краткое введение
В эпоху, когда пропагандируется всеобщее чтение, как заставить учащихся любить читать больше, читать более эффективно и читать глубже?Американские эксперты по обучению грамоте Карен и Роберт выступают за то, чтобы, если вы хотите улучшить способности учащихся к чтению, вы должны понимать в процессе преподавания, что чтение — это не только расшифровка, запоминание или ответы на правильные вопросы, необходимые для понимания прочитанного, но также и побуждение учащихся к непрерывному мышлению и глубокому пониманию изменений и вдохновения, которые приносит им текст.В книге «Подрывное мышление» вы можете получить следующие практические стратегии для улучшения условий чтения учащихся: план чтения без звука, создание хорошей атмосферы чтения, стратегия разметки аннотаций, помощь учащимся обратить внимание на содержание книги, структура чтения BHH, помощь учащимся конвертировать оценки в тексте во внутренние мысли, контакт с чтением из реальной жизни, помощь учащимся конвертировать идеи и размышления в практические действия.…&...Эти четкие рекомендации по обучению чтению могут не только способствовать изменениям в педагогических привычках и мышлении учителей, но и еще больше улучшить способности учащихся к чтению и даже изменить мировоззрение и взгляды учащихся на жизнь.