Подлинные библиотечные библиотеки академические нормы и методология исследования ye jiyuan - это научное издательство
Вес товара: ~0.7 кг. Указан усредненный вес, который может отличаться от фактического. Не включен в цену, оплачивается при получении.
Описание товара
Основная информация
Название книги: Исследование по академическим нормам и методологии библиотечной науки
Оригинальная книжная цена: 150 Юань
Цена: 120,00 Юань,
Автор: Ye Jiyuan et al.
Пресса: Science Press
Дата публикации: 2014-01-01
ISBN: 9787030396303
Слова: 492000
Номер страницы: 313
Издание: 1
Переплет: мягкая обложка
Открыто: 16
Товарный вес:
Abstract: "Innovative Series of Library and Information and Archives Management: Research on Academic Standards and Methodology of Library Science" on the basis of explaining the content, purpose and role of academic norms and methodology of library science, it introduces in detail the basic norms of library science research, library science research procedures, library science achievements writing standards, citation standards, achievement publication standards, library science academic criticism and academic evaluation standards, and is characterized by comprehensiveness, практичность и новинка.
«Инновационная серия библиотечных информации и управления архивами: исследования по академическим стандартам и методологии библиотечной науки» подходит для учителей и учеников связанных специалистов, таких как библиотечные науки и управление информационными ресурсами в колледжах и университетах, библиотечные практики и тех, кто заинтересован в библиотечных науках.
Выбор редактора
Похожего контента пока нет
Оглавление
Общая последовательность
Предисловие
Глава 1 Обзор стандартов и методологии библиотечных исследований
1.1 Определение стандартов библиотечного исследования
1.2 Содержание стандартов библиотечных исследований
1.3 Целью стандартов исследования библиотечных наук.
1.3.1 Более эффективен в продвижении основных академических обменов
1.3.2 Продвигать основное академическое накопление более прочно
1.3.3 Содействовать более четкому академическим инновациям в разнообразии
1.4 Роль стандартов библиотечных исследований
1.4.1 Помогает создать справедливую и расслабленную академическую среду для библиотечной науки
1.4.2 Это помогает повысить уровень и качество исследований в области библиотеки
1.4.3 Это помогает повысить эффективность библиотечных исследований
1.4.4 Это помогает способствовать созданию системы знаний библиотеки
1.4.5 Это помогает консолидировать Фонд академического обучения для новых студентов в библиотечных исследованиях и повысить их чувство идентичности с предметом
1.4.6 помогает ускорить результаты исследований библиотеки“выходить”, улучшить уровень интернационализации исследований
Глава 2 Основные спецификации исследований для библиотечной науки
2.1 Основные концепции субъектов библиотеки
2.1.1 Данные
2.1.2 Информация и информационные ресурсы
2.1.3 Знание
2.1.4 Информация
2.1.5 Литература
2.1.6 Библиотека
2.2 Основные предложения и законы библиотечной науки
2.2.1 Закон Брэдфорда
2.2.2 Типф——Закон о распределении частоты слов
2.2.3 Lotka——Закон о обратном квадратном праве
2.2.4 Закон роста литературы
2.2.5 Закон о старении документов
2.2.6 Закон о цитировании
2.2.7 Пять законов в библиотеках
2.2.8 Изучение новых пяти законов в библиотеках
2.2.9 Пять основных законов информационного общества
2.3 Основное и основное содержание субъектов библиотеки
2.3.1 Взаимосвязь между библиотечной наукой, интеллектуальной наукой и информационной наукой, управлением информацией и другими дисциплинами
2.3.2 Основное содержание библиотечной науки
2.3.3 Дисциплина природа и статус библиотечной науки
2.4 Основная система библиотечных дисциплин
2.4.1 Краткая история развития библиотечной науки
2.4.2 Библиотечное образование
2.4.3 Библиотечная ассоциация
2.4.4 Введение в академические журналы библиотечной науки
2.5 Основная этика исследований дисциплин
2.5.1 Академическая свобода
2.5.2 Академическая этика
2.5.3 Академическое накопление
2.5.4 Академические инновации
2.5.5 Академическое равенство
2.5.6 Академическое сотрудничество
Глава 3 Спецификации процедур исследования библиотечных исследований
3.1 Основные требования к выбору темы
3.1.1 FAQS по выбору темы
3.1.2 Анализ причин проблем с выбором тем.
3.1.3 Тема и метод выбора темы
3.2 Требования к литературному исследованию
3.2.1 Принципы, которые должны следовать литературным исследованиям
3.2.2 Часто задаваемые вопросы в литературном исследовании
3.2.3 Основные требования к литературным исследованиям и сбору данных
3.2.4 Поиск и методы литературных опросов
3.3 Основные требования к исследованиям и дизайну
3.3.1 Основной формат исследований и дизайна
3.3.2 Расследовательская структура
3.3.3 Методы исследования
3.3.4 Написание приложения проекта
Глава 4 Стандарты написания библиотеки библиотеки
4.1 Требования к написанию названия
4.1.1 Название
4.1.2 Общие требования к названиям
……
Глава 5 Стандарты цитирования библиотеки
Глава 6 Стандарты для публикации библиотечных достижений
Глава 7 Стандарты академической критики в библиотеке
Глава 8 Стандарты академической оценки библиотечной науки
Глава 9 Методология библиотечных исследований
Глава 10 Академические нормы и инновации в библиотечной науке
Рекомендации
индекс
Краткое содержание
«Инновационная серия библиотечных информации и управления архивами: исследования по академическим стандартам и методологии библиотечной науки». На основании объяснения содержания, цели и роли академических стандартов и методологии библиотечных наук, она подробно вводит основные нормы исследований в области библиотечных наук, процедуры библиотечных наук, академические препараты, академические оценки, академические оценки, академическая оценка, академическая оценка, академическая оценка, академическая оценка, академическая оценка, академическая оценка, академическая оценка, академическая оценка, академическая оценка, академическая оценка, академическая оценка, академическая оценка, академическая оценка, академические. и новинка.
«Инновационная серия библиотечных информации и управления архивами: исследования по академическим стандартам и методологии библиотечной науки» подходит для учителей и учеников связанных специалистов, таких как библиотечные науки и управление информационными ресурсами в колледжах и университетах, библиотечные практики и тех, кто заинтересован в библиотечных науках.
Абстрактный
«Инновационная серия библиотечных информации и управления архивами: исследования по академическим стандартам и методологии библиотечной науки»:
2. Основные компоненты формы приложения проекта
1) Вопросы, рефераты и ключевые слова
Название является уточнением сущности всего проекта.Он должен быть в состоянии интуитивно и точно раскрывать контент исследования проекта, выделить инновации и основные моменты проекта, чтобы эксперты по обзору могли одновременно увидеть ценность исследования проекта. Будьте осторожны, чтобы не быть двусмысленностью или двусмысленностью.Может точно выразить содержание статьи и правильно отражать объем и глубину исследования. Слова, которые вы используете, должны быть выбраны, поэтому вы должны быть привлекательными и иметь определенное визуальное воздействие, чтобы вы могли почувствовать эффект чтения текста, когда видите вопрос. Аннотация является первым чтением судей и экспертов, а также является ключом к тому, чтобы оставить хорошее впечатление на судей и экспертов.При написании рефератов обратите внимание на использование краткого, четкого и стандартизированного языка, чтобы суммировать и выразить цель, идеи, значение, содержание и методы исследований, а также инновационные точки проекта и ожидаемые результаты.Количество слов обычно контролируется в течение 400 слов. Не описывайте фон проекта и не используйте имя человека в больших разделах.Текст должен быть очень кратким, и содержание должно быть полностью суммировано, чтобы можно было получить необходимую информацию без чтения полного текста или внимания рецензента. Подходит ли выбор ключевых слов, связан с выбором и определением эксперта в обзоре приложения проекта, так что это очень важно.Ключевыми словами формы заявки на проект должны быть набор академических терминов, которые могут наилучшим образом отражать содержание приложения проекта и могут отображать основные характеристики исследовательского проекта с разных сторон.Как правило, 3-5 ключевые слова должны быть даны. Ключевые слова могут быть извлечены из названия проекта, абстрактного и инновационных баллов.Используйте стандартные термины этого предмета как можно больше, избегайте использования сокращений, фраз, коротких предложений и общих слов, чтобы не быть слишком широким.
2) Основа для установления аргумента (включая проблему поднятия и анализ текущей ситуации дома и за рубежом)
Основываясь на обширном и углубленном и всестороннем исследовании нынешнего статуса внутренних и иностранных исследований, мы объясним прогресс в исследованиях и будущие тенденции развития проекта в домашних условиях и за рубежом вокруг основного содержания исследования и возможных моментов прорыва, проанализировать причины проблем, предлагать пустые точки, трудности и направленность на исследования, обеспечить достаточную основу для установления аргумента и подчеркнуть важность и необходимость развития проекта.Предложите цели разрешения проекта и объясните экономические и социальные выгоды, которые, как ожидается, будут получены в рамках проекта.Для базовых исследований мы должны внимательно связать тенденции развития на переднем крае мира и подчеркнуть его научную ценность; Для прикладных фундаментальных исследований мы должны сосредоточиться на его перспективах применения; Для прикладных исследований мы должны выделить преимущества, которые он может генерировать.
При выборе ссылок обратите внимание на выбор новых и очень репрезентативных документов Quanwei дома и за рубежом; Как китайские, так и английские документы должны иметь определенное число, и не слишком много или слишком мало. Как правило, 20-30 предметов более подходят; Они очень надежны и научные; Они обращают внимание на академические нормы и записывают информацию о цитировании строго в формате ссылок.
3) Содержание и целей исследования проекта
Запишите конкретный контент исследовательского элемента по элементу (но не слишком много), и вы можете надлежащим образом использовать описание блок -схемы.Объяснение исследовательского содержания должно быть в состоянии понять природу и законы проблемы.Цели исследования должны быть конкретными и ясными. Не исследуйте определенное правило на слишком пустом, слишком большем, слишком широком или оставайтесь на общем уровне.Цели исследования могут быть разделены на общие цели и набор конкретных целей. Общие цели являются центральными целями, предложенными с общей точки зрения, которые являются очень концептуальными; Конкретные цели могут обратить внимание на детали каждой исследовательской ссылки, решительно поддерживают реализацию общих целей и очень практичны.В то же время обратите внимание на то, чтобы быть в соответствии с целями на основе проекта и соответствует результатам в исследовательском контенте.
……
об авторе
Похожего контента пока нет
