теориях, продвинутых и сложных технологиях или трудных академических документах, но эта книга представляет вам совершенно другой мир науки о мозге.——Нет никаких неясных теорий, нет трудных терминов, чтобы понять, что позволяет вам узнать о мозге, пока вы легко читаете.
- Охватывая все аспекты науки о мозге, книга понимает великую вселенную в мозге и влияние мозга на поведение человека!
  Эта книга охватывает почти 20 аспектов развития науки о мозге, структуры мозга, сознания, памяти, эмоций, движения и ощущений.Можно сказать, что охватывает все аспекты науки о мозге, показывая, как работает мозг и как мозг влияет на поведение человека и что он думает.
- Производится культура Чжанлу.
СМИ обзор
Это хорошо продуманная книга, которую легче понять, чем краткое введение, написанное Оксфордом для обычных читателей.
—— Наука и медицинская сеть
Оглавление
Предисловие   Простое и интересное путешествие к науке о мозге
введение   Зачем нам мозг
первая часть  начальный мозг
01 Исторический процесс исследований в области наук о мозге
Понимание древних греческих мыслителей о мозге и его наследии
Физикология: судите других, поднимая череп
Ученые в 19 веке использовали эксперименты для изучения функции мозга
02 Эволюция мозга: как образуется мозг
Мозг постепенно развивает сложность
Как развивался мозг
Обезьяны против людей: почему люди могут стать социальными победителями
Способность мозга и мозговая сила:&LDQUO” война
03 Основа функции мозга: нейроны
Клеточная структура: человеческое тело похоже на огромную подводную фабрику
Связь между нервами: преобразование всех сигналов в электрические сигналы
Нейронная сеть: естественно сформированный интернет
В чем разница между мозгом и компьютером
Вторая часть  Развитие от клетки в мозг
04 Развитие мозга: рост нервной системы
Развитие от яиц до эмбрионов
Оригинальная полоса: сформируйте голову и хвост
Примечание: момент, который определяет нервную систему
Нейронные трубки: первый шаг к мышлению
Разделение нейронных труб: формирование формы мозга
Созревание мозга
05 Анатомия мозга: понимание этого грандиозного дизайна
Кора: заслуженный интеллектуальный центр
Латерализация мозга и разделительные мозги людей
Система Edge: Пусть вам пахнет страхом!
Базальные ганглии: смазка для нормального движения
Мозжечок: ключ к поддержанию баланса и координации
Ствол мозга: мост во внешний мир
Автономная нервная система: автопилот организма
06 Структура поддержки мозга: вещества, необходимые для выживания мозга
Череп: оболочка, которая защищает мозг от повреждения
Спинномозговая жидкость: обеспечивает лучшую среду для клеток
Meninge: дополнительная защита для мозга
Кровеносные сосуды: важная система энергоснабжения
третья часть  Статуя“ взрослый” используйте мозг таким же образом
07 изучать&Ldquo; быть человеком”: развитие поведения и способности рассуждать
Как изучить подходящее поведение
Как понять других и внешний мир
Эволюционная психология и инстинкт: врожденные ответы и поведенческие процедуры
Многогранный ум: инстинкт мышления человека
08 Сознание: окончательная тайна человеческого существования
Куда приходит сознание
Опыт: основная единица сознания
Почему мы должны быть осознанными
Квантовая физика и сознание
09 Память: значение прошлого существования
Типы памяти
Нейронные схемы и адреса памяти памяти
Когда твоя память потеряна
Почему мы можем вспомнить различные факты
Умная таблетка: как улучшить память
10 Сон: время сна
Нейронные механизмы сна
Что происходит у вас в голове после того, как вы заснете
Почему мы спим
Какое влияние окажет лишение сна на людей
расстройство сна
11 Моторная система: основа всех движений и поведения
  Как работает моторная система
  Орган баланса: пренебрежение моторным рецептором
12 Сенсорная система: способы почувствовать себя и мир
Нет чувств
Боль: вам это не может понравиться, но вы не можете без нее
Как заблокировать боль от источника
13 Пространственная система: см. Свет и цвет
Слепота и мозг: зрительная кора никогда не перестает работать
Структура глаза и визуальный путь
Визуальная кора: детали, которые объясняют изображение
Слепое видение: вы можете увидеть движущиеся объекты, но вы не можете видеть все еще объекты
Синестезия: когда числа или звуки имеют цвет
Pardium Lobe: чувство&Ldquo; интегрирован”
14 Язык, слух и музыка: понимание значения звука
Язык: мир символов
Слуховая кора: область в мозге, которая обрабатывает язык
Слух: от пушистого&Ldquo; улитка&rdquo
Музыка и мозг: музыка из внешнего мира играет симфонию внутри
15 Эмоциональная и лимбическая система: важная причина, по которой люди люди
Эволюция лимбической системы: выделять людей среди всех животных
Структуры в эмоциональном нейронном цепи
Эпилепсия височной доли: эмоции повсюду
16 Разработка технологий исследования мозга: обнаружение и диагностика различных заболеваний
Нейрофизиологические тесты: электрическая стимуляция и ответ
Вызванный потенциал: запись при стимулировании
ЭЭГ: исследование мозговых волн
Терапия электрическим шоком: поиск баланса между эффективностью и моралью
Вадар Тест: половина мозговой анестезии
Визуализация мозга: изучение мозга в измерениях пространства и времени
17 Старение и смерть: научный кодекс на вечность
В какое состояние войдет человек после смерти мозга
Ремонт мозга: как достичь высококачественного долголетия
Что мешает нам жить вечно
Bionics: возможные решения проблем с продолжительностью жизни
Заключение
Приложение  Связанные данные мозга и нервной системы
Информационно-справочная
Благодарности
Переводчик постмодель
Чтение в Интернете
Исторический процесс исследований в области наук о мозге
Часть мозга, которая не имеет активности: он не сгибается, не расширяется и не сжимается, как сердце, легкие или кишечник; Он не может производить какое -либо вещество, например, почки, которые могут сделать мочу, печень, которая может выделить желчь, и селезенку, которая может производить лимфу;В отличие от кожи или костей, мозг не имеет очевидного эффекта.Но теперь мы считаем, что мозг отвечает за размышления, эмоции и свободную волю.Как мы пришли к такому выводу? Что люди думали об этом раньше?Чтобы ответить на эти вопросы, мы должны вернуться к истории, а затем шаг за шагом от рассуждений к выводам и в настоящее время.Есть три вещи, чтобы отметить, прежде чем выполнять эту задачу.
Во -первых, хотя взгляды на мысли и эмоции могут быть прослежены до самых ранних зарегистрированных цивилизаций, наше понимание этих ранних взглядов основано на археологических данных и, следовательно, является фрагментарным.Во -вторых, история медицинских исследований в основном зависит от исторических документов с Запада, поэтому мы неизбежно в основном представляем эту точку зрения.В -третьих, в прошлом отношение людей к экспериментам с животными и человеком сильно отличалось от отношений с настоящим, поэтому некоторые эксперименты, описанные в книге, могут быть недовольными и даже не могли быть разрешены сегодня, поэтому объяснили.
Понимание древних греческих мыслителей о мозге и его наследии
Никогда не верьте чему -либо, что может думать самостоятельно, если вы ясно не видите, где он скрывает ваш разум.
—— "Гарри&Middot; Поттер и Секретная комната "
о&Ldquo; мозг является самым основным органом среди всех органов&Rdquo; сейчас этот простой взгляд может показаться довольно ясным, но эта, казалось бы, простая идея основана на знаниях, полученных за последние 200 лет.Перед греческими философами сердце широко рассматривалось как место интеллекта.При написании мумификации древний египетский ученый Геродот записал, что люди были чрезвычайно осторожны в подготовке к такими органами, как сердце, легкие, печень, желудок и кишечник, и их мозг были разбросаны из черепа.Древние египтяне использовали большое количество наблюдаемых связей в сердце и вне сердца в качестве свидетельства важности сердца, и, как и то же самое, мозг не был очень важным.Тем не менее, именно в течение того же периода древние греки были записаны взгляды первого документа на истинную функцию мозга.
В течение этого периода три важных философа доминировали в взглядах на мысли и эмоции, только два из которых считали, что мозг был важен.&Ldquo; отец медицины” hippocrate в "на священную болезнь"On the Sacred Disease) Книга написала:
Люди должны знать, что счастье, удовольствие, смех, насмешка и печаль, боль, печаль и слезы…&Hellip; все это произведено из человеческого мозга и может быть произведен только из мозга. Это также может сводить нас с ума или быть запутанным, заставить нас чувствовать страх и страх как днем, так и ночью, и сделать нас бессонницей, делать ошибки, которые мы не должны были делать, быть рассеянными, бесцельно и вызывать некоторые поведения, которые нарушают привычки.
Гиппократ также указал на основную характеристику мозговой цепи: повреждение одной стороны мозга может привести к физическим дефектам на противоположной стороне.
Философ Платон предложил“ принцип жизни” (жизненно важный принцип) существует в мозге, и он отвечает за его контроль вместе со спинным мозгом.&Ldquo; жизненная сила” (жизненно важная сила). Мы могли бы также процитировать отрывок из его работы:&Ldquo: «Скопируйте сферу, сравнивайте ее со вселенной, они (Бог) ставят две священные вещи (глаза) в этой сфере—— Теперь мы называем это головой, которая является самой священной частью человеческого тела и контролирует все другие части.”
Однако Аристотель полагал, что функция мозга была“ охладить сердце”, однако, он также думал, что это“ Охлаждающее устройство” может быть связан с интеллектом. его&Ldquo; Heart Center говорит&Rdquo; На основании своего собственного наблюдения он обнаружил, что у эмбриона сердце является первым развивающимся органом и имеет более высокую температуру. Следовательно, считается, что это является прямым стандартом измерения для органов для участия в жизненных процессах. Он также заметил, что курица все еще может бегать после того, как его голова была отрезана, что еще больше доказало, что то, что потребовалось сердце, а не мозг.
За прошедшие годы большое количество ученых -медицинских из древних греков постепенно привело нас к&Ldquo; мозговой центр” Сначала Страто взял Платона“ принцип жизни” первоначальное позиционирование ограничено лбом между двумя бровями. Позже, Xenocrates ограничил позиционирование до макушки головы. Затем Герофил провел всестороннюю рассечение человеческого тела, понимая, что мозг (особенно основание мозга) является центром нервной системы, и он даже заметил разницу между нервами, ответственными за ощущение и нервы, ответственные за движение. Кроме того, он также обнаружил полость жидкости в мозге, а именно желудочек, который впоследствии был связан с функцией мозга&Ldquo;теория позиционирования желудочков”
Наконец, внутренний врач Erasistratus предположил, что человеческий интеллект, вероятно, связан с большим количеством складок в человеческом мозге, чем у других животных. Однако, несмотря на больше&Ldquo; мозговой центр” вид rdquo; начал развиваться, но мнение Аристотеля о мозге - это просто благоустройство&Ldquo; кондиционер&Вид rdquo;Продолжение до среднего века.
С 3 -го века н.э.анатомист доминировал во всех мыслях, греческом докторе и философе Галена. В то время все медицинские школы будут обучать учащихся концепциям анатомии, которую он предложил. Он предложил“ Психология&Концепция rdquo; описывает своего рода человека, называемого“ душа”(пневма) жизнеспособность, которая смешивается с крови, распространяется в мозг, а затем дается&Ldquo; животный дух”.Этот&Ldquo; животный дух”он может контролировать мозг, нервы и мышление.&Ldquo; животный дух&Rdquo; хранясь в желудочке, он генерирует движение и ощущение с помощью передачи пустого нерва. 4-й век теолог и епископ Немесис еще более подробно рассказал о своей статье о природе человека и предложил так называемые&Ldquo;теория позиционирования желудочков”: ключевые элементы воображения, интеллекта и памяти расположены в желудочках.
В 1543 году, более тысячи лет спустя, анатомист эпохи Возрождения Андре&Основываясь на рассечении человеческих трупов, Андреас Весалий написал подробный анатомический альбом.Этот альбом бросает вызов точке зрения Галена и с тех пор полностью изменил способ преподавания Western.Этот альбом, известный как De Humanis Corpora Fabrica, описывает пять желудочков человеческого мозга.
Висари также дал три души людям и верил, что мозг содержал&Ldquo: «Основная душа, то есть сумма духов животных, ее функция, несомненно, является духовной в то же время.”.Он также является первым человеком, который обнаружил разницу между серого вещества и белого вещества в мозге.Он отметил, что тонкое вещество серого цвета (CORT), окружающее основное тело мозга, отличается от белой части ткани мозга, и, как мы знаем сейчас, его внешний вид вызван изолирующим слоем, который завершает нервные волокна.
Введение
- Как развивалось человеческое понимание мозга?
Почему развитие нервной системы отражает процесс эволюции человека?
Почему говорится, что поведение людей и тенденции реакции предварительно установлены?
Почему люди, рожденные слепыми, также делают соответствующие выражения о вещах?
Почему некоторые люди пытаются объяснить сознание, используя квантовую физику?
Почему людям становится все труднее переносить боль, когда они болеют?
Почему многие слепые люди могут работать со скоростью людей с нормальным зрением?
Почему язык является уникальным навыком для людей?
Почему лимбическая система отделена от всех животных?
……
- Все наши действия и мысли генерируются под контролем мозга, что является ключом к пониманию поведения человека.От ранней френологии оценки других с выпуклостью черепа до нынешней технологии визуализации мозга, которая может четко видеть различные части мозга; от незначительного эмбриона до развития сложного мира мозга; От сознания, памяти, эмоций, сна, движения, ощущения и т. Д., До преследования и спекуляций о бессмертии, эта книга охватывает все аспекты науки о мозгах и представляет всю большую вселенную в мозге на простом и интересном языке.Можно сказать, что эта книга является отличной вступительной книгой для науки о мозгах.
- Эта книга была запущена культура Чжанлу“ новая основная грамотность&Rdquo; одна из серий книг.“ новая основная грамотность&Rdquo; Полем
Детальный чертеж
Исторический процесс исследований в области наук о мозге
Часть мозга, которая не имеет активности: он не сгибается, не расширяется и не сжимается, как сердце, легкие или кишечник; Он не может производить какое -либо вещество, например, почки, которые могут сделать мочу, печень, которая может выделить желчь, и селезенку, которая может производить лимфу;В отличие от кожи или костей, мозг не имеет очевидного эффекта.Но теперь мы считаем, что мозг отвечает за размышления, эмоции и свободную волю.Как мы пришли к такому выводу? Что люди думали об этом раньше?Чтобы ответить на эти вопросы, мы должны вернуться к истории, а затем шаг за шагом от рассуждений к выводам и в настоящее время.Есть три вещи, чтобы отметить, прежде чем выполнять эту задачу.
Во -первых, хотя взгляды на мысли и эмоции могут быть прослежены до самых ранних зарегистрированных цивилизаций, наше понимание этих ранних взглядов основано на археологических данных и, следовательно, является фрагментарным.Во -вторых, история медицинских исследований в основном зависит от исторических документов с Запада, поэтому мы неизбежно в основном представляем эту точку зрения.В -третьих, в прошлом отношение людей к экспериментам с животными и человеком сильно отличалось от отношений с настоящим, поэтому некоторые эксперименты, описанные в книге, могут быть недовольными и даже не могли быть разрешены сегодня, поэтому объяснили.
Понимание древних греческих мыслителей о мозге и его наследии
Никогда не верьте чему -либо, что может думать самостоятельно, если вы ясно не видите, где он скрывает ваш разум.
—— "Гарри&Middot; Поттер и Секретная комната "
о&Ldquo; мозг является самым основным органом среди всех органов&Rdquo; сейчас этот простой взгляд может показаться довольно ясным, но эта, казалось бы, простая идея основана на знаниях, полученных за последние 200 лет.Перед греческими философами сердце широко рассматривалось как место интеллекта.При написании мумификации древний египетский ученый Геродот записал, что люди были чрезвычайно осторожны в подготовке к такими органами, как сердце, легкие, печень, желудок и кишечник, и их мозг были разбросаны из черепа.Древние египтяне использовали большое количество наблюдаемых связей в сердце и вне сердца в качестве свидетельства важности сердца, и, как и то же самое, мозг не был очень важным.Тем не менее, именно в течение того же периода древние греки были записаны взгляды первого документа на истинную функцию мозга.
В течение этого периода три важных философа доминировали в взглядах на мысли и эмоции, только два из которых считали, что мозг был важен.&Ldquo; отец медицины” hippocrate в "на священную болезнь"On the Sacred Disease) Книга написала:
Люди должны знать, что счастье, удовольствие, смех, насмешка и печаль, боль, печаль и слезы…&Hellip; все это произведено из человеческого мозга и может быть произведен только из мозга. Это также может сводить нас с ума или быть запутанным, заставить нас чувствовать страх и страх как днем, так и ночью, и сделать нас бессонницей, делать ошибки, которые мы не должны были делать, быть рассеянными, бесцельно и вызывать некоторые поведения, которые нарушают привычки.
Гиппократ также указал на основную характеристику мозговой цепи: повреждение одной стороны мозга может привести к физическим дефектам на противоположной стороне.
Философ Платон предложил“ принцип жизни” (жизненно важный принцип) существует в мозге, и он отвечает за его контроль вместе со спинным мозгом.&Ldquo; жизненная сила” (жизненно важная сила). Мы могли бы также процитировать отрывок из его работы:&Ldquo: «Скопируйте сферу, сравнивайте ее со вселенной, они (Бог) ставят две священные вещи (глаза) в этой сфере—— Теперь мы называем это головой, которая является самой священной частью человеческого тела и контролирует все другие части.”
Однако Аристотель полагал, что функция мозга была“ охладить сердце”, однако, он также думал, что это“ Охлаждающее устройство” может быть связан с интеллектом. его&Ldquo; Heart Center говорит&Rdquo; На основании своего собственного наблюдения он обнаружил, что у эмбриона сердце является первым развивающимся органом и имеет более высокую температуру. Следовательно, считается, что это является прямым стандартом измерения для органов для участия в жизненных процессах. Он также заметил, что курица все еще может бегать после того, как его голова была отрезана, что еще больше доказало, что то, что потребовалось сердце, а не мозг.
За прошедшие годы большое количество ученых -медицинских из древних греков постепенно привело нас к&Ldquo; мозговой центр” Сначала Страто взял Платона“ принцип жизни” первоначальное позиционирование ограничено лбом между двумя бровями. Позже, Xenocrates ограничил позиционирование до макушки головы. Затем Герофил провел всестороннюю рассечение человеческого тела, понимая, что мозг (особенно основание мозга) является центром нервной системы, и он даже заметил разницу между нервами, ответственными за ощущение и нервы, ответственные за движение. Кроме того, он также обнаружил полость жидкости в мозге, а именно желудочек, который впоследствии был связан с функцией мозга&Ldquo;теория позиционирования желудочков”
Наконец, внутренний врач Erasistratus предположил, что человеческий интеллект, вероятно, связан с большим количеством складок в человеческом мозге, чем у других животных. Однако, несмотря на больше&Ldquo; мозговой центр” вид rdquo; начал развиваться, но мнение Аристотеля о мозге - это просто благоустройство&Ldquo; кондиционер&Вид rdquo;Продолжение до среднего века.
С 3 -го века н.э.анатомист доминировал во всех мыслях, греческом докторе и философе Галена. В то время все медицинские школы будут обучать учащихся концепциям анатомии, которую он предложил. Он предложил“ Психология&Концепция rdquo; описывает своего рода человека, называемого“ душа”(пневма) жизнеспособность, которая смешивается с крови, распространяется в мозг, а затем дается&Ldquo; животный дух”.Этот&Ldquo; животный дух”он может контролировать мозг, нервы и мышление.&Ldquo; животный дух&Rdquo; хранясь в желудочке, он генерирует движение и ощущение с помощью передачи пустого нерва. 4-й век теолог и епископ Немесис еще более подробно рассказал о своей статье о природе человека и предложил так называемые&Ldquo;теория позиционирования желудочков”: ключевые элементы воображения, интеллекта и памяти расположены в желудочках.
В 1543 году, более тысячи лет спустя, анатомист эпохи Возрождения Андре&Основываясь на рассечении человеческих трупов, Андреас Весалий написал подробный анатомический альбом.Этот альбом бросает вызов точке зрения Галена и с тех пор полностью изменил способ преподавания Western.Этот альбом, известный как De Humanis Corpora Fabrica, описывает пять желудочков человеческого мозга.
Висари также дал три души людям и верил, что мозг содержал&Ldquo: «Основная душа, то есть сумма духов животных, ее функция, несомненно, является духовной в то же время.”.Он также является первым человеком, который обнаружил разницу между серого вещества и белого вещества в мозге.Он отметил, что тонкое вещество серого цвета (CORT), окружающее основное тело мозга, отличается от белой части ткани мозга, и, как мы знаем сейчас, его внешний вид вызван изолирующим слоем, который завершает нервные волокна.
об авторе
[Английский] Амар&Миддот; Аммар аль-Чалаби
- Почетный консультант по неврологии в больнице Королевского колледжа в Лондоне и старший преподаватель Института психиатрии, Королевский колледж Лондон.
[Английский Мартин&Миддот; Тернер (Мартин Р. Тернер)
- Джон, Оксфордский университет&Миддот; Зарегистрированный врач неврологии в больнице Рэдклифф и клинический репетитор в Грин -колледже, Оксфордский университет.
[Английский] Шан&Миддот; Р. Шейн Деламонт
- Экспертный советник невролога в больнице Королевского колледжа в Лондоне.
Три автора имеют большой опыт в обучении нейробиологии, а их специализация охватывает все основные области современных исследований в области наук о мозге.