Классическая прозаильная сущность - 8 томов лотоса.
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Этот набор включает в себя 8 томов
Сердце подобно цветущему лотосу: Проза Цзи Сяньлиня ISBN: 9787550254886 39,8 юаней
Жизнь среди гор и рек: проза Фэн Цзыкая ISBN: 9787550255340 39,8 юаней
Запах подков возвращается после того, как наступишь на цветы: Проза Е Шэнтао ISBN: 9787550254879 39,8 юаней
Самое редкое — быть спокойным: Проза Ван Цзэнци ISBN: 9787550254862 39,8 юаней
Понимание жизни: Проза Фэн Юланя ISBN: 9787550254855 39,8 юаней
Красота – это практика всей жизни: проза Чжу Гуанцяня ISBN: 9787550255692 39,8 юаней
Люди не знают, что страдают: Проза Цзинь Кему ISBN: 9787550255333 39,8 юаней
Еще один год зеленой травы: Проза Лао Шэ ISBN: 9787550255661 39,8 юаней
Введение в контент
Проза г-на Чжу Гуанцяня уникальна среди современной китайской прозы, позволяя читателям оценить очарование эстетической прозы мастера. Читатели могут следить за творчеством мастера, чтобы исследовать тонкости и глубины жизни, обрести просветление, одновременно наслаждаясь красотой. В этой книге собраны многие эссе г-на Чжу Гуанцяня, разделенные на шесть серий, и объясняются жизнь с шести аспектов: самосовершенствование, жизнь, литература, вкус, идеалы и рост.Г-н Чжу Гуанцянь обладает глубокими литературными достижениями и строгим академическим духом, и эти статьи отражают сферу его жизни.
Об авторе
Чжу Гуанцянь (1897–1986), чей псевдоним Мэн Ши и Мэн Ши, родился в уезде Тунчэн провинции Аньхой.Китайский эстетик, теоретик литературы, педагог и переводчик.*Профессор Пекинского университета, один из основоположников и пионеров современной эстетики в моей стране.Его основные работы включают «О красоте», «О литературе», «История западной эстетики», «О письмах о красоте», «Собиратели эстетики» и др.
Каталог
Том 1: Красота – это практика всей жизни
Говоря о решимости / 003
Разговор о скромности / 010
Квалификация и достижения / 021
Говоря о сострадании / 030
Говоря о жизни и обо мне / 039
Говоря о ценностном сознании / 045
Говоря об эстетическом воспитании / 054
Музыка и образование / 066
Часть 2: Живите настоящим моментом
Встаньте на путь наибольшего сопротивления / 075
Поговорим о том, как завести друзей / 085
О психологической патологии юношества / 092
Поговорим об избавлении / 101
Говоря о перекрестках / 106
Говоря о поклонении герою / 111
Расстояние между трагедией и жизнью / 117
Говоря о психологии страха / 122
Часть 3 Ценность литературы
Красота без слов / 129
Я и литература / 142
Литература и жизнь / 146
Говоря о композиции / 154
Говоря о чтении (1) / 159
Говоря о чтении (2) / 166
Том 4 Досуг и непринужденность
Разговор об отдыхе / 175
Говоря об отдыхе / 182
Говорим о чтении стихов и развитии интереса / 189
Говорим / 196
Тан Цзин / 200
Иди медленно, ценю—&-Искусство жизни / 204
Старый, но не жесткий / 213
Жизнь / 215
Том 5: Мечты сбываются
Академический? Карьера? Карьера / 227
Драма и актерская игра—&-Два идеала жизни / 236
Поговорить об идеалах и фактах
—&-Юным читателям «Shenbao Weekly» / 254
О дальнейшем образовании и выборе курсов / 261
Одиночество поэта / 267
Том 6: Отношение к росту
Говоря об учениках средних классов и общественных движениях / 275
Прочтите более десяти тысяч томов, напишите как мастер / 280
—&-Гений и вдохновение / 280
Начнем с того, как я изучаю китайский / 287
Длинные слова
—&-Современной китайской молодежи / 301
Говоря о молодости, любви и браке / 309
Дайджест:
Я и литература
У меня в жизни плохой характер. Всякий раз, когда я иду на рынок и брожу по нему, мне хочется купить что-то, что я вижу. Как бы это ни было бесполезно, но пока меня это устраивает, я не смогу держать в кармане последнюю копейку. То же самое верно и для меня, когда дело доходит до обучения. Оставьте Шелли сегодня охранять дымящиеся барабаны и измерять реакции. Оставьте Платона завтра и вернитесь к гробницам в темных и извилистых туннелях Древнего Рима.&Ldquo; готика”Происхождение виска Дацзяо.Я был студентом тридцать лет, и эти тридцать лет прошли в том, что меня пинали и пинали туда-сюда.
В современном общественном строе и культурных условиях существование учёных-энциклопедистов уже невозможно.Приходится выбирать один из множества одинаково интересных путей.Это стало неписаной конституцией в академических кругах, поэтому, когда ученые встречаются впервые, они все приветствуют друг друга.“Какой предмет вы изучаете?”“Свободные искусства.”“Какой?”“Литература.”Если спрашивающий еще и изучает литературу, то“Литература какой страны?Какой аспект?Какая эпоха?Какой автор?”Вопросы продолжали приходить. Меня допрашивали подобным образом много раз.Хотя я ответил как обычно, мне стало немного стыдно.Зачем мне изучать литературу?Не говоря уже о каком аспекте и эпохе литературы?
На многих ошибочных путях я встречал и путь литературы, что довольно забавно сказать.Моя решимость изучать литературу целиком объяснялась непониманием значения слов.Среди небольшого интеллектуального класса, с которым я познакомился в молодости,“Учебная литература”Эти четыре слова имеют только два популярных значения: я написал несколько стихотворений, опубликовал несколько статей и даже перевел несколько басен Эзопа или сказок Андерсена, даже если“Учебная литература&рдкво;.Во-вторых, можно просто напевать стихотворение, прочитать статью или прочитать роман.“Учебная литература&рдкво;. Когда я был ребенком, мне также нравилось напевать стихи и декламировать статьи.Я думал, что не посмею сравнивать себя с написанием стихов и публикацией статей. Если напевать стихи и читать статьи — это изучение литературы, как я посмел уступить больше?Это большая причина, почему я встал на путь литературы.
Кто знал, что простое непонимание значения слова стоило бы мне половины жизни!Увидеть Запад после прибытия в Европу“Учебная литература&рдкво; Только после всей работы, проделанной авторами и всей их подготовки, мы сможем понять метафору Чжуанцзы о том, как Хайруо вздыхает, глядя на океан.“Учебная литература”Эта вещь не так проста, как я первоначально представлял, особенно не так интересно, как я первоначально представлял.Литература – это не прямая дорога на конец света. Если вы опустите голову и продолжите двигаться вперед, вы можете достичь крайности.“Учебная литература”Также есть много обходных путей, которые нужно принять, и много сухой и тяжелой работы, которую нужно сделать.После изучения английского языка необходимо выучить и французский язык, а после изучения французского языка необходимо также выучить немецкий, греческий, итальянский, индийский и т. д. Фон времени часто тянет вас в рамки истории, философии и религии, а принципы литературы и искусства заставляют изучать картины, музыку, эстетику, психологию и другие знания.Оспорить этот иск просто невозможно!Друзья, изучающие естественные науки, часто завидуют счастью литературоведов, которые могут каждый день неторопливо напевать стихи и читать романы, в отличие от них самих, которым каждый день приходится запоминать сухие формулы и собирать сухие факты.На самом деле, у меня на душе тяжелые времена, которые я не могу выразить. Я бы знал раньше.“Учебная литература”Оказывается, что мне приходится вот так бегать, но я сожалею, что с таким же успехом могу выучить ремесло и быть готовым поддержать себя в будущем.У меня еще есть идея научиться время от времени делать детские игрушки или плести посуду из ротанга.Я все еще могу напевать стихи и читать статьи, когда учусь делать детские игрушки или плести посуду из ротанга, но когда я встречаюсь с обычными людьми, я все еще могу напевать стихи и читать статьи.“Учебная литература&рдкво;“В какой области вы специализируетесь?”Вопрос о стиле можно по праву игнорировать. Какое это было облегчение!
Мои слова не имеют целью оскорбить многих людей, которые готовятся к докторской диссертации в зарубежных университетах, я просто говорю о радостях и горестях простых молодых людей в Китае.Для таких молодых людей, как я, неизбежен период увлечения литературой и искусством. Боюсь, что в современном китайском академическом стиле молодые люди, как и я, неизбежно будут напевать стихи и читать статьи в качестве хобби.“Учебная литература&рдкво;.Если они, как и я, продолжат сбиваться с пути, неправильно понимая значение слов, однажды они неизбежно пожалеют об этом.Литература и искусство, как история и философия, подобны пирамиде. Прежде чем постепенно превратить его в шпиль, необходимо заложить очень широкий и тяжелый фундамент.Если вы начнете с намерения создать шпиль, результатом будет только обвал.Китайские учёные уже полвека контактируют с западной литературной и художественной мыслью, политикой и религией, но до сих пор отчуждены друг от друга. Это нельзя не объяснить их ориентацией на шпиль и нежеланием учитывать фундамент.Среди трех видов знания: литературы и искусства, философии и истории,“&rdquo“Исследовательская работа”Все виды приятно звучащих терминов сегодня в Китае даже не упоминаются.
Эти слова — всего лишь предупреждение от тех, кто потерпел неудачу, тем, кто хочет добиться успеха в будущем.Если вы не хотите отказываться от основной работы, вы можете напевать стихи и прочитать статьи, а можете написать стихи и опубликовать несколько статей, но не делайте этого.“Учебная литература&рдкво;.Людям вроде меня, потратившим от 20 до 30 лет упорного труда, все равно придется вернуться и научиться плести посуду из ротанга для изготовления детских игрушек. Вы думаете, это несправедливо или нет!