Подлинный экологический эксперимент Реальность: как получить реальные эксперименты, Сяо Сянксианская Цзинская научная пресса
Цена: 1 156руб. (¥54.7)
Артикул: 577399405224
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товараПродавец:世纪在线图书专营店
Адрес:Пекин
Рейтинг:
Всего отзывов:0
Положительных:0
Добавить в корзину
Другие товары этого продавца
¥1312 769руб.
¥73.61 556руб.
¥132.722 805руб.
¥24.3514руб.
| Экологический эксперимент реальность: как получить реальные экспериментальные результаты | ||
 | Используемая цена | 78.00 |
| Издатель | Science Press | |
| Издание | 1 | |
| Опубликованная дата | Август 2018 года | |
| формат | 16 | |
| автор | Сяо Сяньцлин | |
| Украсить | Оплата в мягкой обложке | |
| Количество страниц | 214 | |
| Число слов | 220000 | |
| Кодирование ISBN | 9787030585127 | |
В этой книге, основанной на соответствующей литературе по экологическим экспериментам в стране и за рубежом, исследуется, как экологические исследования могут получить реальные экспериментальные результаты с точки зрения науки и философии (научная методология): во-первых, понять классификацию экологических экспериментов и их недостатки и улучшить их на этой основе; во-вторых, понять принципы экологических экспериментов“ природа”Основные характеристики, это проходит через весь процесс экологических экспериментов; третье – выбор научных инструментов, соответствующих природе в соответствии с объектами исследования и исследовательскими целями экологических экспериментов; четвертое — повысить эффективность, точность и точность экологических экспериментов и проверить их беспроигрышность на достоверность; пятое — анализ биологических экспериментов&«Чтобы улучшить его;шестое - выявлять ложные повторения экологических экспериментов и соответствующим образом планировать экологические эксперименты, чтобы их избежать; седьмое - выявлять масштабные эффекты и характерные масштабы объектов экологического эксперимента и проводить эксперименты в соответствии с объектным масштабом экологических экспериментов».
Оглавление
Предисловие 1 Лу Да Дао и
Предисловие 2 Го Гуйчунь III
Введение Почему“Экологический экспериментальный реализм”Исследование 001
Глава 1 Классификация и совершенствование экологических экспериментов 011
Раздел diyi Обзор существующих классификаций экологических экспериментов 011
Раздел 2: Отсутствие классификации существующих экологических экспериментов 015
Раздел 3 Совершенствование классификации экологических экспериментов 018
Глава 2 Экологические эксперименты“ природа”Особенность 023
Раздел 1. Измерительный эксперимент:“”Натуральный 023
Раздел 2. Манипуляционный эксперимент:“Обработка”Натуральный 026
Раздел 3 Космический эксперимент:&Ldquo; симуляция”Натуральный 028
Раздел 4. Естественный эксперимент:“ следуйте”Натуральный 036
Глава 3 Экологические экспериментальные приборы“Естественный откат” 041
Раздел 1. Естественное соединение научных экспериментальных приборов 041
Раздел 2 Классификация и функции приборов экологического эксперимента 049
Раздел 3 Экологические экспериментальные приборы соответствуют природе 054
Глава 4. Экологические эксперименты“ подлинность”Погоня 060
установлен фестиваль дийи“ эффективность”Чтобы измерить реальные вещи 060
Раздел 2. Поднимите Гао“Точность”Для уменьшения системных ошибок 065
Раздел 3 Дополнение“Точность”Чтобы реализовать свои отношения с“ подлинность”Беспроигрышный 068
Глава 5. Экологические эксперименты“”Реализация 077
Фестивальный научный эксперимент своими руками“&Три значения слова rdquo; и их функции 077
Раздел 2 Экологические эксперименты“”Трудности и их улучшения 099
Раздел 3 Экологический эксперимент“”Стратегии применения 112
Глава 6. Экологические эксперименты“Ложное повторение”Коррекция 127
Экологический эксперимент фестиваля DIY“Ложное повторение”Классификация 127
Раздел 2 Экологический эксперимент“Ложное повторение”Разница между истиной и ложью 134
Раздел 3 Отечественные и зарубежные экологические эксперименты“Ложное повторение”Ситуация 151
Раздел 4: Избегайте экологических экспериментов“Ложное повторение” 159
Глава 7. Экологический экспериментальный масштаб.“”Исследуйте 166
Раздел 1 Классификация и значение шкал экологического эксперимента 166
Раздел 2 Объективность масштаба экологических экспериментальных объектов 173
Раздел 3 Правильно понимать масштаб объекта экологических экспериментов 181
в заключение“ соответствовать” вместо“规训”Естественные экологические эксперименты 207
PostScript 212
Введение Почему“Экологический экспериментальный реализм&Rdquo
Хотя экологические эксперименты появились относительно поздно и постепенно возникли в 1970-х и 1980-х годах, с развитием современной науки и технического прогресса появлялось все больше и больше новых экологических экспериментальных инструментов и экспериментальных методов. Широта и глубина проведения экологических экспериментов увеличиваются с каждым днем, что делает экологические эксперименты важным методом экологических исследований.Однако ввиду специфики объектов экологического эксперимента и сложности самих экологических экспериментов до сих пор ведутся споры о классификации и значении экологических экспериментов, о том, могут ли экологические эксперименты дать понимание существующих в природе взаимоотношений между организмами и средой, можно ли повторять экологические эксперименты и насколько они воспроизводимы.Дискуссии по-прежнему ведутся и требуют дальнейшего изучения.
1. Экологические эксперименты: природные&LDQUO”
Экология – наука, изучающая взаимоотношения организмов в природе и среды их обитания. Объекты его исследования обладают характеристиками открытости, сложности, недетерминированности, иерархии, истории и органической целостности.Это отличает ее от традиционной физики, химии и т. д.“Точная наука”Существует большая разница, которую некоторые ученые называют“Мягкие науки”①или“Постмодернистская наука”②③. Это различие также воплощено в различии между традиционными научными экспериментами и экологическими экспериментами.
В традиционных научных экспериментах экспериментатор использует определенные экспериментальные инструменты для воздействия на экспериментальные объекты, исходя из того, что они проникают в соответствующие теории, чтобы получить соответствующие экспериментальные явления.Экспериментальными явлениями здесь могут быть либо явления, существующие или происходящие в природе, либо предметы и явления, созданные в ходе экспериментального процесса в лабораторных условиях, но большинство из них являются последними.Что касается этого вопроса, западная наука и техника“Лабораторное исследование”Дает больше откровений. Цетина считает, что“Природу нельзя найти в лаборатории”①,“К наблюдателю внешнего мира лаборатория появляется как место действия, где‘ природа’Будьте исключены, насколько это возможно, а не включены&рдкво;.② Таким образом, в традиционных научных экспериментах большая часть получаемых научных знаний является неестественной и является продуктом искусственного строительства.
С экологическими экспериментами ситуация иная.Его познавательная цель должна соответствовать цели экологии, которая заключается в понимании взаимоотношений между организмами и окружающей средой.Чтобы достичь этой цели понимания, мы должны сначала понять“ существо&rdquo&LDQUO”Что именно это означает? По развитию современной экологии здесь“ существо”Обычно относится к“Существа в природе”, иногда включая людей; здесь&LDQUO”Обычно относится к окружающим существам или людям“&рдкво;.③ Таким образом, экология должна не только изучать отношения между нечеловеческими организмами и окружающей средой, но также изучать отношения между человеческими организмами и окружающей средой.Независимо от того, какой тип взаимоотношений изучается, экология изучает взаимоотношения организмов со средой в природе, и объекты ее исследования должны быть в большей или большей степени“Природные объекты&rdquo“”④, исследовательские отношения только в“”Он устанавливается только в или только в“”Только в исследовании может оно иметь смысл или иметь большее значение.Это накладывает принципиальные ограничения на экологические эксперименты, то есть экологические эксперименты должны проводиться экспериментатором с использованием определенных экспериментальных приборов под определенным теоретическим руководством.“Естественное возникновение”Понимайте взаимосвязь между организмами и окружающей средой.
Конечно, здесь“Естественное возникновение”Концепцию необходимо уточнить.Он используется как в экзистенциальном или онтологическом смысле, так и в эпистемологическом и методологическом смысле. Что касается первого,“Естественное возникновение”Не только относится к“Природа без людей&rdquo“Естественное возникновение”, также относится к“Природа человека&rdquo“Естественное возникновение”Что касается последнего, то для того, чтобы получить понимание взаимоотношений между организмами и окружающей средой, которые существуют в природе, экологические экспериментаторы должны позволить им“Естественное возникновение”, не вмешиваться и не изменять его“Состояние легкости”, или даже если это“Состояние легкости”Произошли некоторые изменения, но это изменение существенно не повлияло на его“Состояние легкости”, что в конечном итоге позволяет специалистам в области экологии получить или в основном получить взаимосвязь между организмами и окружающей средой.“ бесплатно”Знание отношений.
Это и“Научное наблюдение” в середине“Естественное возникновение”Это другое.экологический эксперимент“Естественное возникновение”Оно не значит что люди не проводят исследование изучаемых объектов.“”, провести чистый&LDQUO”, но означает, что исследователи могут проводить соответствующие эксперименты на экологических экспериментальных объектах (включая организмы и окружающую среду и их взаимоотношения).“”①, это именно так“”Не путать с эпистемическими целями экологии.&- полученный в природе“Состояние легкости”Отношения между живыми существами и окружающей средой противоречивы.Это цель экологических экспериментов или общий принцип их проведения.Этот принцип отличается от принципа традиционных научных экспериментов.Общая цель традиционных научных экспериментов состоит в том, чтобы оказывать различного рода вмешательство на экспериментальные объекты, например, посредством“Очистите и упростите экспериментальные объекты, ускорьте или задержите экспериментальный процесс, укрепите и воспроизведите экспериментальные явления.”Мы можем и должны делать то, что мы можем сделать в экспериментах, когда мы получаем эффективное понимание.“Вы не боитесь не быть в состоянии сделать это, но вы боитесь не быть в состоянии думать об этом.”, пока это возможно, мы должны сделать все возможное, чтобы сделать это.Можно сказать, что традиционное научное понимание продвигается вперед в процессе непрерывного углубления теоретического проникновения, совершенствования приборов и оборудования, улучшения реализации экспериментальных планов.Общая цель экологических экспериментов состоит в том, чтобы принять различные меры для получения“В естественном состоянии”Понимание отношений между живыми существами и окружающей средой.Это означает, что в экологических экспериментах многие вещи, которые можно сделать, не следует делать, а следует делать, не мешая или меньше мешая испытуемым, чтобы“Без разрушения‘Естественное явление’В условиях”, получить понимание взаимоотношений между организмами и окружающей их средой.
Вышеуказанные принципы накладывают принципиальные ограничения на экологические эксперименты.Можно сказать, что почти все экологические эксперименты (в том числе экологические лабораторные и экологические полевые эксперименты) реализуют этот принцип, т. е. обращаются непосредственно к природе, используют в качестве модели существующие в природе взаимоотношения между организмами и средой и стремятся к пониманию этих взаимоотношений.Например, он был разработан Хендри из Министерства энергетики США и впервые был применен в Лаборатории сохранения влаги Министерства сельского хозяйства США в Фениксе, штат Аризона.“Концентрация газа CO2 увеличивается в высоковоздушной среде&Так обстоит дело с экспериментом (обогащение CO2 в свободном воздухе, FACE), который непосредственно вводит высокие концентрации CO2 в полевых условиях.②
Это можно рассматривать как экологическое“Естественное открытие&рдкво;.В этом контексте экологические эксперименты все чаще перемещаются из лабораторий в полевые условия.“ вернуться к природе”, проводить полевые эксперименты (полевые эксперименты)&- В условиях окружающей среды, более близких к существованию и росту подопытных, понятно понимание взаимоотношений между организмами и средой, возникающих в природе.
Конечно, тот факт, что все больше лабораторных экологических экспериментов переходит в полевые эксперименты, не означает, что лабораторные эксперименты больше не нужны.В ходе тематических исследований Лоутон обнаружил, что экологические лабораторные эксперименты имеют четыре преимущества:“Diyi, они обеспечивают гибкий, но биологический мост реальности между простотой математических моделей (которые содержат один или очень немногие виды и игнорируют многие существенные связи) и полной сложностью реального мира.Если мы не можем понять простые экосистемы, например экосистемы экоклиматических камер, мы не сможем понять и более сложные экосистемы в природе. Во-вторых, попытки создания и поддержания простых экосистем в лаборатории могут в определенной степени проверить соответствующие знания по экологии. В-третьих, лабораторные эксперименты ускоряют скорость исследований. В-четвертых, эти эксперименты допускают определенную степень контроля и повторения, невозможную в полевых экспериментах.” ①
Нельзя отрицать, что экологические лабораторные эксперименты также имеют множество недостатков, которые подвергаются критике со стороны многих людей.Лоутон считает:“Искусственные особенности лабораторных систем ограничивают таксономическую среду обитания тестируемых организмов, как правило, устраняют экологические нарушения, существующие в природе, уменьшают масштаб соответствующего пространства, времени и объектов и т. д., таким образом делая эксперименты в лучшем случае безвредной игрой, а в худшем - пустой тратой времени и денег.” ②
Вышеупомянутая критика экологических лабораторных экспериментов сосредоточена на том, могут ли они точно отражать реальные условия в природе.В связи с этим экологические лабораторные эксперименты, как и экологические полевые эксперименты, по-прежнему основаны на“ вернуться к природе”Если исследователи могут дирижировать экологические полевые эксперименты, то они вообще не проводят экологические лабораторные эксперименты. Поэтому полевые экологические эксперименты стали основной частью экологических экспериментов.
2. Экологические экспериментаторы — все экспериментаторы-реалисты.
Экологические эксперименты (в том числе лабораторные и полевые эксперименты) принципиально отличаются от традиционных научных экспериментов.это не в основном“Строительство природы”, но“Естественное открытие”, то есть открытие связи между существующими в природе организмами и окружающей средой; в противном случае это нереально и неразумно.Это накладывает принципиальные ограничения и проблемы на проведение экспериментов экологами, требуя от них ответа на ряд вопросов.
Сделай сам, какие бывают виды экологических экспериментов?Чем он отличается от традиционных видов научных экспериментов?Как следует классифицировать экологические эксперименты, чтобы лучше отражать их характеристики?В чем заключаются недостатки современной классификации экологических экспериментов?Какие улучшения следует внести?
Во-вторых, согласно современной классификации экологических экспериментов, они подразделяются на“Эксперимент по измерению”“Управляемые эксперименты”“Космический эксперимент”&Ldquo; естественный эксперимент”Подождите.Каковы определения и последствия такого рода экспериментов?Какие характеристики у него есть?Почему он имеет такие характеристики?
В-третьих, какие инструменты используются в экологических экспериментах?Какие функции выполняют эти типы инструментов?Какие характеристики у него есть?Какова их связь с изучаемыми экологическими объектами?Почему существуют такие отношения?
В-четвертых, экологические эксперименты“ эффективность”“Точность”“Точность”Какой смысл?Они связаны с“ подлинность”Какова связь между ними?Как справиться с этими отношениями между ними?
В-пятых, экологические эксперименты“”Каковы ситуации?Каковы их соответствующие коннотации?экологический эксперимент“”Какова текущая ситуация?В чем причина такой ситуации?Как улучшить экологические эксперименты“”Плохая ситуация?Как это реализовать в экологических экспериментах“&да?;?
В-шестых, экологические эксперименты“Ложное повторение”Какой смысл и представление оно имеет?Действительно ли оно существует в экологических экспериментах?“Ложное повторение&да?;?Если он действительно существует, то как он проявляется в экологической экспериментальной литературе в стране и за рубежом?Как этого избежать“Ложное повторение&да?;?
В-седьмых, экологические эксперименты ограничены пространственно-временными масштабами. Вопрос в том, является ли этот пространственно-временной масштаб масштабом экологических экспериментов или масштабом субъектов экологических экспериментов?Существует ли шкала для экологических экспериментальных объектов?Если он существует, то как“ предел”, чтобы правильно понять масштаб объекта экологических экспериментов.Анализируя вышеизложенные проблемы и решения таких проблем экологами, мы можем обнаружить, что на самом деле все они являются ответом на“Экологические эксперименты признают взаимосвязь между организмами и окружающей средой, которые существуют в природе?”Этот вопрос отнесен к тому, правильны ли экологические эксперименты и родственные понимания, и он принадлежит к категории научного реализма.
За научный реализм Фан&миддот;ван Фрассен выделил три принципа: во-первых, существует реальный мир; во-вторых, научные методы открывают реальный мир; в-третьих, наука в своих теориях стремится дать нам истинное описание того, как устроен мир, и принятие научных теорий включает веру в их истинность. ① С помощью этих 3. Исследуя экологов-экспериментаторов по этому принципу, мы можем обнаружить, что: во-первых, они верят, что существует мир, в котором реальные организмы связаны с окружающей средой, чтобы они могли проводить эксперименты;во-вторых, они верят, что могут исследовательски использовать различные методы для открытия реального мира, в котором организмы связаны с окружающей средой. В противном случае они не будут проводить соответствующие эксперименты для проведения соответствующих исследований. исследовать; в-третьих, они вполне осознают, что правильно понять мир реальных взаимоотношений организмов и окружающей среды непросто, а иногда и чрезвычайно трудно. Поэтому в ходе эксперимента они проводят исследование самого эксперимента, углубляют понимание экологических объектов, совершенствуют эксперимент для получения более правильного понимания; в-четвертых, после завершения эксперимента проведут“Воспроизводимые эксперименты”, или проводить эксперименты“Метаанализ”(метаанализ)②, чтобы определить это“ правильность”, и, наконец, провести несколько экологических экспериментов для“ правильность&вывод, хотя это“ правильность”Это не JD.
Вышеуказанные четыре аспекта экспериментов экологов-экспериментаторов показывают, что они соответствуют стандарту.&миддот;Первый и второй принципы научного реализма Фрейзена принадлежат“Экспериментальный реалист”(эксперимент реалист)③. Что касается того, придерживаются ли они третьего принципа, то его необходимо рассмотреть подробно.Фактически, по мнению некоторых экологов-экспериментаторов, в экологии отсутствует прогресс, не появилась общая теория, концепции недостаточны, теории не могут быть проверены и т. д. ④ Таким образом, для этих экологов-экспериментаторов больше невозможно построить универсальную и дедуктивную теоретическую экологию с помощью рационалистических методов, таких как математические методы и методы логического и дедуктивного рассуждения.Что возможно, так это получить эмпирические материалы с помощью эмпирических методов, таких как методы наблюдения, экспериментальные методы, методы естествознания и т. д., и в конечном итоге сформировать описательные естественные науки.&-Экспериментальная экология. Таким образом, они являются антиреалистами в экологической теории и реалистами в эксперименте.
3. Как проводить реалистичные исследования экологических экспериментов
Поскольку все экологические экспериментаторы являются реалистами-экспериментаторами, как они проводят эксперименты во время эксперимента?