[Citic подлинный] Эволюция физики Эйнштейн Теория относительности Квантовая теория Классическая наука Чтение "My World View" Фанг в предисловии к классическому классу учеников средней школы
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Репрезентативный труд, популяризировавший научное мышление в истории мировой науки. Будучи основателем теории относительности, Эйнштейн популяризировал теорию относительности и квантовую теорию. Никто не сможет заменить его.Классическое научно-популярное чтение, рекомендованное многими академиками и учеными Китайской академии наук, с предисловием составителя «Моего мировоззрения» Фан Цзайцина.Выбран в качестве классического списка внеклассной литературы для учащихся средних школ и студентов колледжей.
Название: Эволюция физики
Цена: 48,00 Юань
Автор: Альберт Эйнштейн
Издатель: Издательская группа CITIC
Дата публикации: 2019-03
Номер страницы: 304
Переплет: мягкая обложка
Формат: 32 страницы.
ISBN: 9787521701418
"Научные знания не являются большим количеством необъяснимых выводов.Процесс изучения науки - это процесс привлечения этого вывода.
1. Классическая научная книга, написанная Эйнштейном
В книге есть не только мысли великих ученых, но и их глубокие философские мысли.
2. Физика не сложно выучить, физика действительно весело!
Увлекательно использовать неизвестные и простой -понимать поверхностные примеры, как будто обнаружение собирает подсказки и находит подсказки!В книге нет математической формулы, поэтому вы можете избавиться от страха физики!
3. Суть знаний о физике очень суммирована.
Логика ясна, и открытие и развитие физики последовало в серии в утверждении эволюции, особенно в том, чтобы четко сочетать ключевой научный контекст и отраслевые отношения
4. вдохновлять мышление и поддерживать любопытство к миру
Поколение классических читателей поощряет и вдохновляет людей открывать проблемы, показывать мысли научных гигантов и открывать много связей между знаниями.Чтобы удовлетворить любопытство нескольких поколений, он все еще является главным чтением сегодня, и мозг открыт.
5. Источник средних школ и университетских экзаменов в разных местах, родители и учащиеся должны понимать
Национальный экзамен национального колледжа 2016 года политический объем Цзянсу:
Когда многие учёные вспоминают свой опыт взросления, они упоминают научно-популярные работы, такие как «Сто тысяч почему», «Интересная физика» и «Эволюция физики», которые они читали в юности. Именно эти научно-популярные работы пробудили в них сильный интерес к научным исследованиям и посеяли семена науки.Материалы показывают, что ① люди создают культуру, а культура также формирует людей ② Культура обеспечивает духовную пищу для роста людей ③ Культурное разнообразие является фундаментальной движущей силой человеческого прогресса ④ Наука и технологии являются показателем степени цивилизованности нации A.①② B.①④ C.②③ D.③④
Всемирная научная и техническая культура Университета Нанхайского университета:
Просмотрите следующий текст:
Эйнштейн и Йинфельд указали в «Эволюции физики»:“Открытие Галилея и его метод рассуждения являются одним из больших достижений в человеческой истории и отмечают рождение физики (науки).”
Оценка статуса Галилея в научной истории 1) Открытие физики, включая свободное падение, закон инерции, принципы относительности и их статус в классической физике (от перехода от классической силы к ньютоновской физике) научная методология, включая методы экспериментов (включая «Включение Методы идеологического эксперимента), математические методы, влияние этих научных методов на современные мировоззрения и эпистемологию.
6. Уникальный дизайн, эволюция физики, вырваться из кокона
Эволюция - это прорыв и рост.Физические формулы, не входящие в книгу, находятся на обложке.
"
"«Эволюция физики» - американский ученый и основатель физики Альберт&Эйнштейн и польский физик Леопольд&Научно-популярная книга, написанная в соавторстве с Инфельдом, опубликованная в 1938 году.
В этой книге Эйнштейн не только физик, но и как философ.Он написал в начале:
“Наше намерение состоит в том, чтобы проиллюстрировать широкими штрихами, что физики работают как сыщики с чистой мыслью.В основном мы описываем роль мышления и понятий в смелом освоении познания объективного мира.”
Книга вводит эволюцию концепций физики от классической теории Галилея и новой эры в эволюцию современной теории относительности, квантовой теории и поля.Существует несколько основных поворотных моментов, чтобы прояснить судьбу классической физики и мотивацию для создания новых концепций в современной физике, чтобы заставить читателей найти связь между концептуальным миром и миром явления.Книга разделена на четыре главы: рост механической концепции;Книга не цитирует математическую формулу.
"
"Оригинальный заказ 1
1 Рост механической концепции 1
Изуал детективная история 3
Личный 5
Вектор 12
Тайна спорта 19
Также есть подсказка 32
Жара является веществом?36
Подъемная слайд 45
Коэффициент конверсии 49
Философия фон 53
Теория материальной силы 57
Заключение 64
2 Снижение механической концепции 65
Два тека 67
Магнитный поток 78
Сложность 82
Скорость света 88
Свет 91
Цветная тайна 95
Что такое волна 99
Флуктуальность света сказал 104
Эфир и механический вид 116
Заключение 118
3 игры, относительность 119
Полевой значок 121
Два основных столпа теории поля 133
Реальность поля 138
Поле и эфир 145
Структура механики 148
Эфир и Спорт 159
Время, расстояние, относительность 173
Отношения и механики 188
час—
Великая конституция 204
209 за пределами лифта и подъемника 209
Геометрия и эксперимент 218
Общая относительность и экспериментальная проверка 230
Поле и физическое 235
Заключение 238
4 Quantum 241
Непрерывность, прерывистая 243
Основной квант материала и электричества 245
Светлый квант 251
Спектр 258
Материальная волна 263
Процветающая волна 271
Физика и настоящая 284
Заключение 287
Спасибо 292
"
"[Красота] Альберт&Бык; Альберт Эйнштейн
Родился 14 марта 1879 года в URM, Королевство Ваттембургского королевства немецкой империи.Его исследование материальной структуры, пространства и времени и гравитации полностью изменило мировоззрение людей с эпохи новой эры.Он знает, что его качественная эквивалентная формула E = MC2, потому что&Ldquo; вклад в теоретическую физику, особенно законы фотоэлектрического эффекта” когда он выиграл Нобелевскую премию 1921 года по физике.Einstein опубликовал более 300 научных работ и более 150 не научных работ, оставив более 30 000 букв.Его интеллектуальные достижения и сексуальность делают&Ldquo; Einstein&rdquo&Ldquo; гений&Синоним Rdquo;.Эйнштейн использовал свою необычайную социальную славу, чтобы быть преданным международному пониманию и миру.Он назвал себя, социалистического и еврейского выздоровления.
[Польша] Посадка льва&бык;Инфельд/(Леопольд Инфельд)
Польский теоретический физик, академик польской академии наук.Родился в Кларков 20 августа 1898 года, окончил Университет Кларков в 1921 году.1936&- В 1938 году он работал в Принстонском институте в США и сотрудничал с Эйнштейном. С 1939 года работал в Университете Торонто, Канада.Вернулся в Польшу в 1950 году.В 1951 году был назначен директором Института теоретической физики.Сотрудничая с Эйнштейном и Хоффманом, он вывел удовлетворительную теорию притяжения объектов (теорию Эйнштейна-Инфельда-Гоффмана) на основе уравнений поля общей теории относительности.Инфельд также является научным критиком и писателем.Книга «Эволюция физики», написанная в соавторстве с Эйнштейном, хорошо известна и переведена и опубликована на многих языках.
Чжоу Чжаоуэй переведен
Школа физики и информационной инженерии, Шаньси Нормальный университет, родился в Шунде, Гуандун.В 1962 году перевод и публикация «Эволюция физики» неоднократно перепечаталось после книги.
"
"【Комментарий знаменитостей】
★ Чжан Хуанкяо Академик китайской академии физики в Школе физических наук, Китайская академия наук о Китае
★ Академик Академии наук Чэнь Дансиан
★ Чу Джунхао Академик Школы информационной науки и техники, Академия наук Восточного Китая Китайской академии наук о Китае
★ Исследователь в Национальной обсерватории Китайской академии наук Китайской академии наук
★ Компилятор «My World View», исследователь Института естественных наук, Китайская академия наук
Наука не является компиляцией закона, и это не общий каталог, который сочетает в себе различные не связанные с ними аргументы.
—— Альберт&Бык; Эйнштейн
В первой половине 20 -го века квантовая теория изменила ландшафт физики, точно так же, как электромагнитная теория сделала столетие.В «Эволюции физики» Эйнштейн и Ингфельд описали революцию от шторма.Сегодня мы очень привыкли принимать концепцию квантовой механики, поэтому легко забыть памятные идеи, которые мы должны подумать с точки зрения кванта.
—— Хокинг
У Эйнштейна также есть книга «Эволюция физики», и даже люди без математики могут понять“Как человеческий разум находит связь между концептуальным миром и феноменальным миром?”.
——Академик Китайской академии наук У Сянпин, научный сотрудник Национальной астрономической обсерватории Китайской академии наук
«Эволюция физики» - это «простая история времени» Хокинга.По сравнению с последним, первый не получил внимания.Эйнштейн и его соавтор, Ying Feld, пытались использовать грубые строки, чтобы изобразить связь между людьми, чтобы найти мир и мир феномена, и попытались прояснить неотъемлемая мотивация, которая заставила науку установить объективную и реалистичную концепцию.В отличие от эволюции концепции физики, они подчеркивают изменения между новыми и старыми понятиями.Под предположением вера в внутреннюю гармонию мира и нашу теоретическую структуру, которая может понять объективную реальность, подчеркивая, что наука - это свободная структура человеческого мышления, а не чистое накопление фактов.Эта книга стоит порекомендовать, интересно ли она или думала в работе.
—&мдаш; Научный сотрудник Института естественной истории Китайской академии наук, составитель «Моего мировоззрения» Фан Цзайцин
Эта книга основана на менее простых физических знаниях, чтобы вы поняли, что такое физика.
——Школа системных наук Пекинского педагогического университета У Цзиньшань
"
"Жара является веществом?
Теперь мы начинаем узнавать о новой подсказке, которая возникла в пределах диапазона тепловых явлений.Но мы не можем разделить науку на несколько независимых и не связанных частей.На самом деле, мы скоро увидим, что новая концепция, описанная здесь, переплетается с этими хорошо известными понятиями и концепциями, с которыми мы столкнемся в будущем.Идеологический метод, разработанный в научной ветви, часто используется для объяснения совершенно разных результатов на поверхности.В этом процессе исходные концепции часто должны быть изменены, чтобы помочь нам понять явления этой концепции, которая может быть произведена, и также можно понять, что явление, которое еще не объясняется этой концепцией.
Основная концепция, используемая для описания тепловых явлений, - это температура и тепло.В истории науки людям потребовалось много времени, чтобы различить эти две концепции, но как только они были ясно различены, наука быстро развивалась.Хотя все сейчас знакомы с этими двумя понятиями, мы все еще проводим подробную проверку их и сосредоточены на том, чтобы указать разницу между ними.
Наше прикосновение ясно скажет нам, что один объект горячий, а другой холодный.Тем не менее, это чисто качественный стандарт суждения, который недостаточно, чтобы сделать количественные описания, а иногда даже смутно.Это было доказано из хорошо известного эксперимента: есть три контейнера, один установленные с холодной водой, другой -теплой вода, а другой -горячая вода.Если мы погрузим одну руку в холодную воду, а другая рука погружена в горячую воду, то ощущение, которое мы получаем, заключается в том, что вода в контейнере холодная, а вода во втором контейнере горячая.Если мы тогда погрузим две руки в теплую воду одновременно, два чувства, полученные двумя руками, противоречивы.Точно так же, если весной житель Арктики и житель экваториальной страны встречаются в Нью -Йорке, они также придерживаются разных мнений о холоде или горячих климата.Мы используем термометры для решения всех этих проблем.Ранний термометр был спроектирован Галилеем (знакомое имя!).Использование термометра основано на некоторых очевидных физических иллюстрациях.Мы можем процитировать несколько строк текста в лекции Черного около 150 лет назад, чтобы рассмотреть эту гипотезу.Боллер внес большой вклад в трудности путаницы двух концепций тепла и температуры вместе:
Поскольку этот вид инструмента применяется, мы обнаруживаем, что если мы возьмем тысячу или более разных типов веществ, таких как металл, камни, соль, дерево, перья, шерсть, вода и различные жидкости, соедините их вместе в комнату Без огня и без солнечного света.Хотя их первоначальное жара отличается, после того, как его поместили в эту комнату, тепло будет передано от горячих объектов в холодные объекты.Через несколько часов или дня мы проверяем эти объекты с помощью термометра один за другим, и степень, отмеченная термометром, равна.
В цитировании есть черное тело&LDQUO”Слово.По современной терминологии это слово следует заменить на температуру.
Врач вытащил термометр из популяции пациента, и он мог сделать такую аргументацию:“Термометр показывает свою собственную температуру длиной своего столбца ртути.Мы предполагаем, что длина ртутного столба увеличивается прямо пропорционально повышению температуры.Но термометр и мой пациент находились в контакте несколько минут, поэтому у пациента и термометра была одинаковая температура.Поэтому я пришел к выводу, что температура моего пациента — это температура, записанная на термометре.”Доктор может только делать бессознательную работу, но он не осознает, что уже применяет принципы физики.
Но тепло, содержащееся в термометре, такое же, как и калории, содержащиеся в теле человека?Естественно нет.Если температура равна, потому что температура двух объектов равна, они считаются, что их калории равны, как отметил Булук
Посмотрите на проблему слишком много.Это следует путать количество тепла и тепла в разных объектах.Очевидно, это две разные вещи.При изучении распределения тепла мы часто различаем.
До тех пор, пока рассматривается очень простой эксперимент, мы можем понять эту разницу.Положите 1 фунт воды на пламя и нагрейте его, требуется некоторое время, чтобы достичь температуры от температуры комнаты до точки кипения.Если тот же контейнер установлен с 12 фунтов водой и нагревается тем же источником пожара, необходимо достичь точки кипения, то это занимает гораздо больше времени.Мы объясняем этот аргумент как больше сейчас, когда нам нужно больше сейчас больше“ что -то”, и мы называем это“ что -то”Для жары.
Есть более важная концепция из эксперимента ниже&- Удельная теплоемкость: в одном контейнере содержится 1 фунт воды, а в другом — 1 фунт ртути. Они нагреваются таким же образом.Ртуть нагревается гораздо быстрее, чем вода, а это показывает, что для повышения температуры ртути требуется 1 градус по Фаренгейту.[1]&LDQUO”Меньше.Вообще говоря, чтобы нагреть разные виды веществ одинаковой массы, например, воду, ртуть, железо, медь, дерево и т. д., на 1 градус Фаренгейта, например с 40 градусов по Фаренгейту до 41 градуса по Фаренгейту, требуется&LDQUO”Сумма отличается.Мы говорим: Каждое вещество имеет свою теплоемкость или удельную теплоемкость.
Как только у нас появится концепция тепла, мы можем изучить его природу более подробно.Есть два объекта, один горячий, другой холодный, или, точнее, температура одного объекта выше, чем у другого.Мы делаем их контактами и делаем их из любого внешнего влияния.Мы знаем, что они достигнут той же температуры позже.Но как это произошло?С самого начала их контакта до того времени, когда они достигли той же температуры, что случилось?Мы можем представить себе такую картину в наших умах: тепло течет от одного объекта к другому, так же, как вода течет от более высокого уровня воды к более низкому уровню воды.Хотя эта картина кажется примитивной, она согласуется со многими аргументами, поэтому она может быть предложена такой аналогией:
вода— тепло
Более высокий уровень воды&-более высокая температура
Нижний уровень воды&- более низкая температура
Поток всегда продолжался до двух уровней воды, что означает, что две температуры равны.Этот простой вид более полезен в количественном осмотре.Если вы смешиваете свое собственное качество и воду с определенным качеством и определенной температурой, вы можете предсказать температуру после смеси.И наоборот, до тех пор, пока температура наблюдается, небольшое алгебраическое знание может найти соотношение этих двух соотношений.
Мы видим, что концепция тепла, появляющаяся здесь, похожа на другие концепции физики.Согласно нашей точке зрения, тепло - это вещество, как и качество в механике.Его количество может быть изменено или не может быть изменено;Пока сейф всегда заблокирован, общее количество денег в шкафу всегда останется неизменным;Идеальная изоляционная бутылка похожа на такую безопасность.Более того, в одной изолированной системе, даже если тепло течет от одного объекта к другому, калории всей системы консервативны;Даже если тепло не используется для повышения температуры объекта, оно используется для растворения льда или превращения воды в водяной пары, мы все еще можем представить его как материал, потому что до тех пор, пока вода замораживается в лед или Водный пар сгущается в воду, мы можем снова его перевести.Старые имена, такие как растворение потенциального тепла или потенциального испаривания тепла, указывают на то, что эти концепции вызваны воображением тепла в качестве материала.Тепло погружения временно скрывается, так же, как оно хранится в сейфе, если кто -то знает, как разблокировать его, вы можете использовать его.
Тем не менее, тепло определенно не является веществом с таким же значением, как качество.Качество может быть измерено с балансом, но каково тепло?Горячее железо тяжелее, чем когда холодно?Эксперимент доказывает, что это не так.Если тепло является веществом, это должно быть вещество без веса.“Горячее дело”Часто вызванные калории, они были первыми из всей семьи невесомых веществ, которые мы узнали. В будущем у нас будет возможность изучить историю взлета и упадка этой семьи.А пока достаточно обратить внимание на рождение этого невесомого вещества.
Любая физическая теория должна объяснить объем явлений широко и лучше.Пока это понимается различными явлениями, это доказывает, что это правильно.Мы уже знаем, что теория материальной теории объясняет много тепловых явлений, но вскоре она поймет, что это еще одна неправильная подсказка.Тепло нельзя рассматривать как вещество, даже если оно рассматривается как вещество без веса.Пока мы думаем о нескольких простого опыта, отмеченного на ранних стадиях человеческого открытия, мы можем это понять.
Мы считаем материал как вещь, которая не может быть создана и не уничтожена.Тем не менее, примитивные люди создают достаточное тепло в методе трения, чтобы воспламенить древесину.Слишком много примеров тепла трения и слишком знакомых, поэтому вам не нужно перечислять их один за другим.Создайте немного тепла во всех этих примерах, что трудно объяснить с помощью материализма.Это правда, что сторонники этой теории также придумают некоторые аргументы, чтобы объяснить это.Его причина может быть такой:“Теория материала может объяснить очевидное создание жары.Возьмем простой пример: возьмите два куска дерева и потрите их друг о друга.Трение воздействует на древесину и меняет ее свойства.Возможно, свойства древесины были изменены таким образом, что количество тепла не изменилось, но произвело более высокую температуру, чем раньше.Короче говоря, все, что мы видим, — это повышение температуры.Возможно, трение изменяет удельную теплоемкость древесины, а не общее количество тепла.”
На нынешнем этапе обсуждения бесполезно обсуждать с сторонником материальной теории, потому что этот вопрос может быть решен только с помощью экспериментов.Мы представляем, что во всех аспектах есть два точно одинаковых дерева, и представляем, что два куска дерева меняют одинаковую температуру по -разному: например, один - это метод трения, а другой - сделать это с нагревателем С нагревателем.Если два куска древесины имеют одинаковое тепло при новой температуре, вся теория материала отменяется.У нас есть много простых способов измерения тепла, и судьба этой теории зависит от результатов этих измерений.В истории физики обычно есть некоторые эксперименты, которые могут судить о жизни и смерти теории.Значение оценки эксперимента может быть просвещено только с пути задавать вопросы, и в этом эксперименте можно оценить только явление теории обсуждения.Два объекта того же типа, один метод трения, а другой использует методы теплопередачи для достижения той же температуры, а затем определяют их отношение тепла при этой температуре.Этот эксперимент был завершен Ланфордом [1] 150 лет назад, и он дал смертельный удар по горячему качеству.
Теперь ситуация цитируется следующим образом в соответствии с заметками Ланфорда:
Ежедневные дела и работа людей часто предоставляют им замечательные возможности подумать о природе, и им часто не нужно тратить много энергии и средств эксперименты.
У меня часто есть возможность сделать этот тип наблюдений, и я убежден, что до тех пор, пока у вас развивается привычка и всегда обращаете внимание на все, что происходит в повседневной жизни, это часто вызывает полезные планы для сомнений, исследования и улучшения.Некоторые из этих ситуаций возникают внезапно, а некоторые возникают в элегантных воспитаниях, думая об чрезвычайно распространенном явлении.Шансы на подозрение и исследования этого улучшения в большей степени вызваны теми философами, которые сидят в исследовании на протяжении всего исследования.
Меня пригласили на работу по бурению пушек на заводе Мюнхена Арсенала.Я обнаружил, что через короткий промежуток времени медные пистолеты приведут к большому количеству тепла; ) Сущность
Откуда берется фактическая тепло от вышеуказанного механического действия?
Поставляется ли он металлической перхоти из бурового бита в сплошном металлическом блоке?
Если это так, согласно современной доктрине потенциального тепла и тепловых веществ, их термическая способность должна не только изменяться, но и стать достаточно большим, чтобы объяснить все сгенерированные&LDQUO”.