краткое введение
Научное исследование является одной из основных грамотности физики, а развитие научных исследований студентов является важной целью физических курсов.Понимание структуры способностей научных исследований напрямую влияет на курсы по проектированию и преподаванию науки (включая физику), и является теоретической основой для развития навыков научных исследований.На основании существующих исследований эта книга создает модель структуры способностей научных исследований и предлагает концепцию изучения графика.Основываясь на модели, сравнительные исследования по научным или физическим стандартам учебной программы на 38 экземплярах и экстерьерах, получая основные требования базовой стадии образования для развития возможностей научных исследований учащихся.Углубленные интервью с докторантами и учениками средней школы и сравнениями экспертов-и-нович приводят к различиям в графике запросов экспертов и новичков.Позже мы обсудим, как развить научные способности студентов, изучая обучение на практике.
Эта книга может предоставить теоретические справочные и справочные материалы для разработки научной учебной программы в моей стране.
