[Подлинные книги] Экономика Пересмотрение Экономика Экономика Экономика Генри Хейз Литес с Luo Ji Mind T Рекомендация Экономика Введение Citic Publishing Books
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
 |
В течение 70 лет, 4 раза, 4 раза, устаревшая классика экономики;
Высоко оценили такие мастера, как Хайек, Фридман и другие мастера Нобелевской премии по экономике;
Показания экономического входа, рекомендованные Luo Ji Thinking;
26 Уроки, мастер экономического мышления, видите через истину мира.
Название: Один урок экономика
Цена: 58,00 Юань
Автор: Генри Хейз Литт
Издатель: Издательская группа CITIC
Дата публикации: 2018-07
Переплет: Твердый переплет.
ISBN: 9787508688015
·В течение 70 лет долгосрочных, 4 раза, устаревшая экономическая классика.«Один класс экономика» была переведена на 8 языков с момента ее публикации в 19946 году и продажи миллионов томов по всему миру.Среди них экономические взгляды на государственные строительные проекты, низкая заработная плата, импорт и экспорт, контроль арендной платы и ценовой системы все еще вдохновлены.
·Была высоко оценена Нобелевская премия по экономике Хайек, Фридман и другие мастера.Фридман называется“Классик”, Думает Хайек“Ни одна книга не может быть похожа на «одну меньшую экономику», чтобы читатели, которые не понимают экономику, могут овладеть таким количеством экономических принципов за короткое время за короткое время”Сущность
·Экономика, представленная Luo Ji Gind.Luo Ji Mancing рекомендовал, чтобы продажи «экономики одного класса» в 206 -й версии «Экономика одного урока» достиг 10 000 экземпляров.
·26 Уроки, мастер экономического мышления, видите через истину мира.«Один классный экономика» разделена на 26 глав в разных темах.
В эту эпоху существуют разные данные и различные мнения.
Американский экономический обозреватель Генри·Еще в 20 -м веке Хизлит был наполнен ошибкой, которая повлияла на принятие решения людей, и мы научились идентифицировать себя как вводящие в заблуждение.Вся экономика может быть упрощена в урок, то есть сосредоточенность на общем, а не на индивидуальных или местных интересах.
«Один класс экономика» - это входной класс от мелкого до глубокого, который включает в себя множество проблем, связанных с реальным обществом, включая общественное строительное инженерию, государственную кредит, занятость и безработицу, низкую заработную плату, контроль за арендной платой, сбережения и инфляцию.Авторы считают, что те, казалось бы, разумные теории и доктрины, такие как: насколько это сложно, насколько это сложно, машины захватывают занятость, повышение тарифов может защитить этническую промышленность и сформулировать низкие стандарты заработной платы, чтобы защитить бедных контролировать арендную плату.……На самом деле, это одноразовое и легкое познание.Этот урок рассказывает нам две мысли:
Люди должны избегать склонности к естественной короткометражности и обращать внимание на долгосрочные, а не мгновенные последствия определенного экономического поведения;
2. Определите, является ли экономический план возможным, и необходимо использовать влияние всех их, а не специальных групп.
«Один урок экономики» представляет различную логику мышления различных экономистов в области политики, систем, законов, морали и человеческой природы.Экономика сложна, но экономическое мышление - это способность, которую каждый может выучить.С мудростью мышления и идентификации мы можем исправить предвзятость нашего мышления и увидеть истину в мире.
Новое издание ПРЕДИСЛОВИЕ / VII
Издание / IX
Часть основной цели /
Глава главы об этом уроке / 3
Применение второй части курса / 9
Глава 2 разбив окно f также /
Глава 3 Благословения войны / 3
Глава 4 Проект общественного строительства и налог / 20
Глава 5 Производство налогового налога / 28
ГЛАВА 6 Правительственный кредитный деликт по производству / 3
Глава 7 Проклятая машина / 4
Глава 8 в попытке утилизации возможностей / 56
ГЛАВА 9 Уничтожение армии и урегулирование государственных служащих / 62
Глава 0 Слепая поклонение полной занятости / 66
Глава тариф“Защищать”Кто ты?/ 69
Глава 2 положительный экспорт / 8
Глава 3“Средний”Цена / 87
Глава 4 Rescue X Industry / 96
Глава 5 Как управлять системой цен?/ 02
Глава 6“Стабилизировать”Цена / 09
Глава 7 Цена государственного контроля / 8
Глава 8 Последствия контроля аренды / 29
Глава 9 Закон о низкой заработной плате / 37
Глава 20 действительно ли у профсоюза есть способ помочь работникам повысить заработную плату?/ 44
Глава 2“Иметь достаточно денег, чтобы выкупить товары”/ 58
Глава 22 Функция прибыли / 66
Глава 23 Фэнтезийные живописные пейзажи инфляции / 7
ГЛАВА 24 STRICE SANGINGS / 87
Глава 25 Обзор после класса / 202
Этот урок в третьей части 30 лет / 23
Глава 26 Этот урок после 30 лет / 25
PostScript и справочник / 227
Примечание / 23
Генри·Генри Хазлитт
1894..28—1993.07.09
·Хорошо известный экономический обозреватель в 20 -м веке в Соединенных Штатах написал коммерческие и экономические статьи для многих средств массовой информации, таких как The Wall Street Journal и New York Times.Стив, редактор -ин -chief of "Forbes" Журнал·Форбс его называют“Выдающийся экономист в 20 -м веке”Сущность
·Важные члены австрийской экономики школы Миллионы читателей, чтобы понять базовые знания экономики и распространять концепцию свободных экономических концепций.
·«Один урок экономика» -это его важная работа.Автор был усердным в письменной форме и написал 8 монографий и бесчисленных статей комментариев.Другие важные работы включают «основу морали» и «критическая критическая критика».
Это классическая книга, которую легко читать и может отвлечь вас от невежества.Прочитав эту книгу более 70 лет назад, по крайней мере, вы не будете чувствовать себя немного устаревшим.
——Luo Zhenyu, основатель Luo Ji Thinking
Генри·Хизлит о“Как управлять системой цен”Интерпретация является классической: устаревшим, точным и вдохновением.
——Милтон·Фридман, победитель Нобелевской премии по экономике в 19976 году.
Это очень хорошая работа.«Экономика одного урока» выражает перспективу, которая должна быть выражена, и мужество и честность автора редки.В настоящее время ни одна книга не может быть похожа на «экономику одного урока», так что читатели, которые не понимают экономику, могут за короткое время овладеть таким количеством экономических принципов.
——Хайек, лауреат Нобелевской премии по экономике в 19974 году.
Я прочитал эту книгу в 963 году.Это случилось привлечь мое внимание и произвести впечатление на мои собственные книги по экономике.Я читал эту книгу раньше, но я не читаю ее.С этой композицией «один урок экономика» поймал меня и никогда не отпускаю.
——Уолтер·Брок, экономист, автор
Если есть Нобелевская премия, присужденная краткими экономическими мыслями, то книга мистера Хизлита будет достойна этого.……Это похоже на нож хирурга, объективно и справедливо пронзительный многие теорию экономики в последние годы абсурда об анализе экономических заболеваний.
——Джон·В. Ханнис, бывший заместитель министра финансов
Давайте следим за простым примером французского экономиста Баша, из простого примера разбитого окна.
Говорят, что непослушный мальчик поднял кирпич и разбил окно пекарни.Когда владелец изгнал гнев, небольшой трюк уже сбежал.Группа людей окружила и начала смотреть на пещеру окна и фрагменты стекла, разбросанные на хлеб и пирог.Через некоторое время люди думают, что они должны думать рационально.Некоторые из них почти напоминают друг другу или хэбь: эта плохая вещь все еще хорошо.У работников стекла снова есть бизнес.Чем больше они ухудшаются.Сколько стоит новое стеклянное окно?250 долларов?Эти деньги не маленькие.Однако, если стекло никогда не сломается, что люди занимаются стеклянным бизнесом?Тогда все естественно бесконечно.Работники из стекла зарабатывают более 250 долларов и отправятся в другие торговцы, чтобы потреблять.Одна сторона окна может предоставить возможности дохода и трудоустройства в растущем масштабе.Если в соответствии с этой логикой его оттолкнут, вывод о том, что зрители приходят к толпе: маленький трюк, чтобы бросить кирпич, - это не только бедствие общества, но и хорошие люди, которые приносят пользу общественности.
Теперь мы смотрим на это под другим углом.По крайней мере, заключение, сделанное окружающим зрителем, прав.Сожаление Грейвина по поводу этого инцидента совпадает с смертью других.Тем не менее, владелец пекарни потерял 250 долларов, первоначально предназначенный для того, чтобы сделать костюм.Поскольку он хочет изменить окно, вы не можете носить новый костюм, когда он выходит (или меньше ежедневных потребностей или предметов роскоши по той же цене).Первоначально у него было окно и 250 долларов, и теперь осталось только одно окно.Другими словами, во второй половине дня, готовясь сделать костюм, он мог бы одновременно иметь окно и костюм, и результат может столкнуться только с реальностью окна и костюма.Если мы относимся к нему как к части сообщества, то это сообщество потеряет новый костюм, который может быть изначально доступен, поэтому оно становится более беднее, чем раньше.
Проще говоря, этот бизнес работников стекла - это всего лишь бизнес, который проигрывает портной.Весь процесс не был добавлен“Возможность занятости”СущностьЭти зрители думали только о обеих сторонах в сделке——Пекарня и стеклян——Ситуация проигнорировала третьи стороны, которые могут включать——Портной, потому что он больше никогда не появится там.Люди увидят новое окно за два дня, но они никогда не увидят этого костюма, потому что он никогда не будет сделан.Люди всегда видят то, что они видят перед ними.
Мы закончили мелкие“Разбитое окно ошибочности”СущностьНекоторые люди скажут, что пока они перемещают свои мозги, никто не совершит такую ошибку.Тем не менее, в истории экономики в роли различных камуфляжных ошибок задерживается в истории экономики, и текущая ошибка более затоплена, чем в прошлом.В настоящее время многие люди повторяют эту ошибку каждый день: промышленные гиганты, торговые палаты, лидер профсоюза, писатель социальных редакторов, обозреватели газет, радио -комментаторы и телевизионные комментаторы, статистические эксперты по глубоким навыкам, а также первые университеты из первых университетов университетов. ПолемВсе они продвигают преимущества уничтожения поведения по -своему.
Некоторые люди презирают небольшую прибыль, приносящую маленькое поведение разрушения, но они в состоянии алкогольного опьянения“Огромное разрушение может принести людям пользу бесконечно”ТеорияОни утверждают, насколько благоприятна война в экономике, и это может быть в течение периода немирального периода.То, что они видят, может быть достигнуто только через войну“Чудо”СущностьОни верят, что огромный спрос во время войны“накопление”или“Стагнация”Это принесет процветание в мир после.После окончания Второй мировой войны в Европе они проверили дома и города, которые были разрушены и необходимы для реконструкции.В Соединенных Штатах они посчитали дома, нехватку нейлоновых носков, сбрасываемых автомобилей и шин, устаревших радиоприемников и холодильников во время войны.Количество этих вещей, которые они суммировали, было шокирующим.
Это просто старый друг, с которым мы знакомы——Взломанная ошибка в окне изменила жилет и стала чрезвычайно раздутой.Но на этот раз он обладает большим количеством связанной с этим поддержки ошибки.Это сбивает с толку необходимость (спрос) с спросом.Чем больше вещей разрушено войной, тем беднее станет мир, и тем больше вещей, которые им нужно после войны, без сомнения.Однако потребности не равны спросу.Эффективного экономического спроса недостаточно, и должна быть соответствующая покупательская способность.Фактические потребности India Today намного выше, чем в Соединенных Штатах, но ее покупательская способность и возможности для бизнеса, созданные этим, намного ниже, чем в Соединенных Штатах.
